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徐胜

作品数：11 被引量：44H指数：3
供职机构：重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题国家社会科学基金重庆市自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学医药卫生政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇自闭
  • 7篇自闭症
  • 5篇谱系
  • 5篇谱系障碍
  • 5篇自闭症谱系障...
  • 4篇儿童
  • 3篇自闭症儿童
  • 3篇干预
  • 2篇障碍儿童
  • 2篇焦虑
  • 1篇行为疗法
  • 1篇影响因素
  • 1篇远程培训
  • 1篇职业辅导
  • 1篇智力障碍
  • 1篇智力障碍儿童
  • 1篇认知行为疗法
  • 1篇社会
  • 1篇社会适应
  • 1篇社会适应能力

机构

  • 11篇重庆市特殊儿...
  • 9篇重庆师范大学
  • 2篇华东师范大学
  • 2篇四川文理学院

作者

  • 11篇徐胜
  • 8篇徐胜
  • 1篇许家成
  • 1篇邵伟婷

传媒

  • 6篇现代特殊教育
  • 2篇中国特殊教育
  • 1篇绥化学院学报
  • 1篇岭南师范学院...
  • 1篇重庆师范大学...

年份

  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 4篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2003
共 11 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
自闭症儿童情境情绪理解的研究综述被引量：3
2020年
情境情绪理解是人际沟通与社会交往的必要条件,通过对国内外有关自闭症儿童情境情绪理解的文献进行整理,分析自闭症儿童情境情绪理解的发展特点、影响因素、干预材料以及干预方法,提出制定标准化的材料、进行复杂情境情绪的研究以及进行情境情绪干预的比较研究等研究建议;运用多样化的教学材料、遵循情境情绪的发展规律以及尽量在自然情境中进行教学等干预建议。
李慧邵伟婷徐胜
关键词：自闭症情绪
我国台湾地区身心障碍者职业辅导评量的案例分析及启示被引量：1
2019年
职业辅导评量是职业重建体系中至关重要的一环,在职业训练、就业辅导中起着引领性的作用。对我国台湾地区一名精神障碍者的职业辅导评量过程进行分析,从评估流程、评估工具、评估方法的运用及评估报告的撰写等方面着手,可以了解台湾地区职业辅导评量的特色,为我国大陆地区在建立职业辅导评量系统时提供实践经验,如重视职业辅导评量在转衔服务(教育到就职)中的地位;加大职业辅导评量工具研发的力度;提高职业辅导评量结果的有效性;多方资源共同配合优化职业重建体系。
蒲云欢徐胜
关键词：案例分析
工作适应理论视角下的残疾人工作适应被引量：3
2017年
残疾人身心受限及外在支持的不足,他们工作适应更具挑战性。Lofquist、Dawis和Hershenson提出残疾人工作适应理论,从理论层面上分析残疾人工作适应的影响因素。文章详细介绍工作适应理论,并结合个案的访谈资料辅以说明工作适应理论的实际应用情况,最后因应工作适应理论的观点提出帮助残疾人工作适应的建议,以期为后续的研究和实践提供参考。
蒲云欢徐胜徐胜
关键词：残疾人
自闭症谱系障碍者局限重复行为研究新进展被引量：3
2019年
局限重复行为作为自闭症谱系障碍者的核心症状之一,影响着其认知、社交和沟通发展。在回顾自闭症谱系障碍者局限重复行为实证研究的基础上,从局限重复行为的影响因素、成因以及干预方法三方面进行总结与梳理。研究结果显示,局限重复行为主要与自闭症谱系障碍者的年龄、性别、智力水平和语言能力有关;成因除神经生物学和心理学外,感知觉异常和情感动机因素也属成因构成;教育干预方法主要集中在行为取向、认知取向和生态化取向。通过对以往研究的反思,可以为我国未来相关研究提供参考和启示。
