张晓红
- 作品数：8 被引量：38H指数：4
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- 英汉文化差异对翻译的影响
- 2006年
- 文化差异问题是一个内容十分丰富和极其复杂的问题,翻译作为英汉两种文化间的交流总是受制于各种文化因素。在翻译时,除了通晓两国的语言文字外,还必须了解、熟悉两种文化,采取适当的翻译方式,才能使翻译达到语言意义上的等值和真正文化意义上的等值。
- 张晓红
- 关键词：英汉文化差异翻译策略
- 对创新商务英语专业实践教学的思考被引量：5
- 2009年
- 针对目前商务英语专业在实施实践教学过程中尚存的一些问题,阐述了创新商务英语专业实践教学的基本依据,提出以职业技能为导向创新商务英语专业实践教学的基本思路。
- 杨智张晓红
- 关键词：商务英语实践教学
- 抓住职业性特点 促进英语教学改革被引量：5
- 2007年
- 社会对高职院校学生英语实用能力的要求越来越高,而学生入学时的英语水平参差不齐,目前的英语教学又缺乏系统性、科学性和针对性。因此,应突出高职院校英语职业性特点,对现行高职院校的英语教学进行改革,把提高学生应用能力作为第一要务,满足社会对人才的需求。
- 张晓红
- 关键词：高职英语教学
- 工学结合、产学合作高职人才培养模式的实践探索被引量：3
- 2012年
- 本文分析了高职人才培养目标的定位,研究了工学结合、产学合作相关参与者的利益诉求与实施瓶颈,进而以校企合作多赢为基础,提出通过改变办学思路,提升办学理念,改革人才培养方案,更新课程体系、教材内容,调整实训基地、校企合作的资源分配等方法,突破工学结合、产学合作实施中的瓶颈,实现校、企、生多赢,形成了一种人才培养新模式。应用该模式对电子信息类专业学生进行改革试点,并分析了试点结果。
- 张晓红唐义锋
- 关键词：工学结合产学合作
- 高职学生英语听说技能形成过程分析及对策被引量：1
- 2005年
- 技能是高职院校学生就业与创业的重要资本,英语听说技能是不可缺少的技能之一。而高职生英语听说技能普遍欠缺,不能满足信息社会交流沟通的需要。教师应帮助学生掌握英语听说技能,使他们在未来的职业竞争中能多一技之长。
- 张晓红
- 关键词：高职生心理分析
- 自主学习与情感过滤——对职校生英语学习的思考被引量：3
- 2006年
- 培养学生的自主学习能力是教学的最终目标和提高教学质量的手段。文章试图通过“自主学习”和“情感过滤假设”理论的探讨,结合调查分析的资料,提出培养职校生英语自主学习能力的关键在于解放学生的情感,减低其情感过滤,增强其学习信心,即培养他们乐学和能学。
- 严金波张晓红
- 关键词：情感过滤乐学能学
- 关于建立中国特色职业教育课程体系的思考被引量：16
- 2006年
- 构建具有中国特色的职业教育课程体系是实现我国职业教育培养目标的重要途径。通过分析中国特色职业教育内涵、影响构建中国特色职业教育课程体系主要因素,提出了具有中国特色职业教育课程体系构建的发展方向。
- 张晓红刘荣才
- 关键词：职业教育课程体系
- 高职院校英语教师实践教学能力拓展研究被引量：5
- 2012年
- 在高职院校,实践教学给英语教师带来了新的挑战,拓展实践教学能力是教师发展的必然选择。基于职业院校英语教学的实情和实践教学的理论基础,探讨了英语教师实践教学能力的拓展之路:即突出课堂教学的实践性和实践课程的职业性、创设实践教学环境、组织第二课堂、评价语言实践活动。
- 张晓红严金波
- 关键词：实践教学英语教师教学能力职业教育
