刘燕
- 作品数：21 被引量：26H指数：3
- 供职机构：赤峰学院计算机与信息工程学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区教育厅基金内蒙古自治区科技厅自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电气工程更多>>
- 《计算机应用基础》课程创新型实践教学体系探索与实践被引量：6
- 2019年
- 分析了赤峰学院通识教育必修课《计算机应用基础》取得的成绩和存在的不足,针对目前我国教育部提出的大学生创新教育要求及赤峰学院大学生创新活动管理办法,结合该课程探索创新型实践教学体系的构建与实践,分析了创新型实践教学体系的必要性及优势,搭建了创新实践活动平台,提出了实施办法,总结了实施效果.
- 刘燕段宏伟张巍娜
- 关键词：《计算机应用基础》课程创新型实践教学体系教学方法
- C++中拷贝构造函数与赋值运算符使用被引量：1
- 2006年
- 拷贝构造函数与赋值运算符是面向对象程序设计中的两个既相似又重要的成员函数,在使用过程中非常容易混淆.本文对它们进行了详细总结,并重点讨论了组合和继承的情况下两者的使用方法.
- 刘燕
- 关键词：拷贝构造函数
- 软件工程课程教学改革探索与实践被引量：1
- 2013年
- 软件工程课程的教学效果直接影响学生将来从事软件项目开发和管理的能力.本文根据软件工程的学科特点,结合精品课建设要求,阐述了课程定位和培养目标,提出了理论和实践教学内容、方法及考核方式教学改革的思想和方法,通过实践不仅提高了教学质量,而且培养了学生的软件开发能力和综合素质.
- 秦晓薇刘燕
- 关键词：软件工程教学改革教学方法
- 基于“互联网+”大数据的民生服务平台实现技术研究及应用被引量：3
- 2019年
- 针对赤峰市居民在生活困难或遇到恶性事件、灾情等突发性事件时,办理低保申请、临时救助和"救急难"等业务时的频繁、重复的材料递交现状和民政部门在核查、审批中遇到的问题,运用大数据、在线签批、面部与指纹识别等技术,为百姓提供多渠道、快捷的申请服务,打造精准、阳光、高效、法制化的审批环境,探索大数据技术在公共服务平台开发过程中的应用.
- 刘燕闫利华张继来张哈雷
- 关键词：民生服务大数据数据挖掘
- 牛顿迫近迭代算法在图像恢复中的应用被引量：1
- 2017年
- 由光滑与非光滑函数构成的混合目标函数,传统的一阶优化算法,由于光滑函数一阶逼近的欠准确性和搜索步长的限制,很难获得目标函数的高精度解。针对此问题,提出二阶牛顿迫近算子分裂迭代算法。对光滑函数进行泰勒展开,获得目标函数的二阶转化模型,将转化模型分解为牛顿迭代子问题和迫近迭代子问题;给出牛顿迭代子问题的搜索方向和最优搜索步长;对算法的收敛特性进行分析。利用被系统和噪声退化的图像进行恢复实验,结果表明,该方法比现有方法峰值信噪比最高提高约2 dB,结构相似测度提高约3%。
- 李旭超刘燕李玉叶
- 关键词：迭代收敛图像恢复
- “凸”字形单调多边形三角剖分算法的研究
- 2010年
- 单调多边形的三角剖分是计算几何的一个重要分支,其中严格单调多边形的三角剖分已有了线性时间算法,但该算法对于一般单调多边形还不能给出正确的剖分.本文对严格单调多边形三角剖分算法进行了详细分析,给出了一般单调多边形的三角剖分算法.
- 刘燕
- 关键词：对角线三角剖分
- 基于SSH的实验室设备管理系统的设计与实现被引量：1
- 2015年
- 实验室设备管理系统为解决以往的实验室由管理人员手动管理的费时费力等多方面问题而设计。本文通过系统分析、数据库设计、系统实现、系统测试四个方面对实验室设备管理系统进行分析与设计。在本系统的开发过程中,充分考虑到了后期系统的维护工作,采用了SSH框架来完成整个系统的开发,用My SQL作为后台数据库存储数据信息,My Eclipse作为开发工具,紧紧贴合实验室的需求。
- 赵相宇刘燕王金玲
- 关键词：业务层逻辑层控制层设备管理
- “运动控制系统”课程教学研究与实践被引量：1
- 2015年
- 深入分析运动控制系统课程的特点及其在当前教学过程中存在的问题,结合实际教学经验,从理论教学内容和实验教学模式两方面对教学进行研究,并付诸于教学实践,提高课程的教学效果。
- 李旭超边素轩刘燕
- 关键词：运动控制系统教学研究
- 基于关联规则的ICAI系统中矫正学习路径规划被引量：4
- 2006年
- 教学系统的学习路径规划是其智能化的重要标志。该文针对学习结果中未达到学习目标要求的缺陷知识点,运用数据挖掘的情况Apriori算法,在大型知识库中发现并运用缺陷知识点之间的相关性,给出了矫正学习路径的智能规划算法,提高ICAI系统的因材施教能力。
- 刘燕陆玉昌
- 关键词：关联规则知识缺陷APRIORI算法
- 基于VB的网上教学资源管理与学习平台的设计与实现
- 2015年
- 为了满足网络课堂学习的组织与管理,以教学模式、知识组织、学生学习管理为核心模块,采用可视化的面向对象数据库设计技术,实现了一个网上教学资源管理与学习平台,该平台可以指导学生选择合适的学习方法,动态组织学习内容,规划有效的学习路径,完成高质量的学习活动;教师可以方便地对教学资源进行维护,并对学习结果进行监控。
- 徐锐锐刘燕邹妍秦晓薇
- 关键词：教学模式知识组织学生管理
