李向东
- 作品数：23 被引量：115H指数：7
- 供职机构：北京外国语大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字自动化与计算机技术艺术经济管理更多>>
- 机器翻译的发展及当前存在的主要问题被引量：3
- 1995年
- 机器翻译的发展及当前存在的主要问题李向东北京外国语大学１．机器翻译的发展与现状纵观机器翻译（ＭＴ）四十多年的研究历史，可以看到，它的发展是紧紧围绕着如何用计算机来解决语言现象的复杂性这个核心问题进行的。其发展进程大致可以分为三个阶段，即：早期的词对词...
- 李向东
- 关键词：上下文相关语法理论多义现象多义性语义属性
- 俄罗斯民间故事中的语言个性被引量：7
- 2012年
- 每个文本的背后都有语言个性的存在。本文通过分析俄罗斯民间故事文本特有的精神文化价值和语言文化价值,揭示其中所蕴含的俄语语言个性各层级的常量内容,呈现俄罗斯民间故事中的俄语语言个性。
- 李向东
- 关键词：语言个性
- 美国高校俄语学科的研究生培养与学术研究
- 2015年
- 本文对美国高校俄语学科研究生培养与学术活动进行了梳理,并在此基础上对中美两国高校在研究生培养目的、方向、课程设置、教学方式、学术研究、导师制、论文答辩等方面的异同进行了对比分析,探讨了美国高校的可借鉴经验。
- 李向东Maria Alekseevna Shardakova
- 关键词：中美高校研究生培养学术研究
- 非英语外语专业大学生学习动机调查研究——以俄语、日语和西班牙语为例被引量：7
- 2021年
- 本文以533名俄语、日语、西班牙语专业大学生为研究对象,通过实证研究揭示了非英语外语专业大学生学习动机的主要类型。研究发现:学习者的个体因素(如专业语种、年级、始学年龄、出国经历)均对学习动机有不同程度的影响,而学习情境是非英语外语专业学习者最典型的学习动机,他们普遍对学习情境有较高的要求和依赖性。本文尝试探索良好学习情境的建构路径,并对改进外语教学提出建议与思考。
- 李向东冯帆韩涛王晋炜
- 关键词：学习动机学习情境
- 当代俄罗斯语言与文化研究发展方向被引量：8
- 2004年
- 本文介绍了当代俄罗斯语言学界关于语言与文化问题的主要研究方向和基本概念 。
- 李向东
- 关键词：语言个性语言世界图景空缺现象
- 美国高校俄语本科教育及其特点
- 2014年
- 本文从美国高校俄语教育发展的历史、俄语本科专业的课程设置、教材编写、教学指导原则等方面对美国大学俄语本科教育状况和特点进行了梳理,在此基础上对比分析了中美两国高校俄语本科教育在人才培养与市场需求、课程设置与学时、学分分配、培养模式、学制管理、教学方式、教材建设等方面的差异,揭示这种差异折射出的两国高校外语专业教育的不同,特别是关于本科教育人才培养目标的理念与定位的不同,指出21世纪的中国俄语教育发展面临的重要选择和亟待解决的问题。
- 李向东Maria Alekseevna Shardakova
- 关键词：中美高校
- 当代俄罗斯语言与文化研究现状与发展趋势被引量：5
- 2018年
- 语言与文化研究是当代俄罗斯语言学中思想最活跃、成果最丰富、参与者众多、影响广泛的研究方向之一。通过梳理各理论、流派之间的错综关系,阐释对文化对话、空缺现象、民族文化空间、语言个性等概念的理解与新认识,揭示当代俄罗斯语言与文化研究以人类中心范式为主导、学科交叉、探寻语言与文化的中介单位、突出双向研究视角等基本特征,探讨全球化背景下语言与文化研究的发展趋势。
- 李向东
- 关于俄罗斯语言国情学的反思及其发展趋势被引量：10
- 2003年
- 本文总结了俄罗斯语言学界和对外俄语教学界在对语言国情学理论的反思过程中提出的质疑和批判 ,介绍了反思后的语言国情学的新进展 ,分析了进入新阶段的语言国情学的发展特点。
- 李向东
- 关键词：语言国情学民族文化意识形态人类中心论
- 哈萨克斯坦现代化建设及中哈合作
- 2021年
- 自1991年独立建国后,哈萨克斯坦先后掀起三次现代化建设,取得了瞩目的成就,走出了独具特色的发展道路:四个发展原则标志着哈萨克斯坦现代化建设道路的根本指针;四个基本条件确保了哈萨克斯坦第一次和第二次现代化建设的顺利完成。在当今全球新的发展形势下,哈萨克斯坦的第三次现代化建设正面临新的挑战,而"一带一路"框架下的中哈合作将助力其目标实现。
- 孔垂柳李向东
- 俄罗斯语言与文化研究的几个关键概念及其相关性分析被引量：4
- 2005年
- 当今俄罗斯语言学界从不同角度对语言与文化问题展开了积极的研究,提出了许多新的概念和方法,或对原有概念给予新的阐释。本文试图对其中的语言个性、先例现象、认知库、预设这四个概念给出基本的解释,分析这些概念的出发点,揭示其本质,理清它们之间的关系。
- 李向东
- 关键词：语言个性预设
