杨恩彬
- 作品数：8 被引量：11H指数：2
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 数学学习潜能的开发研究
- “学会学习”是现代社会人的基本能力之一．由于具备学习潜能是“学会学习”的基础保障，因而开发学生的学习潜能也越来越为人所关注．正因如此，我国新一轮课程改革把重视学生学习潜能的培养作为基本的课程理念写进了“课程标准”。而作为...
- 杨恩彬
- 关键词：高中数学教学方法高中生
- 文献传递
- 高中课标课程选修4-5《不等式选讲》教学参考(四) 运用放缩法证明不等式
- 2008年
- 放缩法是证明不等式的常用方法,它是通过把不等式中某些部分的值"放大"或"缩小",简化不等式,从而达到证明的目的.利用放缩法证明不等式的关键在于通过将所证明的不等式中某些项的值适当"放大"或"缩小",使不等式中有关项之间的大小关系更加明晰、
- 杨恩彬柯跃海
- 关键词：放缩法不等式教学参考
- 数列部分福建卷与全国卷差异比较
- 2016年
- 一、考查要求比较根据福建省教育考试院颁布的《2015年普通高等学校招生全国统一考试福建省考试说明》（以下简称＂福建考试说明＂）和教育部考试中心颁布的《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（以下简称＂全国考试说明＂）的相关规定,源自必修模块数学5的＂数列＂为高考文、理科数学的考试内容。进一步研读福建考试说明和全国考试说明数列部分的考查要求,容易发现,
- 杨恩彬柯跃海
- 关键词：考试说明教育考试院必修模块递推关系和法
- 排序不等式被引量：2
- 2008年
- 排序不等式的结构规律简明、易于记忆,借助它可以简捷地证明一些重要的不等式,如平均值不等式、柯西不等式等.尤其是对于具有大小顺序关系且数目相同的两列数,在考虑它们的对应项乘积之和的大小关系时,排序不等式是一个极其有用的工具.
- 杨恩彬柯跃海
- 关键词：排序不等式柯西不等式
- 稳中求变凸显素养 贴近实际彰显品质──2016年高考全国卷Ⅰ数学试题评析与思考被引量：1
- 2016年
- 2016年高考我省使用全国新课标卷I，遵循《普通高中课程标准（实验）》的要求，以《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲》以及《2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》为依据，文、理科试题均以知识考查为载体，以能力考查为导向，全面体现了对考生数学核心素养的关注。
- 杨恩彬
- 关键词：试题评析贴近实际数学高考考试大纲
- 文科学生学习数学现状调查与分析被引量：1
- 2006年
- 通过对文科生学习数学的心理状况、元认知水平及其它因素的问卷调查,了解文科生学习数学的真实情况,并据此在教学上做出相应的改进．
- 杨恩彬
- 关键词：心理状况元认知水平解题策略
- 基于选拔的高考试题编制研究(一)——创新题编制研究(1)被引量：5
- 2009年
- 今年，福建省将进行基于《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称为《课标》）课程的首次高考，高考数学课标卷因此而倍受关注．由于课标课程高考将“综合应用能力”和“学习潜能”并重作为其选拔功能的主要体现方式，因而，以检验考生学习潜能为基本价值取向的创新题就必然地成了关注的焦点．本文将立足学习潜能及其考查的基本问题，以高考课标卷的选拔功能体现为视角，就创新题的编制进行较为全面的研究．
- 杨恩彬柯跃海陈清华
- 关键词：高考数学试题编制选拔功能创新题数学课程标准
