欧阳艳
- 作品数：7 被引量：43H指数：4
- 供职机构：湖南师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生艺术更多>>
- 试论舞蹈教学中的呼吸
- 舞蹈作为一门特殊的艺术类学科,在我国高等音乐院校中占有非常重要的地位。舞蹈教学中的呼吸是一个值得我们去认真思考和研究的问题,因为它至始至终贯穿在我们的学习和工作中,不仅代表的是身体动作、肢体语言的艺术,从另一角度讲它更是...
- 欧阳艳
- 关键词：高等音乐院校舞蹈教学
- 清末民初双语教学研究
- 随着经济全球化的发展和中国改革开放的深入,汉/英双语教学正在成为中国课程改革的热点.而实际上在100多年前的中国大地上,许多新式学校,教会学校中除了用汉语教授传统科目外,另外还使用外语(英语)为媒介进行'西学'科目的教学...
- 欧阳艳
- 关键词：双语教学清末民初西学
- 文献传递
- 双语教师素养刍议被引量：12
- 2003年
- 双语教师素质高低是双语教学成败的关键要素。由于传统单学科师资培养模式,以及低效的英语教学,双语师资贫乏已成为双语教学发展的瓶颈。因此,双语教师的素质问题就成为双语教学质量提高亟待解决的问题。
- 刘丽姣欧阳艳
- 关键词：双语教师
- 试论建构主义观下学生学习方式的转变被引量：4
- 2002年
- 欧阳艳
- 关键词：基础教育课程改革
- 自我接受评价——评价的新理念被引量：1
- 2003年
- 评价不应该只以“分数”作为惟一的标尺，它应该是动态、全面、发展的，它不是冰冷的标尺，而应该是有人文关怀的，评价应该以改进为目的，而不仅仅是为了证明，因此评价的原本就是“自我评价”。自我评价强调自我接受，强调学生对自我的认识和反思。本文主要探讨评价的本真——自我接受评价的意义、内容并对实施自我接受评价提出针对性的建议。
- 刘丽姣欧阳艳
- 关键词：主体性教师评价教育过程课程评价
- 评价的新视野——自我接受评价被引量：5
- 2003年
- 自我接受评价以学生自我评价为中心,学生通过对自我的深入认识和反思,督促、调整、控制自己的行为,使学生主体发生根本性的改变,促进其自身健康、全面地发展。自我接受评价的实施策略是:自评为主,兼顾他评;标准多样,尊重差异;采取灵活多样的评价方式;重视评价后学生行为的调整。
- 欧阳艳唐凯欣
- 关键词：自我评价课程评价
- 浅谈幼儿情感的培养被引量：2
- 2002年
- 当今社会,科技在进步,智慧在发展,而情感困扰、情感障碍、情感沙漠随处可见。认知教育的发展与成功并不能带来情感的稳定,竞争日益加剧的当代社会需要的是情感丰富、性格健康、人格完善的个体,我们必须重视人的情感培养,而幼儿情感形成之后具有可定性。因此,走出以往幼儿教育的误区不容忽略。
- 徐琼霞欧阳艳
- 关键词：幼儿教育情感培养情感内涵教育误区教育手段情感教育
