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黄梅

作品数：5 被引量：4H指数：1
供职机构：玉溪师范学院数学系更多>>
发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 1篇学成
  • 1篇学科
  • 1篇整数
  • 1篇整数解
  • 1篇正整数
  • 1篇正整数解
  • 1篇数学成绩
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇数学学科
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学学习能力
  • 1篇素数
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式学习
  • 1篇同余
  • 1篇女生
  • 1篇其他学科

机构

  • 4篇玉溪师范学院
  • 1篇红河学院

作者

  • 4篇黄梅
  • 1篇赵金娥
  • 1篇杜先存

传媒

  • 1篇云南教育
  • 1篇重庆工商大学...
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇云南教育（小...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2006
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
浅谈高中女生数学学习能力的提高
2006年
徐文鸿黄梅
关键词：数学学习能力高中女生数学成绩
数学“体验式学习”的设计与案例分析
2011年
体验式学习的“体验”立足于学生对所学知识的有意义的建构，立足于学生从实际生活中感受数学的意义，它是通过师生间、生生间的交互活动。而期望于学生自身产生特定的内部感受。相对于其他学科而言，数学学科的“体验式学习”更侧重于实际问题的解决，通过教师以情节真实的情境来呈现问题，营造问题解决的环境，
黄梅顾元弘
关键词：体验式学习数学学科案例分析交互活动其他学科
小学生学习“图形与几何”存在的困难及教学策略
2012年
“图形与几何”是义务教育数学课程标准设置的四个部分的课程内容之一．在小学数学中占有重要的地位，对培养儿童的初步空间观念起着不可替代的作用，但受儿童认知结构、心理特征以及思维水平等因素的影响．他们在学习这一部分内容时会遇到一些困难，这就需要教师采取相应的策略，给予学生有效的引导。
蔡晓艳黄梅
关键词：小学生教学策略数学课程标准课程内容小学数学
关于Pell方程px^2-(pn±2)y^2=±1(p≡-1,±3(mod8)是素数)被引量：4
2012年
Pell方程ax2-by2=±1(a,b∈Z+,ab不是完全平方数)可解性的判别是一个非常有意义的问题.运用Legendre符号和同余的性质给出了形如px2-(pn±2)y2=±1(p≡-1,±3(mod8)是素数)型Pell方程无正整数解的6个结论.这些结论对研究狭义Pell方程x2-Dy2=±1(D是非平方的正整数)起了重要作用.
杜先存黄梅赵金娥
关键词：PELL方程正整数解素数同余
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