陈金芳
- 作品数：5 被引量：124H指数：2
- 供职机构：中国教育科学研究院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 教育治理体系与治理能力现代化的几点思考被引量：115
- 2016年
- 教育治理体系与治理能力现代化是国家治理体系与治理能力现代化的重要组成部分,是深化教育领域综合改革的总要求。教育治理体系和治理能力是一个有机整体,二者相互制约、相辅相成。教育治理体系现代化就是要适应时代特点,通过改革和完善体制机制、法律法规,推动各项教育制度日益完善,实现教育治理的制度化、规范化、程序化;教育治理能力现代化是指,在教育治理体系的框架下,增强按照各项制度治教的本领,把制度优势转化为高效管理教育的能力和水平。教育治理体系是一个以教育制度为中心的系统,这个系统既包括作为教育制度导向的教育价值观或价值追求,也包括贯彻教育制度的政策行为。教育治理能力包括理解能力、执行能力和创新能力三个主要构成要素。教育治理体系与治理能力现代化的衡量标准主要包括:科学治教,过程民主化,运行制度化、法治化,高效与公平并举。构建现代教育治理体系要以价值观为导向,以制度建设为核心,努力提升政策制定与执行水平。
- 陈金芳万作芳
- 关键词：教育现代化
- 坚持“三个面向”努力办好人民满意的教育
- 2013年
- 坚持“三个面向”，就要以国际的、战略的眼光来兴办今天的教育，根据人民群众和未来社会发展对教育的更高要求，努力办好人民满意的教育。在现阶段，“努力办好人民满意的教育’’就是要提供更加公平、更高质量、更为多样的教育，努力满足人民群众的新期盼。
- 陈金芳
- 创新人才培养须“创新”被引量：1
- 2012年
- 2012年“两会”上，温家宝总理在政府工作报告中着重强调了培养创新人才的重要性。他指出，要深化人才体制改革，大力培养、造就高水平创新创业人才、青年人才和急需紧缺人才。教育是培养创新人才的基本途径，是创新人才成长的奠基工程。创新人才培养必然要求我们在人才培养观念、培养视角及教育制度等方面进一步改革创新。
- 陈金芳
- 关键词：培养创新人才政府工作报告教育制度温家宝总理创业人才
- 我国义务教育年限的国际比较被引量：8
- 2015年
- 我国义务教育年限与世界中等收入及以上国家的义务教育基准年限一致，但低于其义务教育平均年限0．48年；我国义务教育年限超过发展中人口大国，与中等收入国家和同等收入国家基本持平，但与高收入国家存在一定差距。当前，世界各国实施9年义务教育最为普遍；各国义务教育年限呈逐步延长趋势，延长的方向是学前教育1～2年或高中阶段教育；各国实施义务教育年限的长短，大体由该国的经济发展水平、政府重视程度及文化教育传统所决定。
- 陈金芳刘巧利
- 关键词：基础教育义务教育年限
