段宏伟
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
- 供职机构：赤峰学院计算机与信息工程学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 《计算机应用基础》课程创新型实践教学体系探索与实践被引量：6
- 2019年
- 分析了赤峰学院通识教育必修课《计算机应用基础》取得的成绩和存在的不足,针对目前我国教育部提出的大学生创新教育要求及赤峰学院大学生创新活动管理办法,结合该课程探索创新型实践教学体系的构建与实践,分析了创新型实践教学体系的必要性及优势,搭建了创新实践活动平台,提出了实施办法,总结了实施效果.
- 刘燕段宏伟张巍娜
- 关键词：《计算机应用基础》课程创新型实践教学体系教学方法
- 赤峰学院《计算机应用基础》课程的改革探究
- 2015年
- 根据《赤峰学院关于深化"双改"工作的实施方案》,为了有效推进学分制改革和应用型人才培养模式改革的"双改"工作,牢固树立"以学生为主体"的教育理念,分析我校目前计算机应用基础课程教学现状和问题,提出教学改革方案,通过改革进一步培养学生学习主动性、积极性,培养学生的自学能力和创新能力,提高学生利用计算机解决实际问题的能力.
- 段宏伟
- 关键词：非计算机专业教学现状课程改革
- 谈《VB程序设计》教学
- 2005年
- 在非计算机专业的程序设计教学过程中,通过什么样的教学方法能让没有程序设计基础的学生掌握并能够进行简单的程序设计,以及如何培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题.本文结合实例介绍了体悟教学法、问题教学法和条件迁移教学法在程序设计教学过程中的具体运用.
- 段宏伟
- 关键词：程序设计教学对象教学法
- 两种网格体系结构的比较
- 2008年
- 网格技术是近年来兴起的一种重要信息技术,网格的最终目标是希望用户在使用网格时,就如同现在使用电力一样方便;网格的体系结构为网格中参与的多方起到行为上的规范作用.
- 段宏伟
- 关键词：网格网格体系结构网格计算
- MOOC与“泛雅”教学平台相结合背景下的《计算机应用基础》课程教学改革与实践被引量：1
- 2019年
- 文章分析了赤峰学院通识教育必修课《计算机应用基础》课程教学中存在的问题及原因,针对这些问题和原因进行了教学改革,将MOOC与"泛雅"平台相结合进行组织教学,让学生课前有预习,课上有互动,课后有复习.介绍了这种教学模式组织教学的过程,并分析了与传统教学模式相比其存在的优势.
- 段宏伟刘燕张巍娜
- 关键词：教学现状教学互动
- 基于VB6.0平台的两种数据库访问技术的分析与比较被引量：2
- 2009年
- VB6.0开发数据库时既可以直接借用VB6.0的数据环境设定功能,也可以采用直接编码访问数据库的技术来实现.直接编码访问数据库的技术主要有DAO、RDO和ADO等.本文主要对DAO和A-DO两种数据库访问技术在对象模型和功能上进行了分析和比较.
- 段宏伟
- 关键词：DAOADO
- 基于Visual basic6.0的动画技术被引量：1
- 2007年
- 动画作为多媒体作品中的素材之一,经常被应用在多媒体技术中,生动、形象地展示媒体效果.创作动画手段多种多样,有的用专用的动画制作软件,有的用某种计算机程序设计语言通过编程来实现动画效果.本文主要介绍使用Visual basic6.0程序设计语言编程实现动画效果的基本原理和方法.
- 段宏伟
- 关键词：动画设计方法
