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李丽娥

作品数:18 被引量:42H指数:3
供职机构:延安大学教育科学学院更多>>
发文基金:陕西省教育科学“十二五”规划课题陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育厅人文社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学文学医药卫生更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文学

主题

  • 10篇教育
  • 6篇学前教育
  • 3篇幼儿
  • 2篇游戏
  • 2篇幼儿教师
  • 2篇教师
  • 2篇儿童
  • 1篇兴衰
  • 1篇需要层次理论
  • 1篇学前儿童
  • 1篇学前教育发展
  • 1篇游戏场地
  • 1篇幼儿体育
  • 1篇幼儿体育活动
  • 1篇幼儿园教育
  • 1篇育发
  • 1篇阅读教育
  • 1篇早期阅读教育
  • 1篇身心
  • 1篇身心发展

机构

  • 14篇延安大学
  • 1篇赤峰学院

作者

  • 14篇李丽娥
  • 3篇王娇艳
  • 2篇刘书辉
  • 1篇孙刚成
  • 1篇张晓艳

传媒

  • 3篇经济研究导刊
  • 2篇牡丹江教育学...
  • 2篇陕西学前师范...
  • 1篇儿童与健康
  • 1篇延安大学学报...
  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇学园

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 5篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
生活世界视野下审视民间游戏的兴衰
2015年
生活世界是现象学的中心命题,也是科学世界的根基和源泉,回归生活世界是解决近代科学危机的出路。近代科学的迅速发展,使人们的生活方式发生了巨变。民间游戏缘起于民间,在近代科学对人们生活的巨大冲击下,致使游戏场地缺失、游戏材料和内容的巨变以及游戏者的减少,造成了民间游戏的衰落。然而由于民间游戏其特有的文化传承功能和教育价值,政府、学校和家庭必须重视复兴民间游戏。
谢芬莲李丽娥
关键词:儿童教育民间游戏文化传承游戏场地
缺失与满足——浅谈马斯洛需要层次理论在文学作品中的体现被引量:3
2014年
美国著名心理学家马斯洛的需要层次理论,是以人为中心的人本主义心理学理论,他将人的基本需要分为五个层次,自下而上依次为:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。需要层次理论不仅在心理学界产生了深远的影响,而且在众多的文学作品中也得到了充分的体现。对马斯洛的需要层次理论在文学作品中的体现的研究,有利于全面研究需要层次理论的价值和影响。
王娇艳李丽娥
关键词:需要层次理论文学作品
陈鹤琴早期阅读教育思想及其启示
2017年
我国幼儿教育的先驱陈鹤琴先生早在几十年前就提出了早期阅读的理念,他认为幼儿园应该开展早期阅读教育,并具体说明了原因。在早期阅读材料的选择方面陈鹤琴提出三个观点:反对直接阅读传统经书;阅读材料应能激发幼儿的兴趣;因地制宜的选择阅读材料。同时,陈鹤琴提出早期阅读方法要遵循幼儿的认知发展规律:具体包括在游戏中开展早期阅读;通过"整个教学法"开展早期阅读;利用环境开展早期阅读。
李丽娥谢芬莲
陕甘宁边区第一保育院学前教育实践探索
2018年
抗战时期,随着妇女解放与育儿矛盾加剧,中国共产党在陕甘宁边区制定了一系列较为完善的学前儿童保教政策。陕甘宁边区第一保育院成立后,作为党领导的第一所儿童公育机关,其在幼儿膳食、心理健康、卫生保健和教育教学方法等四个方面进行了卓有成效的探索,既保育了革命后代又为抗战建国培养了人才,更在我国学前儿童全面发展教育内容的确立、教育方法探索和幼儿园管理等方面积累了一定的历史经验。
李丽娥刘书辉
关键词:学前教育学前儿童
“应用型”学前教育专业人才培养的实践探索被引量:7
2017年
在对"应用型"人才的内涵进行分析的基础上,提出学前教育专业应用型人才应具备的知识、能力和综合素质,分析应用型学前教育人才培养过程中存在主要问题,如人才培养目标定位不清、课程体系有待完善、综合素质培养体系不完善。同时,提出解决对策,即准确定位应用型人才的培养目标,完善应用型学前教育专业人才培养的课程体系,建构系统的综合素质培养体系。
李丽娥
关键词:学前教育
高师本科学前教育专业课程设置探析被引量:2
2013年
教育的关键在于教师,教师的素质在于职前课程.本文分析了高师学前教育专业课程设置的现状,提出高师学前教育专业课程存在过于注重学术性,课程内容重复较多;师范性不足,实践教学低效;课程体系不完善等问题,提出高师课程要进行整合课程科目;改进教学方法,加强实践教学;完善课程体系.
李丽娥张晓艳
关键词:本科学前教育课程课程设置
“三教制”模式下幼儿教师绩效考核体系的建构被引量:3
2018年
学前教育质量的关键因素在于教师,通过教师评价提升学前教育质量是当前国际学前教育界的共识。我国教育管理部门重视对幼儿教师的考核,但目前考核体系尚不健全。本研究在明确了幼儿教师考核体系建构的保教并重原则、指标优化原则和可测量性原则的基础上,从确定考核指标、确定考核指标的权重、制定考核标准、确定考核主体、明确考核周期、合理运用考核结果六个步骤构建了幼儿教师的考核体系。
李丽娥刘书辉
关键词:绩效考核幼儿教师
幼儿体育活动兴趣的培养策略
2017年
学前期是幼儿身心发展的关键时期,维护和促进其健康是这一阶段的主要任务。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出幼儿园要"开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵性"。因此,在《纲要》理念的指导下科学合理地开展幼儿体育活动是当前幼儿园教育的重要任务之一。然而,受社会生活环境变迁和家庭教育环境等因素的影响,有的幼儿不愿积极参加体育活动,
李丽娥
关键词:幼儿园教育体育活动《纲要》教育环境身心发展户外游戏
幼儿园早期阅读教育现状、问题及对策被引量:14
2016年
早期阅读的对幼儿发展意义越来越引起人们的广泛关注,幼儿园的普遍开展了早期阅读教育活动,但幼儿园早期阅读教育实践总体上滞后于阅读教育理论的发展,存在诸多问题。本文对幼儿园早期阅读现状及存在的问题进行了剖析,分析了影响幼儿园早期阅读质量的因素,并提出相应的建议。
李丽娥谢芬莲
关键词:教育现状
农村小学卫生现状探析——以×省某重点小学为例
2014年
农村小学无论从硬件设施还是软件配置上都与城市小学有着巨大的差异,除了由地域、经济等社会原因引起的城乡差距外,农村小学在卫生方面也呈现出许多令人担忧的现状。现实中许多农村小学都存在着相似的卫生问题与隐患,发现这些问题并及时纠正,对于保障学校师生的身心健康和维护正常教学秩序,起着十分重要的作用。
王娇艳李丽娥
共2页<12>
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