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易平

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:河北师范大学汇华学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇顶岗
  • 1篇顶岗实习
  • 1篇育人
  • 1篇育人平台
  • 1篇三本
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇实践创新能力
  • 1篇文科
  • 1篇文科大学生
  • 1篇文科学生
  • 1篇教育
  • 1篇教育模式
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇管理构建
  • 1篇从教
  • 1篇从教技能

机构

  • 3篇河北师范大学

作者

  • 3篇易平
  • 2篇王国棉
  • 1篇林岩
  • 1篇刘正
  • 1篇夏焕梅
  • 1篇田宏丽
  • 1篇赵红喜
  • 1篇刘媛
  • 1篇吕爱华

传媒

  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
培养文科学生实践创新能力的探索与实践被引量:1
2012年
大学生创新精神和实践能力的培养是体现高校教学质量的重要指标。作为独立学院,应充分发挥管理体制和模式的优势,在教学和学生管理工作中,通过多种途径培养敢于实践、勇于创新的人才。本文提出了一些三本文科大学生实践创新能力的培养路径。
易平赵红喜王国棉夏焕梅刘正
关键词:文科大学生
科学管理构建顶岗实习育人平台被引量:1
2011年
顶岗实习在师范类专业人才培养中起着十分重要的作用。科学设计、合理安排、精心组织、规范管理是搞好顶岗实习的关键。河北师范大学汇华学院实施顶岗实习的实践表明,顶岗实习也是实现独立学院师范教育培养目标、提高三本学生综合素质以及社会竞争力的有效途径。
王国棉易平田宏丽刘媛侯江博
关键词:顶岗实习三本
在3.5+0.5教育模式中提高师范生从教技能的策略被引量:3
2010年
3.5+0.5本科教育模式是教师教育的新举措,是高师院校改革的积极探索。3.5和0.5的关系是整合的、连续性的。3.5要在改革旧有课程体制的基础上,整体设计,突出师范性,加强实践性,为0.5奠基、张力。0.5要加强管理,制定细化的操作程序、合理的评价体系,通过合理调配指导教师、培养农村教师,确保顶岗实习的预期效果。
林岩易平吕爱华
关键词:教师教育从教技能
共1页<1>
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