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李娜

作品数:12 被引量:7H指数:1
供职机构:江西师范大学更多>>
相关领域:文化科学文学艺术政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇学位论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇政治法律
  • 2篇文学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇教学
  • 2篇课程
  • 1篇低年级
  • 1篇新语
  • 1篇行政
  • 1篇行政相对人
  • 1篇性权利
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞手法
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术特色
  • 1篇英国政治
  • 1篇中国文学
  • 1篇散曲
  • 1篇散曲创作
  • 1篇散曲研究
  • 1篇僧侣
  • 1篇声乐
  • 1篇声乐艺术
  • 1篇思维

机构

  • 10篇江西师范大学
  • 1篇南昌师范高等...

作者

  • 10篇李娜
  • 2篇余小芸
  • 1篇李新庭

传媒

  • 1篇江西师范大学...
  • 1篇艺术教育

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2005
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
在华乌克兰人新词新语的使用调查研究
在乌克兰平时教书面汉语,对于在中国生活学习的乌克兰学生而言,汉语新词新语也是汉语学习中必要的一个环节。在第二章做分析与概念新词新语。其二,在第三章了解新词新语在对乌汉语教学中的现状以及问题、教学原则与教学方法。于是我设计...
李娜
关键词:汉语新词新语教学
文献传递
英国穆斯林社区融入研究
二战结束以来,穆斯林人口的快速增长,英国一方面防止穆斯林的大量移入,一方面采取多元文化主义政策(Multiculturalism)来处理穆斯林移民问题。多元文化主义政策在保障少数族群的权利方面确实起到了良好的作用,但同时...
李娜
关键词:英国政治多元文化
美国中小学创新人才培养课程体系及其对我国中小学课程改革的启示
创新人才是民族兴旺和国家富强的关键所在。创新人才的培养是实施创新教育,推行素质教育的关键,也是当前的时代要求和发展趋势。著名的钱学森之问,更是引发了国家和社会对创新人才培养的空前关注。 在我国,关于创新人才培养的研...
李娜
文献传递
卢前散曲研究
卢前是上世纪三、四十年代著名的曲学家、小说家、古籍编纂家,是近代曲学家和教育家吴梅的弟子,在当时以散曲创作和研究闻名于世。由于承师之志和自身热爱散曲的原因,卢前投身于散曲的创作之中。在卢前短暂的46年生命中,他创作了77...
李娜
关键词:散曲创作艺术特色修辞手法
美育教育的核心是培养人的创造性思维被引量:1
2005年
由于国情之因,应试教育还难以一下彻底退出历史舞台.但这并不意味着想象教育(包括它的训练、培养)和创新思维的培养就不重要了。空间是存在的,这要看我们的教师怎样去发掘,利用这个空间。如果我们培养出的学生缺乏创造性思维,缺乏想象力,那么我们的教育方式便是失败的。创造性思维的培养,需要创新的教育理念和管理体制.创新的教育制度要靠创新型的教师来运作.实施。
余小芸李新庭李娜
关键词:主动思维创造思维教育培养创造性思维美育教育教育方式
绘本在小学低年级美术中的应用
传统美术课程教学方法不能适应各个学段的学生,教师在教学中传授课本中局限知识和枯燥无味的美术理论使学生失去了对美术的兴趣。为了让学生开阔视野,激发学生对美术知识学习的欲望,将绘本融入在教学课程中提高学生对美术学习的兴趣。小...
李娜
关键词:绘本小学低年级课程教学
文献传递
晋唐僧侣与中国文学西域书写的开拓
佛教于两汉之际从印度传入中原,在魏晋南北朝时期发展十分迅速。这一时期的西域僧人不仅通过各种方式在中原传教还将西域文化、西域风貌带入了中原,同时也引发了中原僧侣西行求法的热潮。而晋唐时期正是中原僧侣远赴西域、印度寻经求法的...
李娜
关键词:中国文学
习近平共同富裕观在赣南苏区的实践研究
共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。共同富裕,也是全世界人民的共同心愿和发展目标,人类社会一直在为实现这一目标而不断探索。中国共产党坚持以人民为中心的发展思想和马克思主义的科学理论,艰苦卓绝地探索如何...
李娜
以公共利益为视角探讨行政相对人程序性权利
城市房屋拆迁中,问题层出不穷,城市拆迁的本质是对公民私有财产的征收,政府只有基于公共利益的需要方可合法地实施拆迁,而公共利益的不确定性的特点和内容的包罗万象造成其概念的界定在学术界尚未达成共识,而事实上我国同时存在“公共...
李娜
关键词:房屋拆迁公共利益行政相对人程序性权利
文献传递
新时期民族声乐教学刍议被引量:1
2009年
新时期的民族声乐教学应当在维护和突出本民族风格演唱艺术创造的基础上,使民族唱法演唱的声音更圆润柔和,更能充分地发挥嗓音运用自如的能力和更好地表现民族歌唱的语言和风格特征。当代民族声乐教学中应注意:1.不要把民族风格唱走了样;2.要注重咬字吐字在民族声乐教学中的价值;3.要注意协调好声音"竖"与"开"的问题。
余小芸李娜
关键词:民族声乐艺术教学
共1页<1>
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