薛景珍
- 作品数：27 被引量：356H指数：8
- 供职机构：沈阳农业大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金农业部科技攻关项目辽宁省科技厅基金更多>>
- 相关领域：农业科学轻工技术与工程生物学化学工程更多>>
- 姬松茸北方栽培技术被引量：4
- 2003年
- 高瑀珑薛景珍江汉湖苏立敏
- 关键词：姬松茸栽培技术生物学特性
- 长期施用含氯化肥对土壤微生物区系及固氮细菌生理群的影响被引量：20
- 1995年
- 对施含氯化肥１０年的长期定位试验田中的１９９２～１９９３年不同处理的土壤微生物区系和固氮细菌生理群数量进行测定。结果表明，高氯处理对微生物总数、细菌数有明显的抑制作用，活菌数减少３．０～５４．１％；对放线菌也有明显的抑制作用；对真菌却有一定的刺激作用。高氯处理还对固氮细菌群和氨化细菌群有明显的抑制作用，活菌数明显减少。其中固氮菌减少３．２～４７．３％，氨化细菌减少６．２～７９．８％。硝化细菌群的测定结果不规律。
- 薛景珍郭树范程国华赵铁琴王永清
- 关键词：微生物区系含氯化肥土壤
- 转座子标签法在构建G^-细菌突变体库中的应用被引量：5
- 2002年
- 应用转座子标签法以水稻黄单胞菌 (Xoo)为研究对象 ,构建了Xoo的突变体库 ,为革兰氏阴性细菌突变体库的建立 ,验证了一个较新的方法和思路。经分子生物学检测 ,此方法简便易得、高效稳定 ,可以定向突变 ,为研究G-细菌的各项功能提供了良好的素材 ,加快了研究进程。
- 李成涛薛景珍何朝族
- 关键词：转座子标签法水稻黄单胞菌
- 担子菌转化玉米秸秆生产非常规饲料的研究
- 2010年
- 从23种担子菌中筛选玉米秸秆分解能力强的4菌株,并通过二因素随机区组试验对菌株与培养料组合进行研究;通过L9(34)正交试验对菌株的培养料配方进一步优化,并对菌化后饲料的营养成分进行分析。结果表明:S-9菌株为玉米秸秆菌化的最佳菌株;S-9菌株转化玉米秸秆的适宜培养基配方为秸秆100kg、麦麸10kg、玉米粉10kg、石灰1kg、石膏1kg,混合料与水的比例为1:1.3,木屑煮汁加入量为总加水量的5%;玉米秸秆经担子菌菌化后蛋白质提高32.8%,粗纤维降解27.7%,粗脂肪提高25%,含有16种氨基酸及钙、磷等矿物质。
- 张卉薛景珍刘长江
- 关键词：玉米秸秆担子菌生物转化饲料蛋白粗纤维
- 蔬菜腌渍发酵乳酸菌剂的研究被引量：12
- 2004年
- 初筛出了适合生产发酵蔬菜的SⅠ 、LI、M5、M8、M4 五株乳酸菌 ,以不同组合发酵蔬菜 ,确定出最佳的发酵菌剂为 2株乳酸杆菌LⅠ 、M8和 2株乳酸球菌M5、SI 按 1∶1∶1∶1组合。在实验条件下 ,接种该发酵菌剂M5M8SILI( 1∶1∶1∶1 )的蔬菜 ,发酵速度快 ,生产出的酸白菜口感适合 (总酸为 0 83%) ,菜色正常 ,特别是在发酵期间未检测出亚硝酸盐 ,菜中也无亚硝酸盐残留。
- 张庆芳迟乃玉孟宪军薛景珍
- 关键词：蔬菜乳酸发酵亚硝酸盐腌渍发酵
- 乳酸菌微机检索软件的开发被引量：1
- 1998年
- 以现有乳酸菌信息为依据，利用汉字foxbase＋2．10进行数据处理，研制出一套乳酸菌微机检索软件。该软件的特点：检索速度快，途径灵活，增添、修改、删除、打印方便，各模块性能优良，实用性强。
- 刘全永薛景珍阎浩林周丽娜李清波
- 关键词：乳酸菌
- 一种观察小单孢菌的制片方法被引量：1
- 1995年
- 一种观察小单孢菌的制片方法薛景珍，沈音（沈阳农业大学微生物教研室，沈阳１１０１６１）小单孢菌在放线菌中是菌丝纤细、大部分无气生菌丝，菌落湿润的一群。用一般印片法制片，往往印不上或印上很少的孢子和菌丝片断；用涂抹法，虽然可以涂上较多量的孢子和菌丝，但菌...
- 薛景珍沈音
- 关键词：放线菌小单孢菌制片术
- 微生物工程教学实践与思考被引量：8
- 2000年
- :本文系统地阐述了微生物工程的一般理论、抽象理论的实践性 ,微生物工程应用的实例及教学法方面等问题。
- 迟乃玉薛景珍
- 关键词：微生物工程教学方法理论教学综合能力培养
- 螺旋藻碱土培养基的筛选被引量：1
- 1989年
- 本试验初步研究了碱土和盐上不同土壤浸提液及海盐液对螺旋藻生长量的影响以及螺旋藻的化培养基的配方。结果表明:碱土浸提液中稍添加一些营养成分即可培养螺旋藻,其效果接近Zarrouk培养基,且成本较低。采用二次回归正交旋转组合设计对培养基的添加成分进行优选的结果表明,在水土比为15:1的碱土浸提液中,添加硝酸钠2.2～3.9克/升,磷酸氢二钾0～0.4克/升,碳酸氢钠6.6～8.3克/升,螺旋藻的产量最高。
- 谢甫绨薛景珍沈宏王小红
- 关键词：螺旋藻碱土培养基
- 多媒体教学环境下高校学生课堂记笔记的调查与思考——以沈阳农业大学为例被引量：8
- 2011年
- 记课堂笔记是高校学生学习过程中的重要环节,是对学生学习素质和工作能力的培养过程。在分析了多媒体教学模式特征的基础上,根据多年教学实践、教学检查以及学生课堂记笔记情况的调查结果,阐述了在多媒体教学环境下高校学生课堂记笔记仍有其必要性和重要性,并通过对沈阳农业大学学生课堂记笔记现状及影响因素的分析,就如何记好笔记,提出建议。
- 刘毅杰刘世强薛景珍
- 关键词：多媒体教学课堂笔记影响因素
