彭启智
- 作品数：12 被引量：130H指数：5
- 供职机构：武汉大学更多>>
- 发文基金：马克思主义理论研究和建设工程项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 大学生思想政治教育工作队伍建设研究与思考被引量：8
- 2005年
- 吴泽娟彭启智
- 关键词：学生思想政治教育工作队伍建设高校
- 深入开展中国共产党人精神谱系学习教育 努力培育担当民族复兴大任的时代新人被引量：1
- 2023年
- 深入开展大学生中国共产党人精神谱系学习教育,廣续中国共产党人精神血脉、弘扬社会主义核心价值观,是培育担当民族复兴大任时代新人的现实需要。中国共产党人精神谱系教育必须多措并举、因势利导,不断丰富内容、形成合力、提高实效,努力培育担当民族复兴大任的时代新人。
- 齐琳琳彭启智
- 关键词：时代新人
- 加强学生工作国际化 推动高等教育科学发展被引量：7
- 2011年
- 伴随着政治多极化、经济全球化和科技信息化的加速深化，国际化浪潮风起云涌，势不可挡，国际化已经成为教育发展的重要主题。高等教育作为人才培养、科学研究、社会服务和文化引领的主要阵地，是国际化进程的领头雁，越来越多的高校主动地融入国际化潮流，并将国际化提升为学校发展的一大目标。作为人才培养的重要方面．高校学生工作如何审时度势、因势利导．
- 王传中彭启智
- 关键词：高校学生工作高等教育政治多极化科技信息化经济全球化
- 大学生对重大热点问题关注度的变迁及教育引导被引量：5
- 2019年
- 文章纵向梳理国内二十多年来大学生思想政治状况调查数据,分析得出高校青年学生关注热点包括国际国内重大新闻事件、国计民生热点问题和社会道德价值问题,通过原始数据标准化处理,分析探究大学生关注热点变化轨迹所呈现出的一般性规律,提出要把握大学生思想兴趣特点、新时代发展进程脉搏、新媒体变革正负影响,对大学生热点关注进行教育引导。
- 彭启智彭启智
- 关键词：教育引导
- 英国高校学生学风建设综述及启示被引量：1
- 2020年
- 学风是中外高等教育共通的灵魂,是人才培养的关键所在。文章从宏观层面,包括质量评估制度、卓越教育框架、独立招生制度;中观层面,包括监督机制、精细导师、辅导机制、管理制度;微观层面,包括自主式学习、启发式教学,系统全面介绍了英国高校的学风建设经验,并从学生、教师、管理干部和考核评价四个方面提出对我国高等教育学风建设的具体借鉴启示。
- 彭启智
- 关键词：学风建设英国高校
- 思想政治工作评价模式研究
- 2021年
- 推动新时代思想政治工作的守正创新发展,必须建立科学的思想政治工作评价体系,其中构建科学的思想政治工作评价模式具有重要意义。思想政治工作评价模式包括组成模式和过程模式,通过背景评价为计划决策服务来制定评价方案;通过方法评价为组织决策服务,通过过程评价为实施决策服务进而推动思想政治工作评价的组织与实施;通过成果评价为再循环服务达到评价反馈处理的目的。
- 彭启智
- 关键词：思想政治工作
- 当前高校德育工作亟待解决的几个问题
- 2000年
- 改革开放以来,高校学生思想政治工作一直是在加强和改进的呼声中走过来的。为什么长期以来不断加强和改进的高校学生思想政治工作的效果总是不尽人意呢?原因是多方面的,但总的说来,以下几个方面是这一问题的症结所在,也是当前加强和改进思想政治工作亟待解决的问题。 一、高校领导要站在培养跨世纪的社会主义建设者和接班人的高度。
- 王观松彭启智
- 关键词：高校德育工作思想政治工作
- 论高校思想政治理论课程评价客体
- 2009年
- 评价客体是评价活动所指向、所要把握的对象，就是价值事实，即事物的“价值关系、价值关系的运动及其后果。”高校思想政治理论课程评价客体是一种与高校思想政治理论课程价值主体相关联，以高校思想政治理论课程价值主体的需要为尺度，以高校思想政治理论课程价值客体的属性和功能为基础的二元关系存在。主要包括构成高校思想政治理论课程的各要素、高校思想政治理论课程实施过程以及实施效果。其中，要素构成了课程价值主客体、主客体关系的中介，实施过程构成了课程价值主客体关系的生成变化及运动，实施效果构成了课程价值主客体相互作用的后果。
- 彭启智
- 关键词：政治理论课程评价客体高校主客体关系课程价值
- 大学生理想信念及教育现状调查分析报告被引量：36
- 2008年
- 通过对1500名大学生的问卷调查显示,当前大学生的理想信念在积极健康的主流中还存在许多令人堪忧的地方,矛盾、功利、模糊、扭曲的现象不容忽视。从受教育者的角度来看,大学生理想信念教育在不断加强中仍有较多的薄弱环节,因此,必须加强理论教育、树立共同理想;坚持以人为本、关注学生主体;突出教育实效、改进工作方法;健全育人机制、形成育人合力。
- "当代大学生理想信念教育研究"课题组骆郁廷彭启智
- 关键词：理想信念
- 独生与非独生子女的SC L-90及EPQ对照研究被引量：71
- 2005年
- 目的:比较独生与非独生子女大学生的心理健康状况及人格特征。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、睡眠障碍诊断和睡眠质量评定量表(SD SE)、艾森克人格问卷(EPQ)对1543名大学新生进行测评。结果:独生子女SC L-90的强迫、人际关系敏感、抑郁因子,总分以及阳性项目数显著低于非独生子女。SD SE除睡眠量因子无统计学差异以外,其他各因子的得分非独生子女均显著高于独生子女。EPQ独生与非独生子女除情绪性分量表得分无统计学差异以外,其他各分量表得分均有显著差异。结论:大学阶段独生子女的心理健康水平好于非独生子女,两者在人格特征上也存在显著的不同。
- 戴伟民冯淑兰余兰琼张生平章星波彭启智朱伟刘正荣
- 关键词：独生子女非独生子女SCL-90EPQ
