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陈远亮

作品数：13 被引量：16H指数：3
供职机构：首都医科大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目首都医科大学校长研究基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 11篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 12篇英语
  • 7篇教学
  • 5篇大学英语
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇信度
  • 2篇医学英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇科技英语
  • 1篇大学英语视听
  • 1篇大学英语视听...
  • 1篇大学英语视听...
  • 1篇新闻
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞差异
  • 1篇医学英语词汇
  • 1篇英文化
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语视听
  • 1篇英语视听说
  • 1篇英语视听说教...

机构

  • 13篇首都医科大学

作者

  • 13篇陈远亮
  • 3篇段平
  • 3篇任雁
  • 2篇汪涓
  • 2篇苏萍
  • 1篇黄一瑜
  • 1篇赵钧
  • 1篇闵楠
  • 1篇顾维萍
  • 1篇王雅娟
  • 1篇谢春晖

传媒

  • 8篇首都医科大学...
  • 2篇医学教育管理
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇中国ESP研...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
基于“产出导向法”的医学英语词汇混合式教学行动研究被引量：1
2021年
本文旨在探讨如何结合医学专门用途英语的语言特性,基于"产出导向法"的中国外语教学理论,运用翻转课堂理念将线上自主学习和线下课堂教学有机结合,在课前、课后、课中三个环节充分发挥"学生主体、教师主导"作用,优化医学英语词汇混合式教学。本研究综合运用问卷调查、结构式访谈等研究方法开展数据分析,总结行动方案。本研究亦探讨了运用思维导图梳理词汇知识的内在关系,助力学生学习内化知识,并总结出一套较为成熟的或具有一定推广意义的医学英语词汇混合式教学方案。
孟倩陈远亮
关键词：医学英语词汇思维导图
从人的属性看英语委婉语的实际应用
2009年
委婉语既是一种修辞格,更是一种文化现象,是人们在社交中为了谋求理想效果所创造出来的一种适当的语言表示形式,是用语言来调剂人际关系的一个重要手段。本文探讨的是从人的自然属性和社会属性角度看英语委婉语的实际应用情况。
陈远亮卫晓京
关键词：委婉语自然属性社会属性
首都医科大学英语网络化考试问卷调查与分析被引量：1
2009年
网络化考试是基于计算机网络技术和数据库技术的应用系统。它充分发挥网络和计算机的优势,实现网络平台上动态实时的考试训练和评估,为教学效果提供及时、科学、准确的反馈,为教学方式和方法的改进提供科学依据,形成良性的教学循环,使考试不再只是过程,也给传统的测评方式带来了一次革命。为了探索构建一套科学系统的首医大学英语网络化考试模式,通过对635位学生的问卷调查,统计分析,学生普遍认为网络考试能够考察测试者全方位的英语能力,网考相对增加了公正性、公平性和安全性,能有效防止泄题和考试作弊现象,同时实现考务管理的信息化,提高了考试组织效率。
黄一瑜王雅娟任雁赵钧陈远亮
关键词：网络化考试问卷
科技翻译与写作的汉英文化修辞比较研究
2010年
科技英语写作遵循低背景文化的思维与修辞模式,通常使用以读者为中心的、直接的线性写作方法,在论述中常用演绎法,在语义衔接方面采用形合法。汉语写作遵循高背景文化的思维与修辞模式,通常使用以作者为中心的、间接的螺旋型写作方式,在论述中常用归纳法,在语义衔接方面多用义合法。因此,在科技英语写作与翻译中应该注意避免汉语修辞模式的影响,自觉采用科技英语的修辞模式。
段平顾维萍汪涓苏萍陈远亮任雁
关键词：科技英语
大学英语计算机口语测试研究
2009年
大学英语计算机口语考试与传统面试型口试相比较具有诸多优势,本文通过对首都医科大学计算机口语考试的相关研究,为更有效地进行计算机口语考试提供实践经验,并提出建议。
谢春晖陈远亮闵楠
关键词：大学英语信度
形成性评价在大学英语教学中的实施被引量：5
2011年
形成性评价注重对学生学习过程进行评价,它可以有效地弥补终结性评价片面强调教学结果的缺点。在新型的大学英语教学模式中,实行形成性评价已成为一种趋势。本文重点探究了形成性评价的理论及优点、实现评价中心的转移、形成性评价与终结性评价相结合以及形成性评价在大学英语教学中的应用。
陈远亮
关键词：终结性评价大学英语教学
科技英语文件的结构式写作被引量：1
2011年
针对信息时代人们每天需要处理大量信息的问题,结构式写作以认知心理学和学习理论为基础,建立了"信息块"的概念,并把文件设计融入写作程序。以结构式撰写的科技文件内容简练,层次分明,便于读者迅速浏览、查找、理解和记忆关键信息。另外,信息块便于分割、存储、替换和反复使用,有利于文件的修改和更新,提高了文件写作效率。
段平汪涓苏萍陈远亮任雁
关键词：科技英语
把TC引入我国ESP教学的必要性和可行性
2012年
根据ESP的定义,ESP的教学内容应包括语言、语篇、体裁和技能四个方面。我国大学的ESP(即专业英语)曾一直以语言教学为主。然而,随着学生英语水平的提高和社会对专业+外语人才需求的增加,大学ESP应该加强语篇、体裁和技能教学。英美大学的专业交际学(简称TC)课程根据现代专业信息的特点来确定专业语篇的修辞原则,讲授常用体裁的写作方法、并进行交际技能训练。把TC引入我国的ESP教学有利于提高学生的专业交际综合能力。
陈远亮段平
关键词：专门用途英语专业交际学
基于ESP和CBI理论的医学英语词汇课程内容探讨被引量：4
2017年
医学英语词汇课程是专门用途英语教学阶段的一门桥梁课程,旨在为医学生奠定医学英语词汇基础。文章分析医学英语词汇的特点和其课程定位,探讨其教学内容,阐释专门用途英语(English for specific purposes,ESP)和内容依托(content-based instruction,CBI)理念在医学英语词汇课程中的应用。
陈远亮
关键词：教学内容教学
中国英语能力等级量表描述语对大学英语教学的启示
2018年
2018年是中国英语能力等级量表的元年。在"车同轨、量同衡"的量表框架下,步入深水区的大学英语教学改革方向更加清晰、明确。文章深入分析量表中的描述语、探讨大学英语各个阶段在量表中的位置,阐述量表影响下的大学英语教学和医学英语教学内涵。
陈远亮
关键词：大学英语教学
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