李艳徐胜徐胜
关键词：自闭症谱系障碍教育干预
智力障碍儿童环境生态课程的家庭教育模式初探被引量：18
2003年
本文以环境生态课程的新理念论述了智力障碍儿童家庭教育模式的重要性 ,对环境生态课程的家庭教育模式的结构、教育环节和操作流程进行了说明。在此基础上 ,我们阐述了在家庭教育模式中如何运用家庭环境分析评估、中介系统的支持和微观环境的调适 ,改变家庭环境 ,开发家庭潜能 ,重视儿童本身与其具体生活环境的互动 ,使环境生态课程在智力障碍儿童家庭教育中得以应用 ,培养智力障碍儿童适应社会环境的能力 ,满足其生涯发展需要。
徐胜许家成
关键词：智力障碍儿童家庭教育教育模式社会适应能力教学模式特殊教育
认知行为疗法对自闭症焦虑障碍的干预进展及启示被引量：2
2021年
焦虑是人们普遍存在的一种情绪状态,但是自闭症的焦虑会严重影响其日常生活。为探究认知行为疗法对自闭症焦虑障碍干预的后效,通过ScienceDirect、web of science、EBSCO和ProQuest数据库梳理了国外近20年发表的运用认知行为疗法对自闭症焦虑障碍进行干预研究的文献。研究显示,认知行为疗法或改良认知行为疗法可以有效减少自闭症的焦虑。建议今后相关研究应注重研究对象的多元化、促进我国自闭症焦虑障碍评估工具的本土化和多样化研究、加强我国运用认知行为疗法对自闭症焦虑障碍进行干预的实证研究。
蒲云欢靳少举徐胜
关键词：自闭症谱系障碍焦虑障碍认知行为疗法
积极行为支持对自闭症儿童课堂干扰行为的个案研究被引量：2
2020年
研究采用单一被试实验设计中的多基线跨行为实验设计,对一名自闭症儿童“推教学图片、说‘再见/拜拜’、头偏向左边倒在地上”的课堂干扰行为,制定积极行为支持计划进行干预,探究其减少课堂干扰行为的有效性。研究结果表明,积极行为支持对处理自闭症儿童“推教学图片、说‘再见/拜拜'头偏向左边倒在地上”的课堂干扰行为具有良好的立即成效和维持成效。
徐胜徐胜
关键词：自闭症积极行为支持
国外自闭症谱系障碍儿童家长远程培训的研究综述
2021年
基于自然主义的行为干预,国外有关自闭症谱系障碍儿童家长远程培训的研究在循证实践中取得了积极成效,有效解决了教育资源地区分配的差异。通过梳理国外相关文献和内容分析,概括自闭症谱系障碍儿童家长在培训对象、培训内容、研究设计、培训形式及培训效果方面的特点,并总结现有研究的不足,为我国开展该领域的研究和实践提供借鉴参考。
董佩刘洁李莲王盼宁徐胜
关键词：自闭症儿童家长远程培训
自闭症谱系障碍成人就业影响因素:国外近50年研究进展被引量：2
2019年
随着自闭症谱系障碍成人数量的增多,如何促进其成功就业,逐渐成为研究的热点。文章主要通过回顾自闭症谱系障碍成人就业相关的实证研究,总结梳理出影响自闭症谱系障碍成人就业的因素,并提出研究启示,以期为我国自闭症谱系障碍成人就业研究和实践提供参考和依据。
李艳唐玉苇徐胜
关键词：就业影响因素
自闭症谱系障碍儿童焦虑研究综述被引量：11
2019年
焦虑是自闭症谱系障碍儿童常见的精神障碍之一,严重影响自闭症谱系障碍儿童的认知和社会技能发展。文章通过对研究自闭症谱系障碍儿童焦虑的文献进行梳理,总结自闭症谱系障碍儿童焦虑的发生率及表现、成因解释、影响因素和干预方法。研究结果显示,自闭症谱系障碍儿童焦虑发生率在11%-84%,主要表现为特定焦虑症、强迫症和社交焦虑障碍;神经心理学、神经生物学、遗传和环境因素构成成因解释;影响因素主要包括年龄、性别、语言、智力水平和ASD严重程度;干预方法主要涉及行为治疗、认知行为治疗和药物疗法。文章最后对已有研究进行反思,以期为未来研究提供启示。
李艳徐胜
关键词：自闭症谱系障碍儿童焦虑干预方法
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