- 高等教育系统的分化与重组——读《高等教育不能回避历史——21世纪的问题》被引量：2
- 2003年
- 《高等教育不能回避历史——— 2 1世纪的问题》是克拉克·克尔三卷本高等教育文集的第三卷。高等教育系统的功能分化和重组是贯穿于本书大部分章节的重要思想 ,作者对新的现代高等教育系统的描述 ,以及他对系统内部功能的分化所进行的详尽又具有说服力的阐述 ,给了我们很大的启示。中国高等教育目前已经进入大众化阶段 ,相似的问题已经出现。因此 ,研读并借鉴作者的思想以及书中提及的具体做法 。
- 吴玫
- 关键词：高等教育系统分化
- 全国高等教育学研究会2002年学术年会综述被引量：3
- 2002年
- 高耀明吴玫
- 关键词：全国高等教育学研究会
- 中国高等教育研究中的若干方法论问题
- 吴玫
- 关键词：高等教育教育学方法论
- 信息与通讯技术条件下高校教学过程变革研究
- 教育是随着社会生产力的发展而发展的，从而也是随着生产技术和工具的演进而演进的。纵观人类教育和教学的历史，几乎每一次重大的技术进步和变革都给教学带来了深远和重大的影响。人类历史上几次重要的教学变革无不与技术以及媒介的进步紧...
- 吴玫
- 关键词：高等教育学教育技术学网络化教学计算机化教学多媒体教学
- 文献传递
- 高等学校分类与定位问题被引量：93
- 2005年
- 如何引导全国高校分类发展,解决多样化的社会需求与单一化的发展目标的矛盾,是当前中国高等教育事业发展中急待解决的难题,也是一项复杂而困难的工作。类型划分,是高校定位及确定发展方向的前提。治本之法,一是转变观念,二是推向市场;治标之法,一是分类评估,二是政府协调。
- 潘懋元吴玫
- 关键词：高校
- 独立学院的兴起及前景探析被引量：114
- 2004年
- 潘懋元吴玫
- 关键词：民办院校高等教育机构办学模式
- 香港高校网络教学的发展与启示被引量：16
- 2002年
- 如何将新的信息与通迅技术更有效地应用于教育,已成为越来越多国家教育改革的焦点问题。新技术为高校教学改革提供了条件和动力,为远距离教育开拓了新的应用领域。香港与内地同属华人社会,都在积极探索和发展网络教学,又都面临着高等教育规模扩张的任务。本文通过介绍香港高校在网络教学的发展中所秉持的发展理念和一些具体做法,得出若干启示。
- 吴玫史秋衡
- 关键词：网络教学教学改革教学理念
- 起、承、转、合——试论网络教育的四环节被引量：1
- 2002年
- 网络教育产生的时间不长 ,但已促使全世界都在进行大规模的研究和尝试 ,在我国也不例外。网络教育是从教育教学手段、教学内容、模式到教育理念都大大有别于以往传统教育的一种新型教育形式 ,是一种蕴涵着众多“革命性”因素的教育形式。本文试图借用“起承转合”四个字来对这些复杂的因素做出归并和梳理 。
- 吴玫
- 关键词：网络教育教学形式教学方法教学模式教育理念多媒体技术
- 现代远程开放教育教学模式的理论基础——生理学、心理学和哲学
- 2002年
- 任何教学模式都基于一定的理论基础.正如乔伊斯和威尔所说:"每一个模式都有一个内在的理论基础.也就是说,它们的创造者向我们提供了一个说明我们为什么期望它们实现预期目标的原则."现代远程开放教育教学模式所要构建的理论基础,与生理学、心理学和哲学的最新发展紧密相关.
- 吴玫
- 关键词：现代远程开放教育行为主义教育哲学生理学
- 独立学院的崛起、问题与前景被引量：9
- 2004年
- 从当年民办二级学院的自发出现,到今天独立学院的规范发展,中国高等教育在办学体制上始终处在不断的探索和改革之中,以应对大众化进程中出现的质量和经费两大困难,寻求既能多渠道融资,又能保证教育质量的两全其关的办学模式是政府推行体制改革的初衷所在。独立学院承载着这一政策期待,以其特有的兼具公办民办的优势,在中国高等教育大众化进程中发挥着独特的作用。但独立学院在产生和发展过程中的问题也不少,特别是在国有资产流失和对一般民办院校造成冲击两方面面对着诸多的质疑。了解并分析独立学院出现的政策初衷,以及存在的问题,将有助于我们对独立学院的发展前景作出冷静的思考。
- 潘懋元吴玫
