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程丽

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：郧阳师范高等专科学校英语系更多>>
发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇普通高校
  • 1篇习得
  • 1篇教学
  • 1篇二语习得
  • 1篇高校
  • 1篇沉浸
  • 1篇沉浸式

机构

  • 1篇郧阳师范高等...

作者

  • 1篇计道宏
  • 1篇程丽

传媒

  • 1篇安庆师范学院...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
普通高校“双语教学”的实施条件被引量：5
2007年
双语教学在我国外语教育界是继专门用途外语之后的又一热门,但其能否成为解决外语教学难题的“灵丹妙药”,仍然值得怀疑。“双语教学”的实施涉及到大、中、小学双语教学的衔接、双语教学的课程设置、师资培养、教学环境、学生基础、教材选用等方面的基本条件。
计道宏程丽
关键词：双语教学沉浸式二语习得
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