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郭成

作品数：2 被引量：20H指数：2
供职机构：北京林业大学人文社会科学学院心理学系更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇儿童
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇虚拟现实技术
  • 1篇园艺疗法
  • 1篇社交障碍
  • 1篇同伴交往
  • 1篇注意力
  • 1篇自闭
  • 1篇自闭症
  • 1篇自闭症儿童
  • 1篇现实环境
  • 1篇交往
  • 1篇孤独症
  • 1篇儿童同伴
  • 1篇干预
  • 1篇高功能孤独症

机构

  • 2篇北京林业大学

作者

  • 2篇雷秀雅
  • 2篇郭成
  • 1篇车文婷
  • 1篇金灿灿
  • 1篇张凤

传媒

  • 1篇北京林业大学...
  • 1篇中华行为医学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
虚拟现实技术在高功能孤独症儿童同伴交往训练中的应用：注意力偏向矫正被引量：5
2016年
目的：探讨虚拟现实技术在提升高功能孤独症（ High functioning autism，HFA）儿童同伴交往能力中的作用。方法以15例高功能孤独症儿童为研究对象，将其智商与性别相匹配分为对照组（5例）和两个试验组（试验组1、试验组2，各5例）。试验组1进行虚拟现实注意力偏向训练、虚拟现实同伴交往能力训练、实境同伴交往任务训练；试验组2进行虚拟现实同伴交往训练、实境同伴交往任务训练；对照组仅进行实境同伴交往任务训练。使用注意力偏向矫正表、同伴交往能力观察表评价干预效果。结果（1）注意力偏向矫正后，与试验组2相比，试验组1反应时更短（T1＝16．0，T2＝39．0， U＝1．0， P＝0．016），正确率更高（T1＝40．0，T2＝15．0， U＝0．0， P＝0．008）；（2）试验组1在关注他人（T1＝39．5，T2＝15．5， U＝0．5， P＜0．01）和语言运用（T1＝38．0，T2＝17．0， U＝2．0， P＜0．05）两维度得分高于试验组2；（3）试验组1在关注他人、语言运用及规则执行3个维度得分均高于对照组（P＜0．01）；（4）试验组2在关注他人得分高于对照组（P＜0．05）。结论基于注意力偏向矫正的虚拟现实同伴交往训练能有效提升高功能孤独症儿童在现实同伴交往中的关注他人、语言运用以及规则执行能力。
张凤车文婷郭成雷秀雅
关键词：高功能孤独症同伴交往虚拟现实技术现实环境
园艺疗法在自闭症儿童社交障碍干预中的应用被引量：15
2012年
运用各种心理治疗方法提升自闭症儿童的社会交往能力,是自闭症儿童康复的主要目标。作为一种生态化的心理治疗方法,园艺疗法近年来逐渐受到重视。综述了园艺疗法和自闭症儿童社会交往障碍的相关研究,提出可以对自闭症儿童社交障碍运用园艺疗法进行干预,并简要地分析其可行性与有效性,旨在为进一步的矫治和干预提供理论支持。同时阐述了园艺疗法在自闭症儿童干预过程中的具体应用,提出了在实施过程中要以自闭症儿童为本、注意安全、坚持整体异同、耐心负责及矫治发展等5项实施原则。
郭成金灿灿雷秀雅
关键词：园艺疗法自闭症社交障碍
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