杨雪莲
- 作品数：14 被引量：16H指数：2
- 供职机构：兰州石化职业技术学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育厅科研基金中国高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 实用英语教学实施途径
- 2002年
- 现行高职英语教学实际上是本科教育的“压缩饼干” ,有碍于其完善和发展。以“实用为先、够用为度”为基本思路 ,提出高职英语教育应瞄准当今经济建设、人文环境和市场需求变化 ,界定实用英语教学内容 ,注重培养学生听、说、读、译、应用写作及特定交际情景中的语言应用能力。这样既能减轻学生的负担 ,又可快捷地培养与不断变化的人才市场相适应的实用英语人才 ,充分体现其课程体系的科学性、先进性、实用性、灵活性。
- 江萍罗明焕杨雪莲
- 关键词：实用英语教学方法
- 新农村建设中科技人才外语培训与高等职业教育再发展的思考被引量：2
- 2006年
- 全球经济一体化下,建设社会主义新农村,需要既精通专业又懂外语的科技人才。高等职业学院应抓住机遇,学历教育与培训并举,为自身发展开辟途径,也为建设社会主义新农村服务。
- 杨雪莲
- 关键词：终身教育农业人才外语培训学历教育
- 在线精品课建设与混合教学质量保障的实践研究——以“商旅英语轻松学”在线课程为例被引量：1
- 2020年
- 近几年,随着我国“教育信息网络化”不断推进和发展,各类在线开放课程和学习平台百花齐放。尤其是新冠肺炎疫情防控期间,更凸显出在线课程建设的重要性和必要性。各级高校不但要建设在线课程,更要建设出精品示范课程。本文以高职院校“商旅英语轻松学”这门在线课程为例,介绍课程建设的主要环节及在2020春夏学期网络授课的情况下利用混合式教学模式实施教学的情况和效果,进而探讨高职院校建设精品开放课程的意义。
- 徐静杨雪莲
- 关键词：混合式教学
- 高职生语用能力诱导的心理机制被引量：4
- 2003年
- 高职毕业生的英语综合能力尚不能适应社会发展的需要。以心理机制为切入点,深入分析了动机对提高学生语用能力的重要作用,提出了相应对策,从而有助于学生语用能力潜能得到最大程度的释放。
- 江萍郭艳霞杨雪莲
- 关键词：英语
- 再析英语书面语中强式的否定语义被引量：1
- 2006年
- 探讨了使用含有绝对否定意义的否定形容词、否定代词、否定副词以及不定形容词、不定代词或不定副词强调否定语义的用法,对其句式结构、语义特点等方面进行了对比分析,以期对语言理论的研究及指导语言的掌握和运用发挥一定作用。
- 杨雪莲
- 关键词：英语语义分析书面语
- 英语书面语强式否定的语义表现研究被引量：1
- 2007年
- 英语否定语义的强调表现很丰富,在口语中,否定语义的强弱可根据不同的需要,通过重读灵活掌握,但在书面语中得通过各种形式来达到强调语义的目的。本文探讨了使用微量词和使用有价值或大范围的事物所构成的短语强调否定语义的用法,并对其句式结构、语义特点等方面也进行了简要分析,以便在教学、实践中正确应用。
- 杨雪莲
- 关键词：英语
- 高职英语口语教学策略探究
- 2009年
- 高职学生中“哑巴英语”现象极为普遍。究其原因：其一，听、说教学时间远少于阅读时间；其二，学生的听、说策略训练指导尚未引起足够重视；其三，课堂教学方法单一，以教师为主“满堂灌”的现象非常普遍。针对后两者，本文就教学实践中的浅显心得与大家探讨。
- 杨雪莲
- 关键词：英语口语高职课堂教学方法教学时间
- 英语书面语中重复否定与延续否定强式语义分析被引量：1
- 2006年
- 英语否定语义的强调表现很丰富,本文主要探讨了使用重复否定和延续否定强调否定语义的用法,并对其句式结构、语义特点等方面进行了简要分析,以便在教学、实践中正确应用。
- 杨雪莲
- 关键词：英语
- 高职院校商务英语专业建设研究被引量：1
- 2010年
- 通过对我国经济、外贸发展状况的调研,肯定了高职商务英语专业存在的价值和前景;分析了专业建设中存在的问题,提出增强商务专业特色,加强师资团队以及实践教学建设的探索与思路。
- 杨雪莲杨喜存景博
- 关键词：高职教育商务英语课程特色
- 高职生英语听力学习中元认知策略应用情况调查研究被引量：5
- 2006年
- 以问卷调查的形式,通过描述性统计和定量分析,应用元认知理论对高职高专非英语专业二年级学生的听力学习策略情况做了调查和探讨。调查结果显示学生在听力学习中自我管理策略和自我评价策略缺乏,自我监控能力较弱,因此也给高职高专英语教学带来一些启示。
- 杨雪莲
- 关键词：听力理解元认知策略
