章星波
- 作品数：4 被引量：82H指数：2
- 供职机构：武汉大学更多>>
- 发文基金：北京市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 高校德育中的心理健康教育研究
- 心理健康教育在高等教育中具有重要的地位,关系到大学生的全面发展.该文试从心理健康教育与德育相关性的研究入手,探讨了高校德育中心理健康教育的内涵、心理健康教育对德育工作的意义,阐明了心理健康教育在高校德育中应有的地位;从树...
- 章星波
- 关键词：高校德育心理健康教育德育
- 文献传递
- “团体辅导式”心理健康教育课教学论析被引量：11
- 2016年
- "团体辅导式"心理健康课将团体辅导技术引入到传统课堂教学实践当中,令学生变被动为主动,让学生在班级的人际互动中去理解心理健康的相关问题,以此来加强学生的感受性、促进学生的感悟、加快学生的转变,最终达到提升学生心理素质这一目标。从分析传统心理健康教育课程的局限性谈起,详细阐述了"团体辅导式"心理健康课的课程概念、课程设计、课程反馈及课程反思,为心理健康课程教学实践提供新视角和具体方法。
- 章吉黄大庆章星波
- 关键词：团体辅导心理健康课程设计
- 独生与非独生子女的SC L-90及EPQ对照研究被引量：71
- 2005年
- 目的:比较独生与非独生子女大学生的心理健康状况及人格特征。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、睡眠障碍诊断和睡眠质量评定量表(SD SE)、艾森克人格问卷(EPQ)对1543名大学新生进行测评。结果:独生子女SC L-90的强迫、人际关系敏感、抑郁因子,总分以及阳性项目数显著低于非独生子女。SD SE除睡眠量因子无统计学差异以外,其他各因子的得分非独生子女均显著高于独生子女。EPQ独生与非独生子女除情绪性分量表得分无统计学差异以外,其他各分量表得分均有显著差异。结论:大学阶段独生子女的心理健康水平好于非独生子女,两者在人格特征上也存在显著的不同。
- 戴伟民冯淑兰余兰琼张生平章星波彭启智朱伟刘正荣
- 关键词：独生子女非独生子女SCL-90EPQ
