景萍
- 作品数：19 被引量：32H指数：3
- 供职机构：新疆大学语言学院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区高校科研计划新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>
- 汉语教学中多媒体技术的应用及反思被引量：2
- 2005年
- 汉语教学运用多媒体技术,具有传统教学方式不可替代的优势。在实际应用时,要避免出现多媒体教学手段和教学活动搭配不协调、课件制作呆板、可见授课变成泠漠的演示课等问题。
- 景萍
- 关键词：汉语教学多媒体教学手段传统教学方式教学运用课件制作授课
- 汉语规范化对普通话测试和HSK的促进
- 2009年
- 汉语规范化是建国以来语言规划的主要内容之一,普通话测试又是其中的重要环节。HSK考试中对口语的评分将"用语音语调较纯正的普通话得体流利地表达思想"定为重要标准,这些因素促使我们应考虑在民族地区的高等教育中设置普通话课程。
- 景萍周海英
- 关键词：语言文字普通话水平测试
- 新疆双语教师培训教材《汉语强化培训教程》语料分析
- 2014年
- 《汉语强化培训教程》是近十年双语培训中占主导地位的教材,通过对少数民族教师汉语学习的难点分析及对该教材的分析,找出其存在的不足,提出了一些编写汉语培训教材的建议。
- 周海英景萍买买提吐尔逊.阿布都拉
- 关键词：双语教师教材分析
- 汉语教学中的成段表达训练被引量：2
- 2005年
- 新疆少数民族学生中级阶段汉语授课成段口语表达训练的提高必须要由句型训练过渡到句群训练,学生在成段表达中存在的问题主要是:不善于使用替代,造成句义重复、罗嗦;没有掌握汉语成段表达的连贯方式;没有掌握逻辑联系语或它们的语义关系的连接方式等,教学中应加强介绍汉语成段表达的特点及提出语速方面的要求,复述式成段表达训练要采用提示和无提示表达,交际式成段表达训练要采用内向式和外向式成段表达训练。
- 景萍
- 关键词：汉语教学成段表达语言技能
- 维汉詈语致詈方式及文化内涵的对比研究
- 2015年
- 詈语作为语言的组成部分之一,反映了一个民族的文化心理底蕴。论文通过对维吾尔语、汉语中詈语的对比分析,探讨了维汉詈语在致詈方式和文化底蕴方面的异同。
- 杨德明景萍
- 关键词：詈语
- 汉语阅读教学模式初探——兼谈大学预科汉语阅读教学
- 2009年
- 对阅读教学模式的研究在双语教学法研究中很少涉及,文章讨论了教学模式的基本要素,对大学预科阶段的汉语阅读教学中存在的问题进行了分析,并提出改进措施。
- 景萍石彩霞
- 关键词：大学预科阅读教学教学模式
- 少数民族小学汉语教师汉语学习策略的调查被引量：2
- 2013年
- 20世纪七八十年代以来,国内外的语言学习专家对学习策略进行了多方面的研究。有对＂成功学习者＂进行的研究,了解、辨别有助于语言学习的策略;有的通过对比分析探讨了学习策略与语言学习成效之间的关系;还有学者研究关于具体学习任务的策略,如词汇学习策略、口语交际策略等。研究结果表明,学习策略可以反映语言学习者的学习过程和学习方式,因而可以帮助我们更好地分析学习者并指导教学。
- 周海英景萍
- 关键词：词汇学习策略汉语教师语言学习者
- 普通话水平测试的性质、特点及难点被引量：2
- 2005年
- 普通话水平测试是一项复杂、细致的工作,普通话水平测试的性质决定了测试的内容与方法、测试适用的范围与对象,了解测试的特点和难点有助于我们有效地维护普通话等级测试的统一性、权威性和规范性。
- 景萍
- 关键词：普通话水平测试说话语音
- 对小学汉语教师语言能力现状的调查被引量：1
- 2011年
- 文章对在新疆教育学院进行培训的小学汉语教师的汉语语言能力和汉语学习状况进行了取样调查,了解他们的汉语实际运用能力,以期探索更加科学的双语教师语言培训教学方式,有效提高小学汉语教师的汉语语言能力及授课能力,推进双语教育质量的稳步提高。
- 周海英景萍
- 关键词：语言能力访谈
- 汉语教学中创新思维能力的培养被引量：2
- 2006年
- 创新教育是新世纪人才培养的新概念。在汉语教学中加强对预科学生创新思维能力培养,探求培养途径和方式,是我们汉语教学人员面临的新课题。
- 景萍
- 关键词：创新思维汉语教学
