张洁婧
- 作品数：65 被引量：57H指数：4
- 供职机构：吉林农业大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅科研项目国家自然科学基金长春市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程农业科学生物学更多>>
- 榆黄蘑发酵酒以及其制备方法
- 本发明涉及一种榆黄蘑发酵酒的制备方法。将榆黄蘑菌丝体清洗、破碎后加入纤维素酶酶解；酶解过程结束后加热煮沸进行灭菌；待冷却后加入蔗糖、活性干酵母进行主发酵；主发酵结束后过滤掉沉淀物进行后发酵；而后将上清液转移到新的桶中进行...
- 张建峰张洁婧朱学军汪树生姜云陈光王刚张嘉旭吴卓夫
- 文献传递
- 浅谈农科院校化工原理教学经验
- 2014年
- 文章根据农科院校学生特点,以讲好化工原理课程为出发点,介绍了化工原理教学中的一些经验。文章介绍了作者在讲课技巧、多媒体的合理利用、激发学生的学习兴趣、留作业的策略等方面的经验,而其中成为学生喜欢的教师是农科院校化工原理教学的重中之重。
- 张建峰张洁婧朱学军胡可心
- 关键词：农科院校化工原理教学方法
- 生物工程专业培养应用型人才理念下的实践课程体系改革被引量：1
- 2017年
- 生物工程产业是21世纪的朝阳产业,生物工程产业的迅猛发展带来了社会的大发展,生物工程产业与人们的日常生活密不可分。生物工程产业的学生应该具有扎实的生物科学知识和工程技能,应该具有很强的实践动手能力。
- 张建峰张洁婧梁静朱学军陈光
- 关键词：生物工程应用型人才课程体系
- 地方普通高等农业院校专业课程理论教学中常见问题探析
- 2017年
- 本文受吉林省品牌专业生物工程团队支持,通过剖析学生在学习过程中常见的几个问题解释其对学生学习的影响。学习的知识的积累、创新以及未来的人生规划对学生学习的影响,并给出自己的相关建议。减少理论的说教,增加现实案例,剖析其学习对未来人生的意义,给出学生学习过程中的建议。
- 张建峰张洁婧梁静朱学军陈光
- 关键词：高等农业院校专业课程理论教学
- 普通高等农业院校中化工原理课程教学常见问题
- 2016年
- 化工原理是生物工程、生物制药工程等专业重要的专业基础课。为适应新时期经济社会发展的需要,本文探讨了普通高等农业院校在开设化工原理课程遇到的常见问题的具体列举和表现形式,探讨了化工原理课程建设的必要性、提高教学人员的水平和提高学生学习化工原理的兴趣。进而通过化工原理课程的学习融入到农业工程建设教学发展中,为建设新时期普通高等农业院校的农业工程人员的教学提供良好的教学条件。
- 张建峰朱学军张洁婧胡可心
- 关键词：农业院校化工原理课程教学
- 生物工程专业教学中立体教学模式的尝试
- 2016年
- 通过以化工原理为代表的一系列工程学课程的教学,对比采用传统方法和立体教学法,研究了立体教学法的实效性。经过五年的教学研究,发现立体教学法是提高学生素质的一种行之有效的教学手段。
- 张建峰张洁婧朱学军梁静
- 关键词：立体教学法素质教育
- 一种金虫草菌丝球雪糕及其制备方法
- 本发明涉及的是一种金虫草菌丝球雪糕及其制作方法。首先，将金虫草作为菌株，液体发酵制备金虫草菌丝球；其次，将金虫草菌丝球进行高温杀菌，制备可食用的金虫草菌丝球；最后，制作雪糕所需原料与10%‑20%金虫草菌丝球搅拌混合，经...
- 朱学军梁静张建峰张洁婧宋海霞梦凡娟陈德国
- 文献传递
- 盐碱地中溶磷真菌的筛选及培养条件优化被引量：7
- 2016年
- 为缓解板结土壤中由于不溶性磷酸盐的积累过多对土壤造成的板结问题,从东北长期板结土壤中筛选出多株具有溶磷能力的溶磷真菌。通过解磷圈测量及钼蓝比色法对分别以磷酸钙、磷酸铝及磷酸铁为主的培养物中可溶性磷含量进行测定,获得了1株溶磷能力较大的菌株P10,其对磷酸钙、磷酸铝及磷酸铁的分解能力分别为250,13,31μg/m L,经分子生物学鉴定,该菌株为具疣蓝状菌(Vorte plave gljivice)。该菌的最佳碳源、氮源、p H及底物磷酸钙用量分别为蔗糖、大豆粉、p H 6.0及10 g/kg,优化后,可溶性磷含量达378μg/m L。
- 张建峰苗天瑶张洁婧周奇杨玲陈光
- 关键词：溶磷真菌溶磷能力
- 一种榆黄菇菌丝球柚子汽水及其制作方法
- 本发明涉及的是一种榆黄菇菌丝球柚子汽水及其制作方法。首先，以榆黄菇为出发菌株，液体发酵制备榆黄菇菌丝球；然后，按如下比例制作榆黄菇菌丝球柚子汽水：榆黄菇菌丝球2%‑15%，柚子原汁2%‑15%，蔗糖1‑20%，柠檬酸0....
- 张洁婧张建峰朱学军汪树生姜云张嘉旭陈屏雷军苗天瑶
- 文献传递
- 图示教学法在化工原理教学中的重要作用被引量：1
- 2017年
- 本文在吉林省品牌专业生物工程团队支持下,我们介绍的图示教学法在化工原理教学中起到的作用,包括可以使错综复杂的各种单元操作间的关系变得很清晰易懂,可以使复杂的计算问题变的简单易解,还可以使学生对从未见过的设备瞬间具有比较直观的认识和理解。可见,图示教学法在化工原理教学中发挥着重要的作用。
- 张建峰朱学军梁静张洁婧
- 关键词：图示教学法化工原理
