杜海燕
- 作品数：23 被引量：25H指数：3
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- 发文基金：山东省教育科学“十二五”规划课题山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>
- 论大学英语教学之于双语教学的文化准备功用
- 2012年
- 我国高校双语教学的目标、性质决定了学生需要接受一定程度的文化教育,通过分析客观实际,指出大学英语教学对此责无旁贷,探讨如何在英语教学中渗透异域文化知识,增强学生跨文化意识的途径,即解释适量的文化负载词,根据课文内容适度扩展以及适当通过例句引入。
- 杜海燕
- 关键词：英语教学文化
- 英语对汉语句法影响的个案研究被引量：1
- 2012年
- 语言接触理论认为两种语言接触会产生共振,引起变化。英汉语的深度接触已经造成汉语词汇层面的大面积变化,英语对汉语的影响仍在继续深入。本文以张爱玲汉语作品中的英式句法现象为研究个案,探讨英语对汉语句法影响的具体情况和后果。
- 杜海燕梁冰冰
- 关键词：语言接触形合意合代词
- 高等院校双语教学热的冷思考被引量：3
- 2011年
- 双语教学作为高校教学改革的一项新举措,是经济全球化对我国高等教育提出的新要求,是培养能应对国际竞争的人才的重要途径。本文从双语教学的目的、实施双语教学的必要条件入手,着重分析高校双语教学实践中存在的问题,探讨双语教学的改进策略。
- 杜海燕
- 关键词：双语教学
- CAN-8系统教学课程体系应用研究被引量：5
- 2004年
- 通过对CAN-8语言系统教学课程体系应用研究开发的实践,从理论与实践相结合的角度阐述了该语言教学系统的优越性,并对该系统教学课程体系开发的内容、途径以及应用等做了进一步论述;通过对其应用开发还推动了试用院校(中加学院)"松、紧、放"的"牧羊式"英语教学模式的改革并取得了显著的效果。
- 牟俊山史李梅杜海燕高琴杨焕海
- 关键词：英语课程体系合作办学
- 松弛有度 兼蓄达之——关于大学英语教学方法改革的新思路
- 2006年
- 近几年,社会各界都在谈论大学英语教学的改革问题。谈论的焦点大多集中在“英语教学费时低效,聋哑英语”等方面。这些问题的出现并不令人奇怪。随着经济的发展和改革开放的深入, 社会对大学毕业生的要求提高了,尤其是对外语应用能力的要求更具体化了,这就要求大学英语教学进行适当改革。
- 杜海燕
- 关键词：大学英语教学大学英语教学改革聋哑英语
- 文化元素翻译探究被引量：1
- 2014年
- 解决文化元素翻译问题可以有一个较为概括的指导,即翻译具象的显性文化符号时,尽量采用异化翻译策略以提高国人对异域文化的认知;对于抽象的隐性文化元素,以汉语落笔时应充分尊重汉语的行文习惯。简言之,文化元素翻译应有行有止,行止结合,改变归化与异化二元对立的态度,谋求多元发展,和谐共生。
- 杜海燕
- 关键词：文化可译不可译具象思维方式
- 从“养青松正气,法竹梅风骨”的英译谈起
- 2012年
- 北京林业大学校训的英译反映了隐喻汉英翻译中存在的难题,这一难题的解决可以从汉英表达形式转换和中西隐喻思维接通的角度找到突破口。文化喻体的直译和文化内涵的传递有助于传播优秀的中国文化。
- 杜海燕梁冰冰
- 关键词：隐喻意象
- 论英语教学中非语言知识系统的建构被引量：1
- 2013年
- 语言、思维和文化的关系决定EFL教学应加强非语言知识系统的建构,即培养学生的英语思维习惯,帮助学生形成英语文化认知;为了能使学生自觉而清醒地学习英语,基础教育阶段的EFL教学可以实践非语言知识系统的建构,对比法对于该系统的建构作用重大。
- 杜海燕
- 关键词：EFL教学思维培养文化认知
- 尾生的蓝桥,罗伊的滑铁卢——论英语电影教学文化导入功能的实现途径
- 2012年
- 英文电影可营造真实的西方社会生活场景和文化环境,是提高学生英语文化素养,培养学生文化移情能力的重要手段。利用电影导入英语文化知识应采取适当措施剔除不利因素,尤其注意恢复语言转换行为所蒙蔽的原语文化符号,突出东西方文化差异以及思维方式和行为模式的不同,重视教师的管理控制作用。
- 杜海燕
- 关键词：文化符号管控
- 跨国公司对华投资“独资化”影响分析被引量：3
- 2006年
- 随着中国市场经济逐渐向成熟发展,外商直接投资独资化趋势渐趋明朗。本文分析了其对中国经济产生的正、负面影响。
- 杜海燕
- 关键词：跨国公司投资独资化
