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及文平

作品数:12 被引量:8H指数:2
供职机构:泊头职业学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理文学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇语言文字
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇教育
  • 3篇异教
  • 3篇师范
  • 2篇性教育
  • 2篇语言
  • 2篇师范生
  • 2篇随班就读
  • 2篇全纳
  • 2篇全纳性教育
  • 2篇教育课
  • 2篇教育课程
  • 2篇就读
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇国情
  • 2篇差异教学
  • 1篇叠词
  • 1篇读音
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术化

机构

  • 6篇泊头职业学院
  • 4篇沧州师范专科...
  • 2篇沧州职业技术...
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 10篇及文平
  • 2篇赵春芳
  • 1篇于锦恩
  • 1篇郝跃
  • 1篇高汉义
  • 1篇马永善
  • 1篇孙广兴
  • 1篇王荣华

传媒

  • 3篇新闻爱好者
  • 2篇中国经贸导刊
  • 1篇求实
  • 1篇华南师范大学...
  • 1篇沧州师范学院...
  • 1篇河北能源职业...
  • 1篇职业时空

年份

  • 6篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2007
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于国情“差异教育”是实现公平教育的有效途径之一被引量:1
2010年
随着教育改革不断深入发展,国力增强,民众对教育的诉求越来越高,教育公平成为民众关注焦点,成为各级政府着手解决的问题。基于我国现有国情推广差异教育,是实现教育公平、公平教育最有效的途径之一。
马永善及文平
关键词:公平教育差异教育国情教育公平教育改革民众
小学教育专业学生差异教学能力培养研究
2010年
差异教学是面向全体学生同时又兼顾学生个性差异,使每个学生都能在原有基础之上有所发展的教学,基于国情大力倡导和推广差异教学,可以大幅度提高教学质量。对师范生进行差异教学能力培养意义重大,使他们成为复合型的新型教师的代表。
孙广兴及文平
关键词:师范生差异教学
普通师范院校开设特殊教育课程的价值与意义被引量:2
2007年
师范院校是为基础教育培养师资的,我国中小学以及幼儿教师几乎都源于师范院校。我国自1988年以来非正常儿童在普通小学以及普通幼儿园就读有了迅速地发展.据1996年底初步统计.学龄非正常儿童在普通小学随班就读占75%,在普通小学特殊班就读占8%。这说明非正常儿童随班就读的形式适合我国的国情,同时它也顺应了国际上特殊教育与普通教育一体化的教育趋势。普通学校接受非正常儿童随班就读,需要教师必须具备特殊教育方面的专业知识,因此在师范院校开设特殊教育课程是急国家之所需,它的价值及意义在于:
及文平
关键词:普通师范院校教育课程正常儿童随班就读特殊教育
网络语言对汉语语汇生成的制约
2010年
语言是人类社会进入文明时代的标志.是人类最重要的交际工具。汉语言从夏商之际已经形成了较完整的体系,经过几千年的演变.发展至今,形成了比较规范和标准的汉语言体系。然而,随着信息技术的发展普及.语言信息技术化和网络走进人们的生活,信息交流不再受时空限制,极大地方便了人与人之间的沟通。
及文平郝跃
关键词:网络语言信息技术化语汇语言体系文明时代
特定语言环境中异读词的读音
2010年
在一些特定的语言环境中.经常出现某个词具有两种以上的读音.对这些词的读音处理一般做法是:结合语境采用规范化的读音,其次按照约定俗成的方式处理。
及文平赵春芳
关键词:语言环境读音异读词约定俗成
普通学前教育课程与特殊学前教育课程整合的意义及价值被引量:1
2008年
普通学前教育课程与特殊学前教育课程有着不可分割的内在联系,有着很大的包容性,一致性,我们将两类课程进行有机整合基于:一、整合背景我国在基本普及了九年义务教育后,正在逐步普及学前教育。天津2005年普及学前教育,北京2010年普及学前教育,全国大部分省份都已经制定出了普及学前教育的时间表。一场轰轰烈烈的普及学前教育的工程正在全国各地展开。在普及学前教育中,特殊幼儿的教育是难点。而国际上把特殊儿童接受教育的情况作为衡量基础教育普及的重要参考标准。因此特殊幼儿的普及教育要与正常学前幼儿同步,
及文平
关键词:学前教育课程全纳性教育入园率
“随班就读教学”模式与方法的研究被引量:1
2007年
“随班就读教学”是为了培养既能承担普通小学教学,又能胜任特殊教育教学的师资,对普及九年义务教育有着重大的意义。本课题探讨在普通小学教育专业开设随班就读课程,探讨教学模式及教学方法,采用“模块式教学框架结构,案例式教学方法”。为师范院校开设此类课程提供借鉴。
及文平王荣华
关键词:随班就读
论民国时期识字运动进行不利的经济原因被引量:2
2007年
于锦恩及文平
关键词:注音识字经济原因民国时期国民政府政治角度
基于国情师范生差异教学能力培养初探
2010年
差异教学是指:“在班集体教学中,立足学生的个性差异,满足不同学生的学习需要,促进每个学生最大限度发展的教学。”第一,它首先承认学生存在差异;其次尊重学生的差异,根据学生差异制定教学目标,选择适宜的教学方法,把学生差异作为教学资源开发利用。差异教学是实施全纳性教育最直接有效的方式“全纳教育发端于特殊教育,
高汉义及文平
关键词:教学能力培养师范生国情差异教学全纳性教育
叠乳名与叠词审美特质的契合
2010年
乳名,亦叫奶名、小名或小字,是婴儿初生时父母为孩子所取的非正式名字。是一种标志性符号,也是一种文化现象,具有特定的文化内涵和审美价值及研究价值。我国从古至今都有为孩子起乳名的习俗。当今许多孩子的乳名使用叠词。笔者曾对80后、90后近200个孩子做过抽样统计,有40%以上的使用叠词乳名。
及文平赵春芳
关键词:乳名审美特质叠词契合文化现象抽样统计
共1页<1>
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