梁洁
- 作品数：19 被引量：29H指数：3
- 供职机构：上海外国语大学更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省高等学校教学改革研究课题江西省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自然科学总论医药卫生更多>>
- 听力与口译
——从认知的角度看听力技能训练在口译及口译教学中的重要性
- 进入21世纪,口译理论的发展在西方国家越来越受到重视。然而在我国口译理论研究起步较晚,早期的口译研究处于口译实践和教学实践的经验论阶段,讨论集中在口译的口语特点、口译原则、译员应具备的条件和教学内容。虽然国内许多高校已经...
- 梁洁
- 关键词：口译听力技能训练口译教学
- 文献传递
- 浅析跨文化交际语境中的言语交际语用失误被引量：1
- 2011年
- 结合一些语用失误的实例,分析了跨文化交际语境中的言语交际语用失误。
- 梁洁黎珍钟地红
- 关键词：英语学习跨文化交际语用失误
- 再论英语听说课改革
- 2008年
- 听说教学的质量直接影响着学生对语言知识的接收程度,基本技能训练的成效以及英语的实际交流水平。在输入和输出假说理论指导下,本文提出了将口译基本技能训练法应用于应用听说课的教学方法,以期能最大限度地提高英语听说课的效率,加强学生听说能力。
- 梁洁黎珍
- 关键词：听说课
- 英国双语翻译应用人才的培养模式及启示——以英国威斯敏斯特大学硕士培养为例被引量：12
- 2007年
- 本文从笔者留学的经历、国内外高校双语翻译人才的培养模式比较的视角,提出从培养理念、生源政策、课程设置、教学方法等方面要借鉴国外的经验,旨在构建与我国市场经济相适用的双语翻译应用人才培养模式。
- 蔡进宝梁洁
- 关键词：双语翻译
- 输入输出理论在英语听说课程中的应用被引量：1
- 2006年
- 梁洁陶欣
- 关键词：英语听说教学听说课程听力课口语
- 大学听力教学现状分析及效果提高初探被引量：4
- 2006年
- 新世纪充满机遇,同时也给大学英语听力教学带来巨大挑战。本文旨在探讨一些影响英语听力教学的因素,如学生语言文化知识的缺乏、非智力因素的影响等,并在分析听力教学方法的基础上提出提高听力教学效果的建议。
- 陈莹梁洁
- 关键词：英语听力教学非智力因素语言文化知识教学方法
- 大学英语写作中的中国式英语的探讨及教学策略
- 2006年
- 中国式英语是中国学生英语写作中存在的最普遍的问题。文章分析了其产生的根本原因是母语的干扰,主要表现在措辞和句式两个方面。中国式英语是学生学习英语过程中的过渡语,是不可避免的。为了帮助学生最大可能地减少中国式英语的出现,文章从跨文化意识、思维模式、目的语的输入和写作评估四个方面提出了英语写作教学策略,以提高学生英语写作水平。
- 陶欣梁洁
- 关键词：中国式英语教学策略跨文化意识思维模式目的语
- 英语课程优化教学探讨
- 2007年
- “为了每一个学生的发展”是我国当前课程改革的灵魂，这也是为什么把本次课程改革称为“素质教育课程改革”的根本原因。因此解决学生的生存危机，完善学生的生存状态，让学生过健康、快乐而有质量的学习生活，是课程改革的出发点和归宿。新课程改革倡导“促进每一个学生的发展”的理念和价值，这种理念和价值的追求并不是一种漫无边际、虚无缥缈的言语行为。
- 梁洁陈莹
- 关键词：教学探讨课程优化新课程改革英语素质教育言语行为
- 微格教学——MCALL趋势下提升高校英语教师专业素养的有效途径被引量：1
- 2012年
- 多媒体计算机辅助语言教学(MCALL)应用于高校英语教学是时代发展和教学改革的必然。同时,也意味着对高校英语教师专业素养提出了全新的挑战。本文从分析我国高校英语教师专业素养的框架入手,探索微格教学在提升英语教师专业素养的有效性。
- 邓燕梁洁
- 关键词：微格教学MCALL教师专业素养
- 汉语数字式略语英译研究——说“三”道“四”
- 数字式略语是汉语和英语共有的一种表达方式,尤其是在汉语中,由于数字式略语具有简洁明快,富于表现力,而又朗朗上口,易于识记等优点,其数量远比英语的多。许多以“三”“四”开头的汉语数字式略语具有鲜明的中国特色,而且深深地烙上...
- 陈二春梁洁
- 关键词：汉语数字式略语翻译
- 文献传递
