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苏娜

作品数:9 被引量:6H指数:2
供职机构:嘉兴学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇教学改革
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
  • 1篇动态性
  • 1篇学习环境
  • 1篇言语误解
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语精读
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇影响因素
  • 1篇语误
  • 1篇语用特征
  • 1篇职高
  • 1篇商务

机构

  • 5篇嘉兴学院

作者

  • 5篇苏娜
  • 1篇郑晓明
  • 1篇吴嫣斐

传媒

  • 1篇知识经济
  • 1篇嘉兴学院学报
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2009
9 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
言语误解的语用特征探析被引量:1
2009年
误解是言语交际中经常发生的现象,对误解进行研究有助于人们顺利地进行言语交际。本文在搜集大量例子的基础上,总结并讨论了误解的三大特征:动态性、对语境的依赖性以及可消除性,其中动态性和对语境的依赖性是所有误解都具有的基本特征。
郑晓明苏娜
关键词:言语误解语用特征动态性
高职高专外贸函电课程教学改革初探被引量:1
2010年
本文秉承了目前高职高专教育重实践操作能力,培养复合型高级应用型专门人才的理念,针对目前外贸函电教学中的问题,提出外贸函电改革的一些建议:优化师资结构,改进教学方法,多媒体辅助教学,引入学生合作学习模式,通过教师——学生的互动,学生——学生间的互动,形成一种合作式的交互教学模式,可以实现课堂教学之外的辅助理论教学和实践教学,以及课后答疑等互动。最终实现提高外贸函电教学水平和教学效果的目的。
苏娜
关键词:外贸函电教学合作学习模式
网络学习环境下影响学生学习成效的影响因素探究
2021年
本课题将以嘉兴学院平湖校区的学生为研究对象,通过调查学生对在线学习网络环境的评量,为教育者评定其网上学习环境提供各个层面的标准,同时结合师生访谈帮助学习者了解网络学习环境从而提高学习成效,建立起良好的网络学习生态系统。
陈诗雨苏娜林馨胡静
关键词:学习环境影响因素
需求分析视角下《商务英语精读》课程教学改革研究被引量:2
2014年
《商务英语精读》是商务英语专业基础课程。本研究主要从需求分析的角度出发,认为教师授课的过程中,应按照需求来调整教学内容,对自身教学方法的不断探索和创新。在教学中将课堂的理论教学延伸到课下的网络教学和实训教学。并在整个教学过程中坚持形成性考核方案。这样才能增强学生应用能力的培养、形成良好的学习方法、培养学生的合作精神,提高学生职业技能。
苏娜
关键词:商务英语精读教学改革
混合式大学英语课程思政路径探索——以医学专业大学英语教学为例被引量:2
2023年
从医学专业大学英语教学在课程思政融入方面存在的不足入手,将内容链、管理链、评价链和教师言行链四个方面及线上和线下两个维度相结合,探索混合式大学英语课程思政新路径:将语言教学目标和课程思政育人目标融入混合式教学;用制度空间和人文空间构建立德树人软环境;用评价内容、评价方式和评价主体构建课程思政评价体系;重视教师的言传身教在教学全过程中的作用。
吴嫣斐苏娜王宇
关键词:大学英语混合式教学
共1页<1>
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