林岩
- 作品数：11 被引量：19H指数：2
- 供职机构：河北师范大学文学院更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理环境科学与工程更多>>
- “班主任工作”课堂教学的“实践取向”
- 2013年
- 班主任工作课程是教师教育中的重要内容,是教育规律和师资培养的必需。坚持该课程的"实践取向"的具体表现是:专业精神的教育、专业知识的积累、专业能力的提升都要服务于教育实践,取之于教育实践,得益于教育实践,为学习者创设耳濡目染,习得感知的学习情境。
- 林岩
- 关键词：教育案例情景体验
- 作文教学新理念——关注非智力因素培养被引量：1
- 2005年
- 非智力因素是决定着智力活动的效率.作文是人的情感积极活动的结果,从动笔的欲望到自主的表达,从修改的习惯到交流的乐趣,都离不开非智力因素的作用.以往作文教学注重单纯的写作技能训练,违背了作文的本体,使作文教学成为无根之苗.因此,作文教学要根据<语文课程标准>的要求关注非智力因素培养.
- 林岩
- 关键词：非智力因素培养作文教学《语文课程标准》写作技能训练智力活动
- 农村教师开展教育叙事研究的支持策略
- 2013年
- 教育叙事研究是促进教师专业成长的有效途径。在教师教育中,要加强针对农村教师开展教育叙事研究的实践探索:通过各种途径让农村教师了解教育叙事研究的特点和方法,引导他们在讲述自己的教育故事的基础上,捕捉故事中值得反思的"关键事件"并从中获得对教育理念的感悟和自身教育行为的改善。另外,通过书面写作的具体指导,农村教师会更好地掌握并运用教育叙事研究的形式,提升教育科研水平。
- 林岩
- 关键词：教育叙事研究农村教师
- 环境教育——机遇与挑战
- 2003年
- 人类必须与自然和谐生存,这是20世纪人类文明取得的重大成果,也是21实际面临的重要课题。环境教育能否实现并取得成功,决定着人类的未来,具有深刻的现实意义和战略意义。我们必须立足现在,放眼未来,充分认识环境教育的重要意义,通过环境教育促进思想的转变,把握机遇,开拓未来。
- 林岩
- 关键词：环境教育
- 学科渗透,让环境意识在语文教育中生根——谈人教版语文教材中的环境意识被引量：1
- 2003年
- 林岩
- 关键词：学科渗透中学语文环境意识语文教材
- 在3.5+0.5教育模式中提高师范生从教技能的策略被引量：3
- 2010年
- 3.5+0.5本科教育模式是教师教育的新举措,是高师院校改革的积极探索。3.5和0.5的关系是整合的、连续性的。3.5要在改革旧有课程体制的基础上,整体设计,突出师范性,加强实践性,为0.5奠基、张力。0.5要加强管理,制定细化的操作程序、合理的评价体系,通过合理调配指导教师、培养农村教师,确保顶岗实习的预期效果。
- 林岩易平吕爱华
- 关键词：教师教育从教技能
- 作文教学新理念——关注非智力因素培养
- 2006年
- 林岩
- 关键词：作文教学非智力因素应试教育语文
- 爱的教育与教育的爱——看美国人教学《灰姑娘的故事》的启示
- 2005年
- 林岩
- 关键词：教学实录思想教育基础教育
- 礼仪教育——中华传统文化的瑰宝被引量：14
- 2002年
- 礼仪教育是礼仪文化的有机组成部分,也是促使礼仪文化传承光大的媒介。我国自古以来就非常重视礼仪教育,并探索出了许多行之有效的礼仪教育方法,著述了许多广为流传的礼仪教育教材,我们要在批判中继承,将礼仪教育搞好。
- 林岩
- 关键词：礼仪教育中华传统文化儒家思想
- 中学生评点大教授
- 2012年
- 2011年11月，首都师范大学张彬福教授应河北师范大学之邀，为参加“国培计划”脱产置换研修的农村教师上了一节示范课，课题是“人民解放军百万大军横渡长江”，借班上课的学生来自河北师范大学附中八年级，40人。作为这次活动的组织者，我请同学们写出听课感想。
- 林岩
- 关键词：中学生评点人民解放军农村教师借班上课
