陆金燕
- 作品数：18 被引量：63H指数：2
- 供职机构：武昌理工学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学生物学更多>>
- 从等效因素看《在亚当之前》的翻译被引量：1
- 2007年
- 本文以等效翻译理论为基础,从语义、语用、风格、内容和语言文化对等的角度对《在亚当之前》译文作了粗浅的分析,指出了其优缺点。
- 陆金燕
- 关键词：等效文学翻译
- 关于合作学习中“小组作业”促进学生英语学习的研究被引量：2
- 2013年
- 通过问卷调查,笔者认为建立在合作学习基础之上的"小组作业"是对当下"单一、一刀切的"作业形式的一种有效补充,同时,实施"小组作业"的过程中,教师介入起到了关键性作用。
- 陆金燕
- 关键词：教师介入
- 基于数字化时代的英语延伸教学研究
- 2015年
- 数字化时代引领教育是社会文明发展的必然,英语以互联网为依托,更能体现语言文化的可塑造性与可延伸性,展现延伸教学对英语教育普及的巨大作用.本文就简要探讨了基于数字化互联网时代背景下英语延伸教学的可行性,并通过英语延伸教学的实践方法对其可行性加以证明.
- 陆金燕
- 关键词：可行性视听
- 大学英语分级教学利弊探讨——独立学院英语教学改革实践被引量：53
- 2007年
- 针对独立学院的办学特点,学生入学时的英语基础,大学英语的教学现状,探讨了大学英语分级教学模式和教学改革实践,并通过实践总结了分级教学的利弊,对其不利因素提出了相应的解决方法和若干建议.
- 李道顺陆金燕孙沅媛杨飏汪钰杨莎
- 关键词：分级教学
- 论大学英语自主学习中教师的指导作用
- 2010年
- 对学习者自主学习的探讨已成为我国大学英语教学研究中的一个热点。而教师参与学生自主学习则是其中重要的一个方面。本文从理论上及学习者自主学习的实际需求出发,探讨了教师对学生自主学习的指导作用。
- 陆金燕
- 关键词：教师
- 如何创设小学语文课堂气氛
- 2015年
- 活跃的课堂气氛可以有效的提高教学质量,在教学过程中教师是引导者而学生是主体,学生们对课堂产生兴趣,才会积极主动的学习。
- 陆金燕
- 关键词：语文
- 在语文教学中培养学生的自主学习能力
- 2015年
- 教学过程中,在帮助学生对所授文本知识的理解时,一方面,对学生学习进行目的性的教育,即抓重点训练项目,使学习目标明确,把学习的过程看成是一个发现问题、解决问题的过程,而不是简单的接受知识的过程。另一方面,在教学中要充分发挥学生的主体作用,体现老师的主导作用,教师的主导作用表现在精心设计课堂教学,帮助学生抓住文章的关键点,帮助学生突破文章的重难点,激发学生自觉学习的积极性,使学生实现从"要我学"到"我要学""我会学"的转变,逐步培养学生的自主学习能力。
- 陆金燕
- 关键词：预习
- 功能翻译理论视角下《三体》英译本的翻译策略浅析被引量：1
- 2019年
- 《三体》是中国当代最杰出的科幻小说,能获得雨果奖,刘宇昆的英译本功不可没。本文在功能翻译理论视角下,分别从直译与意译,异化与归化中的文化补偿以及女性翻译策略,对《三体》英译本的翻译策略进行了初步探索。
- 陈丹郭敏龚丽陆金燕
- 关键词：功能翻译理论翻译策略
- 设计预习问题的策略探讨
- 2011年
- 探讨了在自主学习理论的指导下，在英语教学中运用预习策略，有目的、有计划、有步骤地培养学生预习习惯，继而使学生具备英语自主学习能力。
- 陆金燕
- 关键词：预习
- 独立学院学生的自主学习能力调查研究
- 2015年
- 自主学习能力是大学生必须具备的一种能力。自主学习能力不仅在短时间内影响大学生的学习进度和学习效果,而且对他们的终身学习也产生很大的影响。因此,培养大学生的自主学习能力是大学教育的一个重要目标。独立学院的学生相对而言,基础薄弱,学习习惯、学习方法和学习策略等方面不具备竞争性。如何通过有效的教学方法来培养和提高独立学院学生的自主学习能力是本文研究的主要目的。
- 谢春林贺华丽陆金燕唐月荣李道顺
- 关键词：自主学习能力
