王洪
- 作品数：8 被引量：91H指数：3
- 供职机构：北京联合大学应用科技学院更多>>
- 发文基金：北京市属高等学校人才强教计划资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 高等职业教育教学团队建设标准的研究被引量：10
- 2009年
- 自2007年以来,"高等学校本科教学质量与教学改革工程"在各高等院校中成为重要工程项目,工程中的教学团队建设项目作为新兴项目已经日益成为高等教育界关注的热点,研究教学团队的评价标准将有利于教学团队建设项目的健康、可持续发展。本文结合高等职业教育教学团队的建设实践,提出了用于学校层面的评审选拔标准和验收评价标准。
- 王洪
- 关键词：教学团队高等职业教育
- 创建应用性精品课程 发展应用性教育
- 2004年
- 在2003年全国及北京地区精品课程建设评审中,北京联合大学有4门课程被评为北京精品课程,两门课程被评为全国精品课程.在这一过程中我们认识到,要做好高校的精品课程建设工作,应处理好以下几个问题.
- 周华丽王洪高林
- 关键词：精品课程建设办学特色专业实践课程应用性教育
- 高等职业教育课程改革实施方法的探究被引量：2
- 2008年
- 文章以北京联合大学高等职业教育课程改革实践为例，阐述了通过教学管理手段引导教师实施课程改革的方法，并论述了促进课程改革的研究与课程改革的实践有机结合的方法。
- 王洪
- 关键词：技职教育课程改革
- 应用性高等教育课程模式研究被引量：20
- 2006年
- 在研究借鉴德国、澳大利亚等发达国家以及我国台湾地区发展本科以上层次应用性高等教育和高等技职教育的经验,以及北京联合大学专业教学改革试点实践的基础上,提出了我国本科应用性高等教育的一个新的课程模式(NCM),涉及应用性高等教育的培养对象、培养目标、课程体系,在已经试点的专业基础上,按照NCM的理念,经过改进给出了两个NCM专业课程方案案例。
- 高林鲍洁王洪邓秉华张剑秋梁燕
- 应用型大学是高等教育大众化的必然结果被引量：57
- 2006年
- 应用型大学是经济社会发展和高等教育大众化的必然结果，是不以人们的主观意志为转移的客观存在。它在中国发展的时机已经成熟，一批优秀应用型大学的建设已是不远的未来。因此，本文针对应用型大学的产生、特点及发展途径进行了分析和阐述，以期为我国一般性高校的发展提供借鉴。
- 王洪高林杨冰
- 关键词：高等教育大众化
- 高等学校教育教学研究成果转化模式的研究与实践
- 2009年
- 国内各高等院校在开展教育教学改革中,都存在着教学研究成果促进教学改革实践和促进教学质量提高的效果不显著,有些研究成果在获奖之后,很难产生与研究成果齐名的改革实践成果等问题。这些问题的存在不利于高校教育教学研究工作的可持续发展,也不利于教育教学研究工作提升水平和地位。应针对高校教学研究工作重教学研究成果产出、轻成果转化的问题,探索出一套将教学研究成果有效地转化为教师教学改革行为的成果转化模式,形成成果转化的工作流程及工作指南。
- 杨冰王洪
- 关键词：教学研究
- 我国高等职业教育教学改革成果综述被引量：2
- 2004年
- 《中国教育改革和发展纲要》指出:职业技术教育是现代化教育的重要组成部分,是加快提高劳动者素质,振兴我国经济的必由之路。自"纲要"发表近十年来,我国的高等职业教育获得了极大的发展。现在,高等职业教育的在校生规模已经占据了我国高等教育整体在校生规模的一半;坚持"以服务为宗旨、以就业为导向、面向社会、面向市场办学"的办学指导思想已经成为各高职院校的共识;深化办学模式和人才培养模式改革、努力提高职业教育的质量和效益已经成为各高职院校的教学改革的中心;为地方经济建设培养生产、管理、服务一线的技术应用型人才已经成为各高职院校的使命。在十年发展高等职业教育的历程中,以学校办学的角度,可以从四方面概括高等职业教育教学改革工作取得的成果。
- 王洪
- 关键词：高等职业教育高职院校教学改革技术应用型人才劳动者素质
