欧阳双龙
- 作品数：23 被引量：57H指数：3
- 供职机构：湖南工程学院外国语学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 科技英语文体的语域特征
- 2009年
- 从语域理论的角度,对科技英语的三类文体:科技散文体、科技应用文体和科技口语体进行了分析。分析表明:不同的科技英语文体呈现不同的语域特征,具有不同的文体特点。
- 刘向红安志红欧阳双龙佘锡铭
- 关键词：科技英语文体语域特征
- 话语分析和阅读教学被引量：2
- 2009年
- 人们在阅读时,一般遵循两种阅读方式:一是自上而下的交际性粗略阅读,即Top-down阅读;二是自下而上的知识性细致阅读,即Bottom-up阅读。两种阅读各有侧重,相互交替,相互作用,使读者达到最佳的阅读理解效果。受到各种因素的影响,读者在阅读时往往会采用"词义理解"和"思想理解"二种策略,并经历"适应、主题与框架的构建和领会与理解"三个过程。
- 欧阳双龙
- 关键词：话语分析
- 主语还是话题——兼议石毓智先生的主语和话题的区别
- 2006年
- 对汉英两种语言中主语的异同进行比较,通过分析认为主语和话题应该属于同一范畴,并从汉语动词的矢量性、句法的相似性和汉语信息的组织原则等角度分析汉英主语的最大区别出现的原因。主张用类典型范畴的理论来定义话题和主语的关系:两者属于同一范畴。话题是非典型成员,其与主语的关系如同不及物动词和动词的关系。
- 张建伟欧阳双龙
- 关键词：主语
- 认知视角下的“经济原则”对英语构词的阐释被引量：1
- 2014年
- 通过对英语词素的描述和构词过程的分析可以发现英语构词过程中所蕴含的经济原则。英语构词过程中的认知基础,即以自己的身体体验和空间体验作为认识世界的出发点。从认知的视角分析和阐释构词中的经济原则(economy principle)对英语词汇的学习和理解具有很好的启示作用。
- 刘向红欧阳双龙
- 关键词：经济原则英语构词
- 价值观念框架下英汉词汇范畴化探微——从“XX门”说起
- 2019年
- 作为文化核心的价值观念集中体现了个人态度。在价值观念框架下对英汉词汇范畴化进行研究可以揭示人类语言的经验基础和认知过程。以范畴化理论为指导,从新词“XX门”着手,探讨价值观念框架下影响英汉词汇范畴化的主要动因。研究表明:价值观念影响某些范畴或范畴成员的地位,改变或产生了一些概念结构,决定词汇的使用频率,并为人们对客观世界的范畴化提供了感性和理性经验。在价值观念的影响下,语言范畴化的认知参照点会发生变化,从而导致特定的社会时期出现特定的语言范畴,同时特定的语言范畴与现存的语言范畴有着某种必然的联系。
- 欧阳双龙
- 关键词：新词范畴化
- “话语分析”的走向被引量：1
- 2009年
- 通过对意义观变化的表现和走向的分析出发,从语篇的基本特征和定义的分析中,对话语分析进行重新认识,提出了说话者意义(speaker meaning)的观点,并以此为基点,从社会学、心理学、文化学的角度,借助关联理论,对话语分析的走向提出了新的思考:话语分析应该是动态的,以说话人为核心的语篇分析。
- 欧阳双龙王家勇
- 关键词：话语分析语篇
- 课堂话语策略的顺应性阐释被引量：1
- 2010年
- 在大班英语精读课堂上,教师所选用的话语策略对于教学效果起着至关重要的作用。文章应用顺应理论对课堂中常用的语码转换、委婉语、幽默话语和移情等语用策略进行了阐释,证实这些话语策略是与语境相互顺应的结果,如果运用得当,它们在很大程度上能促进高效、和谐的英语课堂的构建。
- 欧阳双龙
- 关键词：语码转换委婉语移情幽默话语顺应性理论
- 基于教学评估的高校教研室管理与改革分析被引量：7
- 2008年
- 作者根据自己参与教研室管理的亲身体会,首先分析了教研室工作在学院建设与发展中所起的作用和所处的地位,然后结合我院的实际情况,提出了关于教研室特别在迎接教育部本科教学工作水平评估工作要求下的管理与改革建议。
- 欧阳双龙
- 英汉科技新词语构成方式的比较分析被引量：2
- 2014年
- 词汇是语言中一个动态的开放性系统,是语言中最活跃的因素。随着现代科技的快速发展及社会政治、经济和生活的变化,许多新词新语应运而生。试图从讨论科技新词语的构词方式入手,对英汉科技新词语的构词特点进行比较分析,以期探析英汉两种语言科技词语发展变化的大同小异,即既有明显共性又存在差异。
- 欧阳双龙张建伟
- 关键词：范畴化认知理据
- 范畴化视野下英语科技词语的特性及认知机制被引量：1
- 2013年
- 范畴化是个命名的过程。科技词语涉及面广、数量大、增长速度快。语言工作者曾提出过许多假设来解释这个特点。本研究从认知心理和范畴化的角度出发,通过分析科技词语的语言形式,试图找到科技词语在其范畴化过程中的认知规律。研究表明:客观事物的不连贯性、人类与外在世界的互动方式以及交际的经济性是科技词语范畴化的主要特性,对原型的概念隐喻或概念转喻认知是范畴化科技词语的主要认知机制。
- 张建伟欧阳双龙
- 关键词：范畴化互动
