张梓琴
- 作品数：7 被引量：14H指数：2
- 供职机构：华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金上海市社科规划青年课题上海市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字更多>>
- 健听成人竞争句测试的影响因素研究
- 2017年
- 目的探讨健听成人竞争句测试的影响因素,为儿童竞争句测试表的编制及中枢听处理障碍诊断工具的研发提供参考。方法应用语义竞争、句子成分竞争、语音竞争三种类型竞争句测试表,采用2×2×3三因素混合实验设计,对48例健听成人(46例右利手和2例左利手)进行竞争句测试,获得其正确率并分析影响因素。结果(1)46例右利手受试者竞争句测试正确率的平均值为94.98%,2例左利手受试者竞争句测试正确率的平均值为96.12%;(2)右利手受试者右耳正确率显著高于左耳(P<0.01),左利手受试者左耳正确率明显高于右耳;(3)性别对右利手健听成人竞争句测试结果的影响不显著(P>0.05);(4)右利手受试者三种句表类型竞争句测试结果中,语义竞争类句表的正确率最高,其次是句子成分竞争句表,语音竞争类句表的正确率最低。结论性别对成人竞争句测试结果无影响,右利手健听成人竞争句测试存在"右耳优势",在测试时需关注测试耳别问题;不同竞争类型的句子会对竞争句测试的难度产生较大影响,在编制竞争句测试句表时需重点考量。
- 贺晓琴赵航刘巧云张梓琴张畅芯陶仁霞韩琨
- 学习困难儿童与正常儿童听处理能力的比较研究被引量：3
- 2017年
- 目的了解学习困难儿童听处理能力的特征及听处理障碍出现的比例,为学习困难儿童的教育干预提供启示。方法采用四个单因素完全随机实验设计,随机选取北京市2~4年级的学习困难儿童17名和正常儿童31名,采用根据美国言语语言听觉学会(American Speech-Language-Hearing Association,ASHA)标准原则编制的测试材料,对两组儿童进行低通滤波言语识别、竞争句聆听、双耳数字分听和频率模式识别四项能力测试。结果学习困难儿童在竞争环境下聆听目标句子和数字的能力以及识别频率模式的得分正确率分别为20.588%±27.265%、46.176%±17.724%、71.569%±30.055%,显著低于正常儿童(分别为60.0%±24.049%、68.065%±15.582%、93.817%±13.082%),学习困难儿童的听处理能力明显低于正常儿童;41.176%~58.824%的学习困难儿童患有听处理障碍。结论学习困难儿童在竞争环境下的听处理能力差,应进行针对性的训练。
- 刘巧云周文苑张梓琴赵航贺晓琴韩琨毛颖梅
- 关键词：儿童
- “医教结合”理念下学前听障儿童听觉分辨能力集体教学课例分析课例(一):《小猫的一天》被引量：1
- 2016年
- 听觉康复是听障儿童康复教育的基础,包括听觉察知、听觉分辨、听觉识别和听觉理解4个阶段.其中听觉分辨作为超音段音位训练到音段音位训练的过渡,在听觉康复中具有举足轻重的地位.集体教学活动是听障儿童康复教育的重要组织形式,因此在集体教学活动中有效开展听觉分辨能力训练对听障儿童康复教育极其重要. 1 基于“医教结合”的听障儿童集体课设计 1.1 学情分析 教学对象为6名听障儿童,平均年龄4岁.其中1名为人工耳蜗植入者,其余5名均为双耳配戴助听器.3名幼儿为重度聋,补偿效果为最适;3名幼儿为极重度聋,补偿或重建效果基本达到适合水平.听觉处于听觉分辨阶段;言语构音大部分处于声母音位习得第一阶段;可听懂简单的指令,能表达3～4字短句.
- 张梓琴李雪梅刘巧云
- 听处理偏侧化研究被引量：2
- 2013年
- 大脑两半球进行言语及相关高级心理活动时表现出偏向一侧的现象称为大脑偏侧化,即指一定的功能主要由一侧大脑半球所控制和支配[1]。听处理是一项与言语密切相关的高级心理活动,大脑半球中枢神经系统在对听觉信息进行感知觉处理时也会出现偏向一侧的现象,主要表现为偏侧耳优势（左耳优势或右耳优势）,这一现象就是听处理偏侧化。
- 张梓琴刘巧云
- 关键词：偏侧化大脑两半球中枢神经系统心理活动大脑半球感知觉
- 人工耳蜗植入儿童言语韵律干预策略研究被引量：6
- 2013年
- 目的针对人工耳蜗植入儿童的言语韵律问题制订干预策略，并验证其有效性。方法选取18名韵律异常的人工耳蜗植入儿童作为被试，针对其存在的韵律问题制订干预策略并实施，采用平均基频、基频标准差、平均强度和强度标准差以及停顿次数、停顿时长和语速等声学指标进行干预前后比较。结果经过干预训练后，人工耳蜗植入儿童语调和节奏均存在显著进步，趋近于健听儿童。语调方面，开心时平均基频提高，悲伤时平均基频显著降低（P=0．000〈0．01），平均强度显著提高（P=0．000〈0．01），中性和悲伤时的强度标准差显著减小（P〈0．01）;节奏方面，除慢速7字和字语句外，其他语句停顿次数、时长均显著减少（P〈0．05），语速（除中速7字外）均显著提高（P〈0．05）。结论本研究制订的干预策略对CI儿童的言语韵律问题能够起到较显著的改善作用，有一定借鉴参考价值。
- 张梓琴刘巧云张梦超卢海丹
- 关键词：人工耳蜗植入语调节奏干预策略
- 3～5年级小学生时长感知能力及其与学业成绩之间的相关性研究
- 2013年
- 目的探讨3～5年级小学生对不同频率纯音、调制音的时长间隔感知处理能力及其与学业成绩之间的相关性。方法采用3×4×2混合实验设计,对105名3～5年级小学生分别用不同声音类型(纯音、调频音、调幅音)和不同频率(500、1 000、2 000、4 000Hz)的声音组合进行时长感知测试,比较其最小差别感知阈值。结果①3～5年级小学女生对500Hz纯音的时长感知能力较4 000Hz强(P=0.008),对500Hz调幅音的时长感知能力较500Hz调频音更强(P=0.025);3～5年级小学男生对500Hz调幅音的时长感知能力较1 000Hz差(P=0.025),而女生对500Hz调幅音时长感知能力较男生强(P=0.027);②3～5年级小学生的学业成绩与时长感知能力呈负相关(r=-0.425,P<0.05)。结论时长感知能力作为听觉中枢处理的最基本能力之一,可能直接影响3～5年级小学生个体学习能力的发展。
- 卢海丹刘巧云严舒张梦超张梓琴黄昭鸣
- 关键词：小学生
- 听障儿童言语韵律特征及干预策略研究
- 不正常的韵律对于听障儿童的言语可懂度、流畅度及其自身的表情达意有较大的影响,不利于其与他人沟通交流,因此对听障儿童韵律问题的研究是迫切的。但是已有研究中对于听障儿童言语韵律的研究很少,同时在临床实践中也很少有针对言语韵律...
- 张梓琴
- 关键词：人工耳蜗植入语调
- 文献传递
