吕晓依
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 供职机构：中国林业科学研究院更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术农业科学更多>>
- 保障科研机构硕士研究生招生质量的实践与思考——以中国林业科学研究院为例被引量：2
- 2022年
- 科研机构是国家的战略科技力量,也是我国研究生教育体系的重要组成部分。随着我国研究生教育的蓬勃发展,科研机构研究生教育面临着挑战和机遇。本文对近五年中国林业科学研究院硕士研究生的结构质量、生源质量、选拔质量三方面进行了分析,指出了科研机构硕士研究生招生管理工作中存在的问题,提出强化质量保障管理模式、完善招生信息公开服务平台、推进全局招生宣传等措施,为实现科研机构硕士研究生招生质量的稳步提升,健全科研机构硕士研究生招生质量管理保障体系提供有力支撑。
- 林群张晓艳田娜吕晓依牟琦许言
- 关键词：硕士研究生招生质量
- 主元分析法在木材缺陷轮廓特征提取中的应用研究被引量：2
- 2010年
- 针对木材缺陷中圆形节、大虫眼轮廓特征的特点,提出一种基于主元分析的非线性轮廓特征提取方法。采用主元贡献率法选定木材缺陷轮廓特征的主元个数,建立主分量方程,计算木材缺陷轮廓特征值样本的主分量值,从而构建出新的木材缺陷轮廓特征向量综合指标,为木材缺陷模式识别系统的建立和学习提供输入向量。
- 李丽万年红白陈祥张金玉吕晓依
- 关键词：主元分析特征提取
- 关于完善博士生申请考核招生制度的探讨被引量：1
- 2021年
- “申请–考核”制是我国博士研究生招生的新方式,在选拔科研潜力大、综合素质强的优秀生源方面具有很大的优势,在招生单位、博士生导师和考生中有较高的认可度,成为博士研究生招生方式改革的趋势。但“申请–考核”制在实施过程中,也出现了申请门槛过高、材料审核标准不透明、导师的招生权利缺少规约、监督申诉机制不健全等问题,有待完善。本文针对所出现的问题在申请条件、考核环节、监督机制等方面提出了相应的对策建议,以期有利于招生单位构建更加科学合理的“申请–考核”制招生体系,进一步提高招生的公平性、公正性和透明性。
- 李红吕晓依张晓艳牟琦曾凡勇林群
- 关键词：博士生
- 从招生主体视角看博士研究生“申请——考核”制——基于四所农林院校研究生和教师群体的对比性调研
- 2023年
- “申请—考核”制正成为我国博士研究生招生的主要方式。为了甄选出科研创新能力强、专业学术潜质大的优秀人才,招生单位需不断探索和优化本单位“申请—考核”制招生流程。调研发现,研究生和教师(导师和研究生教育管理人员)群体支持推行“申请—考核”制招生,但认为人情因素可能干扰导师行使招生权力。对于中国林业科学研究院现行的“申请—考核”制招生流程,调研总结出有待改进的方面,并提出从完善申请条件、明确材料审核标准、丰富考核方式、严格培养环节管理、健全督导检查机制、畅通考生申诉渠道等方面进行优化。
- 李红吕晓依张金玉
- 关键词：博士招生
- “会聚技术”在构建“网络金字塔”林业学科体系中的运用被引量：1
- 2014年
- "会聚技术"(Converging Technologies)是指当前迅速发展的纳米技术、生物技术(包括生物制药及基因工程)、信息技术(包括先进计算机与通信)和认知科学(包括认知神经科学)4种科学技术的协同和融合。运用"会聚技术"的整体发展观,树立"学科会聚"的学科发展理念,提出了林业学科体系的多元结构、林业学科的学术功能链、林业学科需要重点拓展的领域,并以特色优势学科为主体,构建多类型、多层次、多元化的"网络金字塔"学科体系结构,以推进林业学科的整体协调发展。
- 杨洪国吕晓依高双林
- 关键词：学科会聚学科建设
- 科研院所研究生教学评价的现状分析及建议被引量：4
- 2020年
- 科研院所研究生培养工作是我国研究生培养的重要组成部分。在研究生教育内涵式发展过程中,科研院所加强研究生教学评价工作可以进一步提高研究生的培养质量。目前科研院所研究生教学评价工作存在着评价主体参与度不高、教学评价方法不科学、评价内容单一化、不重视教学评价结果的问题,因此,教学评价未起到应有的作用。针对这些问题,提出了科研院所加强研究生教学评价工作的建议:一是鼓励教师参与教学评价工作;二是应构建科学的、规范化的教学评价体系;三是采取有针对性的教学评价行为;四是将教学评价结果作为遴选、审核研究生导师的参考条件;五是多角度呈现教学评价结果。这些工作措施的实施,使研究生导师能在教学工作中投入更多的精力,并对教学评价结果进行认真反思,从而不断改进教学方式方法,进一步提升研究生的培养质量。
- 金海燕林群李珏闻吕晓依张金玉
- 关键词：研究生教学教学评价
