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刘亮

作品数:8 被引量:18H指数:3
供职机构:上海政法学院外国语学院更多>>
发文基金:浙江省社科联研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇精英
  • 2篇英国教师
  • 2篇师专
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇精英教育
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 2篇教师教育
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业化
  • 2篇国教
  • 1篇大学人才培养
  • 1篇学人
  • 1篇英国教师教育
  • 1篇人文
  • 1篇人文传统
  • 1篇视阈
  • 1篇教育制度

机构

  • 6篇上海政法学院
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 6篇刘亮
  • 2篇周常明
  • 2篇王晓宇

传媒

  • 2篇教育评论
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇成人教育
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇研究生教育研...

年份

  • 4篇2011
  • 2篇2009
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于多元模式与课程的英国教师专业化发展探析被引量:1
2011年
英国教师教育发展是一个从初级到完善的过程,主要体现在教师教育模式从单一化到多样化,教师教育课程从统一化到层次化,不但满足教师培训的数量要求,而且切实提高教师培训的质量,其变革的主要目的就是建立在多元层次架构之上的教师专业化。进入新世纪,随着英国教师教育的改革以及校本教师培训的进一步发展,英国教师教育形成了当下以多种类型的教师培训机构和多种层次的教师培训课程为基础的专业化教师教育系统,既适应了英国不同地区、不同层次的培训需求,又促进了中小学教师的职业发展,为未来英国教师教育指明了发展方向。
王晓宇刘亮
关键词:教师教育教师专业化课程
英国教师教育的多元层次架构——基于教师专业化视角的探析被引量:3
2011年
从19世纪初期的教师训练机构发展至今,英国的教师专业化进程历经百年,走过了一个逐步完善、全面发展的过程。英国无论是从教师教育的立法层面到教育机构的改组,还是从教师培训发展的推动到兼顾职前、在职教师的培训,都分别从不同的层面对教师教育加以引导和强化。既有多元化的教师教育模式,又提供丰富多样的专业化的培训课程,而其核心主旨就是教师专业化。
王晓宇刘亮
关键词:教师专业化教师教育课程
从理念变化和模式改革看西方大学的精英教育被引量:4
2009年
西方高等教育发展史表明,精英教育的发展和完善在世界一流大学发展中占有十分重要的地位,有了高水平的精英教育,教学水平和科研水平才会处于领先地位。发展到19世纪,西方社会的各个层面都和大学的精英思想、培养出来的精英人才密切相关,这主要得益于精英教育中学术理念的变化和精英教育模式的不断改革。
周常明刘亮
关键词:精英教育
精英视阈下的创新与交流——世界一流大学人才培养刍议被引量:2
2011年
科学研究是大学发展的主要推动力,而创新成果则在与企业合作的过程中转化成生产力,产生良好的校企合作态势;基于科研创新和校企合作为基础的国际交流,不仅对于培养精英人才提供了国际交流的平台,使得培养出的精英人才不但具有国际视野和国际经验,而且同时又为科研创新、国际合作不断注入新的活力。
刘亮
关键词:校企合作精英人才
世界一流大学的发展战略被引量:4
2011年
分析一流大学的发展战略规律,可以看出科研创新、校企合作和国际交流是大学的必然战略选择。三者有机结合,互为支持,形成了大学发展的核心,进而构成了一流大学发展战略的框架。
刘亮
关键词:校企合作
论西方大学精英教育模式的形成——对精英培养制度和人文传统的探析被引量:4
2009年
以法国巴黎大学、英国剑桥大学和牛津大学、美国耶鲁大学为代表的西方大学体系,历来就是以培养出色的精英人才而誉满全球,这些世界名校之所以能够引领世界大学的发展方向和研究前沿,是和它的精英教育模式紧密相连的。随着精英教育模式的形成和发展,精英教育的功能也发生了巨大的变化。和传统的精英教育为国家培养官僚学术人才的功能相比,在教育大众化背景下的精英教育的功能更多地关注了经济因素和社会的良性发展,西方的发展模式也证明了精英教育是西方大学的必然选择。
周常明刘亮
关键词:精英教育教育制度人文传统
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