易兰
- 作品数：25 被引量：18H指数：2
- 供职机构：四川大学锦城学院更多>>
- 发文基金：上海外语教育出版社资助项目四川省大学英语教学改革项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>
- 不同语言及不同策略:道歉语中的语用策略被引量：7
- 2013年
- 在语用学研究领域,以Meier等为代表的"修复"派将道歉行为的主要功能归纳为:冒犯产生后,道歉可用于修复道歉者的形象、弥补冒犯的后果、恢复道歉者及被冒犯者之间的和谐。但中国语境下的道歉行为却并非完全符合这一理论,汉语道歉有其特殊的文化内涵及深刻含义。文章采用会话完形法(DCT)的方法收集数据,对比汉语和(美式)英语道歉策略的使用和选择,得出其各自的道歉策略模式。
- 易兰文举
- 关键词：道歉行为汉英差异
- Review on Discourse Completion Test
- Though not immune from criticism,the DCT（Discourse Completion Test）has so far become a vastly accepted method ...
- 易兰
- 关键词：DCT
- 美国高等教育问责制研究
- 美国高等教育问责制在过去四十余年的探索进程中积累着丰富的经验。本文主要从美国高等教育问责制的发展历程探讨问责制对高校发展的影响,并分析了美国高等教育问责制的发展趋势以及对中国高等教育问责制发展的借鉴意义。
- 李晓明易兰张娟
- 关键词：高等教育问责制
- 文献传递
- 英语专业四级考试分析与反思——以四川大学锦城学院为例
- 2014年
- 英语专业四级考试(TEM4)是在高校外语教学指导委员会直接指导下设立的一项测试英语专业学生综合技能素质的考试。从1991年实行至今,已有二十三年,其科学性和权威性均已得到社会广泛认可。笔者对四川大学锦城学院英语专业学生近四年来的TEM4成绩进行分析,反思在教学过程和专四指导过程中的得失。
- 易兰文举
- 关键词：高等教育TEM4英语教学
- “错位竞争”下的应用型英语专业人才培养方案探讨
- 2015年
- 当前英语专业的就业前景一再受到质疑,迫使各高校对英语专业学生的培养开始了新一轮的探索和尝试,以期能有效解决英专学生输出能力偏低、综合素养不足的问题。论文从英语专业人才培养方案出发,探讨如何借助已有资源,锻造学生自主学习能力,实现"错位竞争"。
- 易兰文举
- 关键词：英语专业
- 如何借助“写”能力的训练来全面提升英语综合能力
- 随着时代的发展与进步,社会建设极需大学生的力量。而在现如今经济全球化高速发展的国际社会中,大学生的英语综合能力对国家社会和经济的发展起着不容忽视的作用。本课题旨在通过帮助提高中国大学生较薄弱的写作能力来提升其他方面包括口...
- 何雨果易兰
- 关键词：写作能力提升方法英语
- 文献传递
- 一种新型大学英语听说网络学习系统的研究被引量：2
- 2014年
- 基于对现有大学英语网络听说学习系统的分析,以克拉申的输入假说、建构主义学习理论和教育游戏理论为依据,提出一种新型的大学英语听说网络学习系统的设计。系统以游戏和任务驱动的形式,结合自主和课程学习模式,促使学生完成在线网络学习。奖励模式的出现,使得学习变得更加富有竞争性和趣味性。
- 文举易兰王雁鸿
- 关键词：大学英语听说训练网络学习系统设计
- “学生受益最大化”目标下的大学英语教学改革思考被引量：1
- 2015年
- 近年来,高考英语、大学英语四六级等测试的改革引起了社会和学校的极大关注。另一方面,细化人才分类培养的需求也给大学英语教学带来了新的挑战。论文以"实现学生受益最大化"为目标,重新认识大学英语课程体系,并总结、探索大学英语教学的现状和发展的方向。
- 文举易兰
- 关键词：大学英语教学改革输出驱动过程管理
- TEM4和TEM8听力测试对英语专业听力教学的正负向反拨效应性质探究
- 反拨效应（backwash）是指测试对于教学的影响和作用。有关英语测试的反拨效应研究成果非常丰富,英语专业四、八级考试对于英语专业教学的各种影响也是此研究的一个关注点。本文就专门针对英语专业四级听力测试对于英语专业听力教...
- 洪一江易兰
- 关键词：听力教学
- 独立学院大学英语课程教学调查与思考
- 2013年
- 独立学院大学英语课程的设置及教学应服务于所在学校的办学定位和人才培养目标,作为一门为非外语专业学生开设的公共基础课程,与其他课程相比具有所占学分比例高、学时长、学生水平差异大等特点。通过对我国西部某独立学院大学英语课程开设及教学的调查研究,对课程是否能满足应用型人才培养和学生学习需求这一问题进行探讨。问卷调查数据显示,现有的大学英语课程能基本满足该校的人才培养目标,但在个性化教学、网络教学、教师业务水平等方面仍然需要改进。
- 文举易兰杜洪波
- 关键词：大学英语教学课程设置教学手段教学内容
