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王县成

作品数:8 被引量:100H指数:5
供职机构:国家医学考试中心更多>>
发文基金:陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 5篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇医师
  • 4篇医师资格
  • 4篇医师资格考试
  • 3篇医学教育
  • 3篇教育
  • 2篇学人
  • 2篇胜任力
  • 1篇调取
  • 1篇新中国
  • 1篇新中国成立
  • 1篇新中国成立以...
  • 1篇信用
  • 1篇信用体系
  • 1篇信用体系建设
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇医学部
  • 1篇医学人文
  • 1篇整合课程
  • 1篇执业
  • 1篇执业医师

机构

  • 8篇国家医学考试...
  • 1篇北京大学第三...
  • 1篇第三军医大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇西安交通大学
  • 1篇西安交通大学...
  • 1篇西安交通大学...
  • 1篇中国工程院
  • 1篇人民卫生出版...

作者

  • 8篇王县成
  • 2篇李国建
  • 2篇张东奇
  • 1篇刘昌
  • 1篇席峥
  • 1篇张月浪
  • 1篇段丽萍
  • 1篇翟建才
  • 1篇颜虹
  • 1篇黄广仕
  • 1篇刘水
  • 1篇孟列素
  • 1篇臧伟进
  • 1篇吕社民
  • 1篇何惧
  • 1篇王渊
  • 1篇赵源
  • 1篇张澍
  • 1篇闫剑群
  • 1篇何佳

传媒

  • 2篇中国高教研究
  • 1篇全球商业经典
  • 1篇医学与哲学(...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇医学教育管理
  • 1篇医学教育研究...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2015
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
临床思维能力的确定方法及装置、临床思维能力确定系统
本发明公开了一种临床思维能力的确定方法及装置、临床思维能力确定系统。其中,该方法包括:从命题数据库中调取多个测评阶段的测试题目,其中,测试题目用于对待测评对象进行测评;在待测评对象触发测评结束对象,或,测评时间到达后,获...
王县成何惧向阳李国建刘茂伟黄广仕韩春梅卢燕李海潮马榕张颖何佳温吉元席峥张东奇贺鑫苏志雄朱钊良
文献传递
国家医师资格考试16年发展与展望被引量:37
2015年
医师资格考试是《中华人民共和国执业医师法》确立的我国医师资格考试制度。16年来,医师资格考试取得长足发展并得到逐步完善。本文在阐述医师资格考试16年发展的基础上,对主要经验、面临问题、未来展望与重点关注等进行了探讨。
王江红李建国王县成冯攀崔冰峰王娇艳张东奇
关键词:医师资格考试
我国医师资格考试制度中的医学人文考核探索被引量:5
2015年
医师资格考试,是大多数国家采用的医师资格的认证形式。我国从1999年开始依法实施医师资格考试,内容包括专业知识、实践技能和人文素养。介绍了我国医师资格考试中医学人文考核的法律依据、设计框架、考试内容、考试基本情况、存在的问题,以及近年来的探索,提出了医学人文考核的改革思路和设想。建议加强医学人文教育,将医学人文融入医学教育全程,同时要建立医学人文素养的考核评价体系、完善评价方法和激励机制,促进医师队伍健康发展。
李樯王县成贾若君杨芳丽
关键词:医师资格考试医师
建立健全具有中国特色的医师资格考试制度被引量:2
2018年
党的十九大对实施健康中国战略做出了新部署,需要有一支强大的卫生人才队伍。医学教育的责任和使命就是培养高质量卫生人才。我们应当把卫生人才的培养放在卫生与健康的战略位置。新中国成立以来,医学教育取得了巨大成就,但今天应该再来一场质量革命。医师资格考试是医师准入的评价制度,对于保证医师队伍准入质量意义重大。医师资格考试结果是反映医学教育质量的客观指标,对于促进医学教育同样具有重要作用。
王县成
关键词:医师资格考试资格考试制度新中国成立以来卫生人才医学教育教育质量
国家临床执业医师资格考试对我国医学教育改革的启示被引量:14
2015年
国家临床执业医师资格考试的考试标准、考试内容、测量方法以及改革发展,对我国医学教育和医学教育改革具有一定导向作用。通过医学生在医师资格考试中的表现,能够及时发现医学教育中存在的薄弱环节,有利于促进教学改革和创新。以岗位胜任力为导向的医师资格考试改革,倡导将临床综合能力培养和评价作为临床医学教育与医师资格考试的核心,有利于不断提高我国医学教育质量,为国家培养更多的合格医师。
赵源李国建高蕊王县成
关键词:医学教育岗位胜任力
面向未来:医学教育的责任与使命(笔谈)被引量:36
2018年
党的十九大报告提出,实施健康中国战略,要完善国民健康政策,为人民群众提供全方位全周期健康服务。2017年国务院办公厅印发《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》,就推动医学教育改革发展作出部署。医教协同推进医学教育改革与发展,加强医学人才培养,是提高医疗卫生服务水平的基础工程,是深化医药卫生体制改革的重要任务,是推进健康中国建设的重要保障。在健康中国战略和"双一流"建设的国家战略背景下,为深化医学教育改革,搭建国内外医学教育交流平台,聚焦医学教育未来发展,北京大学医学部于2017年12月12日举办"北大医学·教育论坛(2017)"。来自医学教育领域的40余位专家学者围绕"面向未来:医学教育的责任与使命",探讨医学教育的机遇、挑战与未来发展,以期更好地推动医学教育的蓬勃发展。本期选发部分发言人的观点摘编,以飨读者。
詹启敏王维民詹启敏段丽萍文历阳
关键词:临床医学专业学生自主学习北京大学医学部
以胜任力为导向创建实施“全融合”临床医学人才培养新模式被引量:8
2022年
现有医学教育体系基于学科设置课程,基础与临床课程脱节,临床与预防存在裂痕,教学内容相对陈旧,教学模式单一,实践脱节,学校与附院教学管理衔接不紧密等诸多问题,制约了人才培养质量的提升。在大量调研论证的基础上,本文从教育理念、教学模式、课程体系和教学资源四个层面,打破藩篱,重新整合,创建并实施胜任力为导向的“全融合”临床医学人才培养新模式。打造系统、完整的器官系统为主结合相关指示模块的整合课程体系,组织出版我国首套国家级器官系统整合教材,构建新型国家医学考试评价体系,成立实体化跨院、跨学科的器官系统整合教研室,为我国临床医学人才培养提供一种可借鉴的新范式。
刘进军王渊张澍孟列素胡浩张月浪吕社民张明刘昌刘原臧伟进闫剑群刘水王县成杨晋吕毅颜虹
关键词:整合课程
中国医师信用体系建设——国家医学考试中心、第三军医大学课题研究组
2017年
建设而科学而实用的医生信用系统,必须要有立足国情、着眼改革、敢于担当的新思维和新作为。医师信用体系建设必须在改革中推进信用是一种以诚信为核心价值观、以信誉为依托的社会关系形态,具体表现为人们在社会生产活动中的相互信任,一定程度上反映出社会成员必须共同遵守的社会准则和道德规范,对维系社会稳定和谐发展起着压舱石的作用。
王县成翟建才
关键词:社会信用体系社会准则奖惩制度
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