秦杰
- 作品数：32 被引量：109H指数：5
- 供职机构：山西师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金山西省普通本科高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 从教师视角看山西省城乡高中英语课程改革现状被引量：1
- 2019年
- 教师是新课程改革的具体实施者,教师对课程改革的认识以及具体实践直接决定着课程改革的成败。通过对山西省235名城乡高中英语教师进行问卷调查发现,山西省高中英语课程改革中存在整体师资结构不合理、城乡师资力量悬殊、教师普遍对新课程改革理念的认识不到位、对新课程改革理念的落实不彻底等问题。提高山西省高中英语课改成效,可采取以下对策:严把入职门槛,建立职前—职中—职后持续教育机制,培养教师终身学习意识;调动教师课程改革的主动性,深化课程改革理念的学习,丰富课程改革培训的方式;坚持问题导向原则,集课程改革相关人员合力,有效解决新课程改革实践中的问题。
- 赵晓云秦杰韩美竹王威
- 关键词：英语教师英语新课程改革师资结构
- 三语习得中语言迁移研究动态的知识图谱分析被引量：2
- 2018年
- 运用内容分析和Citespace可视化软件,回顾了我国十余年来三语习得中的语言迁移研究成果。从研究视角、研究内容、研究前沿动态和研究方法等维度对相关文献进行梳理发现:三语习得中语言迁移研究从无到有,在理论和实践方面都取得了一定成果;但当前仍存在对语言迁移本质尚无定论、迁移研究内容分布不均、研究方法单一等问题。基于已有文献和当前存在的一些问题,笔者进行了分析,并指出今后三语迁移研究的努力方向。
- 周敏秦杰
- 关键词：三语习得语言迁移可视化软件知识图谱
- 英语教师教育学知识掌握情况调查
- 2013年
- 本文以小样本抽样形式,通过笔试、面试对我国沪、晋两地105位英语教师进行了教育学重要知识点掌握情况的初步调查。从调查结果来看,不同年龄段、不同教龄段、不同教学段(小学、初中、高中、高职)的英语教师在教育学知识方面普遍存在储备薄弱的现象。这种现象的造成与教师群体对自身知识体系的忽视,自我提升努力程度不够是紧密相关的。
- 韩文平秦杰
- 关键词：英语教师教育学知识
- 从外语核心期刊看国内英语教学研究方法的新进展——以《外语教学与研究》和《外语界》为例被引量：5
- 2017年
- 该研究梳理《外语教学与研究》和《外语界》近7年刊发的654篇"英语教学研究"论文,探究我国英语教学研究方法的新进展。随着外语教学研究范式的转变,外语教学研究应适当增加质性研究的比例,把量性研究的客观性和质性研究的深入性结合起来。
- 秦杰赵晓云
- 日本基础教育改革动态探析
- 2014年
- 21世纪的中国教育面临时代飞速变迁、国际竞争不断加剧、教育资源分布不均等诸多挑战。新时期如何办好基础教育、真正落实素质教育、实现教育公平是事关国家前途命运的重大命题。眼观邻国日本,尽管遭受了战争的毁灭性打击,其对教育的重视和投入使其在短短几十年内发展为世界经济第二强国。当今的日本对其基础教育发展的关注和投入有增无减。了解、借鉴日本基础教育改革的经验有利于我国更好地制定基础教育政策、改革课程与教学体系。
- 韩文平秦杰
- 关键词：基础教育
- 马斯洛的需要层次理论与英语教师教育
- 2010年
- 美国著名心理学家马斯洛的需要层次理论在心理学领域和教学领域有着十分重要的地位和影响。随着人文主义心理学和外语教学理论的不断发展,需要层次理论在我国英语教师教育中也得到了越来越多的体现。本文回顾了需要层次理论以及我国心理学工作者的在此领域的研究成果,从认知心理学、人本主义心理学的学习理论及中学英语教学的实际等方面探讨了重视学习者需要的必要性。同时,笔者就如何根据学生需要进行师范院校英语教学提出了建议。
- 秦杰
- 关键词：马斯洛需要层次理论英语教师教育
- 外语听力理解及教学策略被引量：2
- 2009年
- 随着人们对语言性质的深入理解和教学理论的不断发展,人们对外语听力理解的性质的认识也越来越深.在外语教学领域,二十世纪四、五十年代是听说法的鼎盛时期由于它以当时盛行的结构主义语言学和行为主义心理学为理论基础,被看作是最有效的教学方法.之后外语听力教学又融入了功能、篇章、交际等多方面的因素.对听力教学策略的研究也随着外语教学理论的发展而不断升温.本文在回顾近半个世纪以来外语听力研究的基础上,梳理了外语听力教学的策略方法,目的是为切实提高我国外语学说大的听力水平提供一定的参考.
- 秦杰
- 关键词：外语听力教学方法听力教学策略
- 档案袋在外语教师专业发展中的应用
- 2012年
- 档案袋是国外教育体系中一种常见的教师培养和教学评价手段。我国学者虽然对此方法进行了较多地引介和分析,但对其在外语教师培养中的应用研究甚少。本文采用定性研究方法,对五位初入职的中学英语教师利用档案袋方法发展专业知识、技能等素养的情况进行了跟踪调查,并从中得到结论:教师专业成长档案袋对于新手外语教师的职业发展作用明显。
- 秦杰
- 关键词：档案袋外语教师
- 公开课与教师专业发展关系的调查研究被引量：26
- 2008年
- 通过自行设计的调查问卷，从上公开课与听公开课两个方面对公开课与教师专业发展的关系进行调查，并运用访谈法访谈四位教师。研究发现：无论是上公开课还是听公开课，都对教师的专业发展具有积极的作用；公开课的价值首先体现在准备过程中；具体活动时，通过交流教学方法与教学设计，教师的教学专业知识得到发展；活动之后上课者的反思尤为重要。为了更好地实现公开课的教师专业发展功能，教师要准确地理解公开课的意义，学会听公开课；提倡以研讨为价值取向的公开课；为年轻教师提供上课的机会；点评者以正确的心态恰当的方式作出点评。
- 朱晓民秦杰
- 关键词：公开课教师
- 基础教育课程改革深化背景下英语教师的专业知识调查研究被引量：2
- 2014年
- 本研究采用问卷、访谈和测试工具,抽查了解上海市某区72位中、小英语教师的语音、语法、词汇、修辞、文学文化、教育学等基本知识。结果显示,基础阶段英语教师专业知识整体状况令人担忧。为推动一线教师开展自我学习、提升素质,研究提出:(1)教师通过自我阅读、同事分享等活动提高自身的语言能力和素养;(2)在英语教师培训实践中重视丰富教师专业知识,特别是语言知识,通过有效训练改善英语教师的专业知识结构,提升他们的英语语言能力。
- 王莹秦杰
- 关键词：课程改革英语教师
