赵曙亚
- 作品数：16 被引量：18H指数：2
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- 苏北地区高职院校商务英语专业毕业生就业对策
- 2012年
- 随着各大高等院校纷纷进行扩招,面临日益严重的大学毕业生就业问题,苏北地区的商务英语专业毕业生在整个大学生群体中处于比较劣势的地位。如何使苏北地区商务英语专业的毕业生在就业中提升自身优势,不仅需要各大高校完善培养模式,更需要社会各界对高职院校商务英语专业毕业生就业工作的高度关注与支持,使其不断提高自身的竞争力,在其职业领域内发挥应有的效应。
- 赵曙亚张培
- 关键词：高职院校就业
- 略论思维定势与第二外语学习
- 2005年
- 现在对第二外语教学及习得的研究重点,明显侧重于学生个体与学生心理及其过程的研究,在研究过程中,一个不可忽视的问题就是思维定势,它的存在和发展是第二外语教学及学习研究中一个值得探讨的问题。
- 赵曙亚
- 关键词：思维定势求异
- 金融危机环境下的企业组织结构变革被引量：2
- 2010年
- 组织结构是实现企业目标的重要保障,理想的企业组织结构必须能够实现其自身与外部环境的有效匹配。随着全球金融危机的爆发及其影响的不断深入,企业的组织结构也被要求相应发生变革。这种变革原因在于金融危机环境下企业现有组织结构呈现出的不适应性。同时,这种环境条件也对企业组织结构的发展方向提出了新的要求。在综合考虑上述两个方面影响因素的基础上,新型企业组织结构的变革应该从战略适应性、管理层级的调整与压缩、信息化建设的推进和人力资源管理等几个方面入手开展工作,并使变革后的组织结构具有扁平化、柔性化和虚拟化等一系列新的特征。
- 赵曙亚
- 关键词：金融危机扁平化柔性化虚拟化
- 基于大学英语教育平台的混合式学习模式研究及实践被引量：1
- 2018年
- 混合式学习模式近年来在我国逐渐成发展态势,其在教育领域的优势也逐渐被人们察觉,如何更有效地利用混合式学习模式提高教学质量是近年来教育工作者们一直在研究的课题。本文将结合大学英语教学这一较为特殊的教学平台,对混合式学习模式进行更加具体的,具有针对性的研究。
- 徐浩洋赵曙亚
- 关键词：英语教育
- 元认知策略在高职英语词汇教学中的运用——关于元认知策略训练的实证研究被引量：1
- 2005年
- 以词汇习得理论和元认知策略训练模式为理论框架,通过问卷调查、访谈和测试三种方法,调查研究元认知策略训练对五年制高等职业教育英语初级学习者在词汇考试成绩、策略使用意识以及学习者词汇学习信心等方面的影响。据此提出,在词汇教学过程中,教师应先系统地向学生介绍词汇知识、词汇认知加工系统和多种能提高词汇学习效率的元认知策略,并相应设计出不同的词汇教学法和结合实际的元认知策略训练方案,训练并培养学生学会认识哪些词汇应该学,并认识到该掌握哪些词汇以及如何高效地学词汇的方法。
- 赵曙亚
- 关键词：元认知策略元认知策略训练
- 网络环境下的英语教学模式初探被引量：1
- 2005年
- 网络化英语教学解决了英语教学中有限传授和无限需求、特定的教学与广泛需求、知识信息的有限实效与快速更新的矛盾。网络英语教学的模式主要包括网络个别化英语教学模式、讲授或网络教学模式。网络英语教学中的学习模式包括网上讨论学习模式,互动式学习模式等。以计算机教学为主要手段的教学的开展,为推进英语教学带来了许多启发,教师只有具备了现代化教育理论才能适应未来教育的发展变化。
- 赵曙亚
- 关键词：网络教育英语教学教学模式
- 构建开放式商务英语专业实践教学模式的探索和实践被引量：2
- 2009年
- 高职高专商务英语的实践教学是提高学生专业技能和培养学生核心能力的重要环节,也是实现人才培养规格的有效途径。而目前商务英语专业在实施实践教学过程中尚存在一些问题,针对这些问题,文章阐述了构建开放式商务英语专业实践教学模式的基本原则和基本思路。
- 赵曙亚杨智
- 关键词：商务英语开放式实践教学模式
- 高职院校商务英语专业学生就业现状调查与分析被引量：4
- 2014年
- 选取连云港师范高等专科学校、江苏建筑职业技术学院以及江苏财经职业技术学院2010级商务英语专业学生为调研对象,对他们的就业现状进行总结分析,以期通过此次调研了解毕业生专业对口率及就业率,并力争以此为基础,发展地方经济,努力实现"以就业为导向"的办学理念合理融入商务英语专业教学培养的目标,进而提高职业院校学生就业率。
- 赵曙亚
- 关键词：高职院校就业
- 基于就业情况分析的苏北地区高职高专商务英语课程设置研究
- 2012年
- 随着我国对外贸易的不断发展,商务英语人才的需求量也随之增加。商务英语专业的就业岗位相对增多,如外贸业务员、商务文秘等。但在就业岗位上,苏北地区的商务英语人才却出现岗位工作能力差、综合素质低等现象,其主导原因是苏北地区高职院校商务英语专业的课程设置改革远落后于就业形势的发展。现从苏北地区高职院校商务英语专业学生的就业情况出发,对该专业的课程设置进行分析,以期为苏北地区高职院校商务英语课程设置提供参考,进一步优化人才,提高就业率。
- 赵曙亚张培
- 关键词：就业分析商务英语课程设置
- 合作式英语口语教学模式初探被引量：5
- 2006年
- 合作学习是一种创新的教学策略,在教学上运用小组或团队活动,使学生为了完成共同任务而合作并以最大程度地促进学习,其所倡导的相互作用观正是一种将交流作为语言学习手段的多边活动。将“合作学习”理论和英语口语实际教学相结合的教学模式对提高英语口语教学质量作用积极。
- 赵曙亚
- 关键词：英语口语教学
