孙伶莉
- 作品数：8 被引量：17H指数：2
- 供职机构：青岛滨海学院更多>>
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- 基于词汇教学法的词汇笔记本教学模式
- 在我国高职院校的教学实践中有多种运用词汇教学法进行的教学模式，其中有效的方式之一为运用词汇笔记本。本文介绍的词汇笔记本不同于我们常说的生词本和课堂笔记本，也有别于传统的其他国家学生使用的词汇笔记本。如果设计科学，使用得当...
- 孙伶莉
- 关键词：词汇教学法教学模式英语教学高职院校
- 大学英语课堂融入中国传统文化教学研究被引量：13
- 2020年
- 当前,国家对高等教育英语教学提出了新的要求。大学生肩负着国家建设的希望,承担着中国传统文化传播的重任。因此,中国传统文化进入英语教学课堂不仅是大学生语言学习的需要,更是大学生跨文化交际能力培养的前提和根基。本文基于大学英语教学中中国传统文化的传播现状,解析了大学英语课堂融入中国传统文化教学的意义,提出了中国传统文化融入大学英语教学的路径,以期为新时代大学英语教学提供一定的理论参考。
- 孙伶莉刘丹丹
- 关键词：英语教学中国传统文化大学英语
- 词汇笔记本在大学英语教学中的应用被引量：2
- 2010年
- 个性化学习和自主学习是我国大学英语教学的必然方向。词汇笔记本能帮助学生培养个性化学习和自主学习的意识和能力,提高他们使用英语的综合能力。此外,词汇笔记本还能帮助学生解决在学习中遇到的很多困难和困惑。本文首先讲述了为什么要记词汇笔记本、如何记词汇笔记本、词汇笔记本的准备和应记的内容,然后详细地讨论了词汇笔记本在大学英语教学中的应用,最后讨论了使用词汇笔记本的意义和好处。
- 孙伶莉于雪薛娜
- 关键词：词块成就感个性化学习
- 用词汇教学法上好高职高专英语听说课被引量：1
- 2010年
- 长期以来,大学英语听说课怎么上、怎么才真的能够提高学生的交际能力,一直是广大教师研究和探索的课题。本文运用Lewis的词汇教学法(Lexical Approach)理论,基于提高学生听说能力的培养目标,结合《21世纪大学实用英语》中的"听说板块",探讨词汇教学法在高职高专英语听说课堂中的实际应用,提出大学英语听说课的课堂新模式。
- 孙伶莉于雪胡启铁
- 关键词：词汇教学法词块高职高专听说能力
- 外语自主学习中信息素养提升培养初探
- 2020年
- 在大学外语的教学中,网络环境下的自主学习受到了越来越多的重视,尤其是各种教学平台的出现为学生提供了丰富的教学资源,但是相当一部分学生尚未正确掌握对教学资源的获取和利用,还缺乏一定的信息素养能力。本文从当前高校学生信息素养现状出发,提出了信息素养提升培养的策略。
- 孙伶莉
- 关键词：信息素养
