冯攀
- 作品数：22 被引量：111H指数：5
- 供职机构：国家医学考试中心更多>>
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- 2016—2018年度乡村全科执业助理医师资格考试准入人员初步分析被引量：3
- 2019年
- 目的分析乡村全科执业助理医师资格考试所准入执业助理医师的构成和分布,评价增设该考试的效果,为进一步加强农村基层医师队伍建设提出工作建议。方法以2016-2018年度乡村全科执业助理医师资格考试成绩合格的考生为对象,统计分析考生的人口学特征、教育背景和工作情况。结果该考试共准入82877人,特点如下:一是男性多于女性,汉族占绝大多数,2016年度少数民族占比最高(13.4%)。二是2017年度东部地区参加考试人员占比超过半数,西部占1/4强,而中部略高于1/5;2018年度中部地区参考人员上升到37.2%,东部和西部地区相对有所回落,但东部仍占40.0%以上。三是3年参考人员的毕业专业前两位均为农村(社区)医学与中医学,201 6年度更突出,中医学近1/3的占比。四是3年参考人员最高学历专科及以上占比平均7. 5%,最高学历基本为中专占有(平均92.5%),而全日制学习平均占比只有74.8%。2017、2018年度的参考人员中毕业6~10年、16~20年这两个年龄段各占约1/4,其次是毕业11~15年。五是单位隶属来自乡镇的占比3年间均达半数以上,平均为56.6%,而村级仅占1/4强;明确来自卫生院的占比超过1/3。结论乡村全科执业助理医师资格考试准入了大量的农村基层卫生人员,促进了乡村卫生服务网底建设,但乡村医生能力不充分、分布不平衡的问题依然存在,建议进一步完善和落实有关管理政策,不断提升岗位吸引力和在岗医生执业能力,有效服务乡村振兴战略。
- 冯攀李樯杨芳丽侯婷婷
- 关键词：医师资格考试执业助理医师
- 英美两国“临时执照”制度对完善我国医师资格考试制度的启示
- 2018年
- 我国医师资格考试是医学生取得执业医师和执业助理医师资格必须通过的准入考试.目前,临床类别医学生临床实践缺少相应的法律保障,临床实践与合法执业之间存在一定矛盾.本文通过比较分析英美中三国对毕业后未取得医师资格的医学生进入临床实践的不同做法,探讨其"临时执照"制度对完善我国医师资格考试制度的启示.
- 张东奇席峥冯攀董灿
- 关键词：医师资格考试
- 国家医师资格考试16年发展与展望被引量：37
- 2015年
- 医师资格考试是《中华人民共和国执业医师法》确立的我国医师资格考试制度。16年来,医师资格考试取得长足发展并得到逐步完善。本文在阐述医师资格考试16年发展的基础上,对主要经验、面临问题、未来展望与重点关注等进行了探讨。
- 王江红李建国王县成冯攀崔冰峰王娇艳张东奇
- 关键词：医师资格考试
- 国外医师能力标准研究进展及启示被引量：3
- 2013年
- 美国、英国和加拿大等国家的医学机构系统地提出了ACGME六项基本能力、GMC指南、CanMEDS框架等医师能力标准体系，引领了国外医师资格考试在考试内容、题型和临床技能考核方面的变革。中国需要加紧研究并尽快制定具有本土特色的医师能力标准，推动执业医师资格考试不断完善。
- 冯攀
- 关键词：医师资格考试
- 美国外国医师执业资格认证管理的启示被引量：2
- 2015年
- 美国通过严格的教育背景审查、语言交流能力考试和一视同仁的考试认证制度对外国医师执业资格认证进行管理,对我国对外国医师执业管理工作在统一要求、严格审批和加强考核等方面具有借鉴作用。
- 冯攀王江红
- 关键词：外国医师资格认证
- 2016年乡村全科执业助理医师资格考试（试点）实践技能考试成绩相关因素分析被引量：3
- 2017年
- 目的比较和分析2016年参加乡村全科执业助理医师资格考试（试点）的9省（自治区、直辖市）20866名考生的实践技能考试成绩，总结经验，提出意见和建议。方法采用通过率、掌握率和平均分比较不同考生群体和不同内容模块的考试成绩，分析导致成绩差异的因素。结果考试通过率与考生性别、民族、地域、学历、工作经历等因素相关，常见检查和操作项目掌握率较好，理论知识水平不高。结论试点考试达到预期目标，考试数据分析结果验证了考试设计的科学性和合理性，为考试正式实施奠定了基础，也为决策部门进一步加强基层医疗卫生队伍建设提供了参考依据。
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- 关键词：实践技能考试
- 新题型在计算机化医师资格考试中应用的探讨被引量：3
- 2015年
- 新题型是计算机化考试的特色,在国内外考试项目中得到广泛应用。我国医师资格考试在计算机化过程中要提高认识、科学规划、稳步推进新题型的开发和应用。
- 冯攀王江红
- 关键词：医师资格考试计算机化考试
- 美国医师执照考试临床技能考试停考的启示被引量：1
- 2022年
- 2021年1月,美国医师执照考试主办方决定停止第二步临床技能考试。该考试在医师能力评价中发挥过关键作用,曾经是医师临床技能评价考试的样板。新冠肺炎疫情影响是停考的直接因素,但该考试在考试成本、内容效度和评价反馈等方面存在的不足也是导致考试运行困难的重要原因。停考政策给医学院校教育带来更大的技能评价压力,影响了临床医师执业准入的质量,为国际医学人才流动带来不便。停考政策启发我们充分认识临床技能评价的重要意义,不断完善医师资格考试实践技能考试的设计和实施;在考试组织实施中重视效度证据的整合,重视平衡考试社会效益的最大化和考试成本的可承受性;有效发挥执照考试的评价反馈作用,与医学院校协同提升医学生能力水平。
- 冯攀
- 关键词：美国医师执照考试
- 英国和美国医师执业资格评价改革对我国医师资格考试的启发被引量：8
- 2010年
- 全球医学技术和医学模式的变革对世界各国医疗卫生人才队伍的素质提出了更高的要求。为了选拔合格的卫生人才，英国更新了医学生培养标准，美国开始探索新的手段来全面评价医师能力。我国医师资格考试应当尽快定义医师能力标准，创新医师能力评价手段，并加强与国际同行的交流与合作。
- 冯攀
- 关键词：医师准入资格考试
- 医学博士英语听力测验题目分析与认知诊断研究
- 2022年
- 全国医学博士英语统一考试2018年修订考试大纲,2019年正式实施新大纲。本研究对比分析了2018年与2019年的题目参数,采用G-DINA模型对两个年度考生的听力认知属性进行诊断。结果发现,大纲修订后的听力测验信度提升,题目区分度提升,更多地考查了高阶听力认知属性;考生在低阶听力认知属性的掌握率上没有变化,在高阶听力认知属性掌握率上有所提升,整体掌握率提高。
- 张泉慧张颖冯攀
