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杨智

作品数:11 被引量:31H指数:4
供职机构:江苏财经职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 3篇文化科学

主题

  • 9篇英语
  • 7篇教学
  • 6篇高职
  • 4篇商务
  • 4篇商务英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇英语专业
  • 3篇商务英语专业
  • 3篇教学改革
  • 2篇实践教学
  • 2篇旅游
  • 2篇旅游管理
  • 2篇旅游管理专业
  • 2篇就业
  • 2篇高职英语
  • 2篇高职英语教学
  • 2篇管理专业
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体网络
  • 1篇行业英语

机构

  • 8篇江苏财经职业...
  • 1篇浙江大学
  • 1篇财经职业技术...

作者

  • 9篇杨智
  • 1篇赵曙亚
  • 1篇张晓红

传媒

  • 2篇职教通讯
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇泰州职业技术...
  • 1篇职教通讯(江...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇科教文汇
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 3篇2009
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
对创新商务英语专业实践教学的思考被引量:5
2009年
针对目前商务英语专业在实施实践教学过程中尚存的一些问题,阐述了创新商务英语专业实践教学的基本依据,提出以职业技能为导向创新商务英语专业实践教学的基本思路。
杨智张晓红
关键词:商务英语实践教学
基于ESP理论的高职基础英语与行业英语一体化教学改革——以江苏财经职业技术学院旅游管理专业为例被引量:5
2014年
本文从分析高职基础英语与行业英语一体化教学改革背景入手,结合实际案例阐述高职英语教学存在的问题,通过ESP理论的分析,从教学模式、英语自主化学习平台和分阶段评价体系的构建三个方面分别探讨高职基础英语与行业英语一体化教学改革新思路.
杨智
关键词:ESP高职一体化教学
“任务引领型”教学在高职英语教学中的实证研究
2011年
当前,我国职业教育教学模式正经历着一场巨大的变革,即由传统的以知识为本位的教学模式向以能力为本位的教学模式的转移。以能力为本位的教学模式要求学生从纯知识的获取转变为能力的提高。这种巨大的变革要求教师深入探讨在高职英语教学过程中如何实现能力为本位的教学效果。通过实证研究,笔者认为"任务引领型"教学法能有效地实现这种教学模式的转变。
杨智
关键词:能力本位实证
基于商务英语专业学生就业能力分析探析高职商务英语专业发展——以江苏财经职业技术学院商务英语专业为例被引量:1
2013年
通过对江苏财经职业技术学院商务英语专业2011届毕业生就业能力跟踪调查,以及对本专业所处行业、地区经济发展和市场对人才的需求分析,从人才培养模式、课程体系改革、教师职业能力提升、实训基地建设四个方面探讨推动商务英语专业发展的思路,为建设好高职商务英语专业提供借鉴。
杨智
关键词:就业能力商务英语
构建开放式商务英语专业实践教学模式的探索和实践被引量:2
2009年
高职高专商务英语的实践教学是提高学生专业技能和培养学生核心能力的重要环节,也是实现人才培养规格的有效途径。而目前商务英语专业在实施实践教学过程中尚存在一些问题,针对这些问题,文章阐述了构建开放式商务英语专业实践教学模式的基本原则和基本思路。
赵曙亚杨智
关键词:商务英语开放式实践教学模式
以就业为导向的高职生本化英语教学改革探析——以江苏财经职业技术学院旅游管理专业为例被引量:2
2014年
从分析高职院校英语教学现状入手,结合实际案例,阐述了高职英语教学中存在的问题。通过高职英语教学改革理论基础研究分析,从课程设置、教学实施、教学评价和自主学习能力培养等四个方面,探讨了以就业为导向的高职生本化英语教学改革的路径。
杨智
关键词:高职旅游管理英语教学改革就业导向
高职英语教学现状及教学改革探究被引量:5
2015年
目前,高职英语课程教学的重要性日益凸显,与此同时,一系列问题接踵而至。从高职英语教学现状入手,深入分析高职英语教学中存在的问题,针对这些问题,提出更新教学理念,优化教学方法,合理选用英语教材,强化师资队伍建设的教学改革对策,以期适应高职英语教学发展趋势,促进高职英语教学健康发展。
杨智
关键词:高职英语教学现状教学改革
高职院校招生新常态下英语分层教学改革问题探讨——以江苏财经职业技术学院为例被引量:8
2016年
基于高职院校招生生源种类变化给英语教学带来的挑战,依据"人本主义"和"多元智力"学习理论,结合实际案例,从分层教学模式的建构、分层教学目标的确定、分层教学内容的实施、分层教学方法的采用和评价体系五个方面,深入进行高职英语分层教学改革探索。
杨智
关键词:高职院校英语分层教学
商务英语视听说多媒体网络教学新思路探析被引量:1
2009年
本文分析了商务英语视听说课程所具有的教学特点和现阶段商务英语视听说教学现状,阐述了多媒体网络辅助商务英语视听说教学的理论基础、可行性和必要性,着重探讨了商务英语视听说多媒体网络教学新思路的构建。
杨智
关键词:多媒体网络商务英语视听说
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