史李梅
- 作品数：32 被引量：45H指数：4
- 供职机构：山东工商学院中加高等应用技术学院更多>>
- 发文基金：中国农业大学烟台研究院校级课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 大学英语课堂教学中互动策略探讨
- 2007年
- 师生课堂互动是第二语言习得的一个重要研究领域。二语习得的大量研究表明,课堂互动对学习者的语言习得有很大的促进作用。该文试图从课堂话语的结构出发,从提问策略、应答策略、反馈策略等三个方面描述性的研究课堂互动策略,以促进大学英语教学效果。
- 史李梅
- 关键词：大学英语课堂教学互动策略
- 试论网络环境下教师行为和地位的转变被引量：1
- 2007年
- 与传统教育相比,网络教育中教师的教学行为和地位发生了巨大的变化。本文试图从学习者、考试评价和网络环境特点等方面,分析网络环境下教师行为和地位的变化,以期对网络教学和进一步提高教师素质起到积极的指导和推动作用。
- 史李梅
- 关键词：学习者网络教师
- 信息加工英语教学模式下的师生互动策略探讨
- 2007年
- 信息加工的教学模式重视教学的信息加工过程,着眼于充分发挥每个学生的信息加工能力。而二语习得的大量研究表明,师生课堂互动对学习者自主的语言习得有很大的促进作用。该文试图从课堂话语的结构出发,从提问策略、应答策略、反馈策略等三个方面描述性的研究课堂互动策略,以期在强调学生自主信息加工的教学模式下改善大学英语教学的效果。
- 史李梅
- 关键词：大学英语课堂教学互动策略
- 大学英语测试中单项技能的性别差异研究
- 2011年
- 对大学英语测试中男女语言能力差异的研究发现,男女生的总成绩成边际性差异,对男生成绩预测最强的是阅读和听力,对女生成绩预测最强的是阅读和完型。在英语测试中,应减少性别差异对测试的影响,并加强对试题效度的检验和研究,减少除语言因素外的其他因素对考生成绩的影响。
- 赵海永史李梅于杰美孙伟伟赵金玲
- 关键词：大学英语性别差异语言能力
- 话语交际中附加信息的语用功能探析——以“艺术人生”节目为语料
- 2012年
- 在许多语境中,附加信息的添加不是额外的,它恰恰符合说话人的交际目的或意图。附加信息的使用存在语用理据,也具有多种语用功能。它可以起到维护人际关系、解释说明、推动话轮等多种语用效应。
- 史李梅
- 大学英语课堂互动现状调查与分析——以山东工商学院为例被引量：4
- 2008年
- 现代教学提倡注重培养学生的创新意识和实用能力,转变传统教学观念,提升学生的主体地位。互动式的课堂教学模式应运而生,而师生互动也成为研究课堂教学过程的热点话题。文章从教师角度对山东工商学院大学英语课程的互动情况进行了问卷调查,试探性地分析了大学英语课堂互动的现状以及存在的问题。
- 史李梅徐新宇魏平杜海燕
- 关键词：大学英语互动
- 专科合作办学机制下英语课堂教学新探索——以山东工商学院中加学院为例
- 2011年
- 中外合作办学的办学特色是英语培养能力化、课程教学国际化以及专业建设应用化。毫无疑问,英语教学在中外合作办学项目中发挥着举足轻重的作用。而专科合作办学的学生英语基础普遍偏差,对英语学习积极性不高、动力不足。针对这一现状作者结合自身教学实践,从教书育人,课内外结合和以学生为中心几个方面来探讨如何实现创新型中外合作办学的英语课堂教学模式。
- 史李梅
- 关键词：英语课堂教学
- 模糊限制语在体育报道中的应用及其语用功能分析
- 2012年
- 模糊限制语是模糊语言中非常重要的组成部分,在体育报道中发挥了不可忽视的重要作用。本文介绍了模糊限制语的定义,然后根据其分类,分别从变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语两个方面,分析探讨了模糊限制语在体育报道中的应用及其语用功能。
- 史李梅
- 关键词：模糊限制语体育报道语用功能
- 利用多媒体教学系统培养大学生英语自主学习能力——以CAN-8语言教学系统为例
- 2007年
- 培养学生的自主学习和探究性学习能力是当前大学英语课程改革的重要内容之一。CAN-8语言教学系统通过创建多媒体教学环境,灵活教学形式,丰富教学内容,激发了学生的学习兴趣。同时拓展了自主空间,为学生营造出"自主"的学习氛围,对于学生自主学习能力的提高和素质的全面提升有着至关重要的作用。
- 史李梅
- 关键词：教学改革
- 淘宝体中“亲”字的语言学思考被引量：8
- 2012年
- 淘宝体原自网店客服,他们称客户为"亲",以"亲"字的频繁使用为关键词。文章为了从语言学的角度对淘宝体"亲"字进行研究,提出了淘宝体中"亲"字背后的语言学现象,即语义广义化、称谓泛化、社会语用功能。认为恰当的运用称呼语"亲"会拉近商家和消费者之间的关系,而不分语境的滥用和推而广之结果必然会适得其反。
- 史李梅
