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任同明

作品数:40 被引量:86H指数:6
供职机构:新乡医学院基础医学院人体解剖与组织学胚胎学重点实验室更多>>
发文基金:河南省教育厅自然科学基金博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 39篇医药卫生
  • 5篇文化科学

主题

  • 19篇解剖学
  • 13篇教学
  • 9篇人体解剖学
  • 6篇第二课堂
  • 6篇实验教学
  • 6篇课堂
  • 5篇动脉
  • 4篇教育
  • 4篇解剖学教学
  • 4篇解剖学实验
  • 3篇血管
  • 3篇圆韧带
  • 3篇韧带
  • 3篇门腔分流
  • 3篇教学模式
  • 3篇肝圆韧带
  • 3篇PBL教学
  • 3篇PBL教学模...
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生科研

机构

  • 40篇新乡医学院
  • 2篇新乡医学院第...
  • 1篇东南大学
  • 1篇商丘医学高等...
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇新乡医学院第...
  • 1篇新乡医学院第...
  • 1篇北京市中西医...

作者

  • 40篇任同明
  • 17篇付升旗
  • 12篇岳学强
  • 11篇刘恒兴
  • 11篇李文奇
  • 9篇马会强
  • 9篇申彪
  • 6篇马建军
  • 5篇范锡印
  • 4篇张红旗
  • 4篇方凌凌
  • 4篇何晓静
  • 4篇陈玉红
  • 3篇范子豫
  • 3篇冯志博
  • 3篇文小军
  • 3篇郭进学
  • 3篇苗莹莹
  • 2篇吴艳芳
  • 2篇王省

传媒

  • 7篇新乡医学院学...
  • 7篇解剖学杂志
  • 5篇四川解剖学杂...
  • 4篇中国临床解剖...
  • 2篇解剖科学进展
  • 2篇解剖学研究
  • 1篇实用儿科临床...
  • 1篇河南医学研究
  • 1篇中华显微外科...
  • 1篇郑州大学学报...
  • 1篇医学信息
  • 1篇2008年中...
  • 1篇中国解剖学会...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 8篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2003
  • 3篇2002
  • 4篇2000
  • 5篇1999
  • 2篇1998
  • 1篇1997
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
破坏狗肾淋巴循环对移植肾影响的实验研究
1999年
目的:探讨自体肾移植后淋巴因素对移植肾的影响,为肾移植术是否需要吻合淋巴管提供参考。方法:实验动物为8只成年家犬,开腹,游离并切断左侧肾蒂,置于左髂窝,将肾动脉与左髂内动脉吻合,肾静脉与左髂总静脉吻合,但不吻合淋巴管,右肾作为对照,分别在术后第8、12、21天处死动物,用肉眼,光镜和透射电镜观察移植肾的变化。结果:肉眼观,左右肾的大小,颜色,质地无差别,但移植肾与周围组织广泛粘连;光镜:健侧肾皮质肾小管上皮细胞有水样变性,髓质内偶见少量的蛋白和细胞管型。患侧肾除见到与健侧类似的变化外,皮质内偶见脂肪变性,少数肾小球萎缩,部分肾小球代偿性肥大和集合管间质轻度纤维化;电镜:两侧肾小球无明显异常,实验侧近曲小管上皮细胞肿胀,微绒毛排列紊乱,胞浆内空泡增多,线粒体模糊,溶酶体增多,远曲小管和集合管部分上皮细胞坏死。
杨书善张红旗窦启峰袁九银王栋任同明于连发文小军杨文亮张爱荣王树兴
关键词:肾移植淋巴管病理学
睫状小带标本制作的改良方法
2011年
睫状小带是连接晶状体与睫状体之间的结构。根据视物的远近程度,通过睫状肌收缩与舒张来松弛和拉紧睫状小带,进而调节晶状体的屈光度。由于睫状小带是无数条纤细的均质透明胶样纤维,较细小且不易制作和易波坏,因此教学中常采用一次性现场解剖观察.为了节省材料,提高资源利用率及教学质量,作者经过多次实践操作,摸索出一种新的睫状小带制作和显示方法。现介绍如下。
李文奇方凌凌任同明何晓静范子豫刘恒兴马会强
关键词:标本制作教学质量资源利用率晶状体
PBL教学模式在人体解剖学第二课堂的应用
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是医学教育中重要的基础学科,有名词多、记忆难、实践性强的特点。学生自己动手解剖标本,在解剖过程中,理论结合实践学习是最好的学习解剖学的方法。然而,受我国传统文化的影响,尸体来源匮乏...
李文奇任同明付升旗岳学强陈玉红马会强
关键词:解剖学教学第二课堂教学模式问题式学习
右侧旋肱后动脉伴肱深动脉走行变异一例被引量:1
2011年
旋肱后动脉一般起自腋动脉的第3段,伴腋神经穿四边孔,绕肱骨外科颈,分布于肩关节和三角肌。旋肱后动脉与腋动脉其他分支共干起自腋动脉或直接发自其他分支曾有报道,但尚未见旋肱后动脉未穿四边孔的报道,本例中的旋肱后动脉未穿四边孔,而是绕过大圆肌在腋窝底、皮下走行,其位置相对表浅,皮肤切口或损伤时易造成血管破损而出血;
李文奇方凌凌任同明范子豫何晓静付升旗
关键词:走行右侧肱骨外科颈腋动脉
6-羟多巴损伤黑质导致室旁核离子钙接头蛋白表达变化被引量:1
2017年
目的观察6-羟多巴(6-hydroxydopamine,6-OHDA)损伤大鼠黑质损伤后下丘脑室旁核(paraventricular nucleus of hypothalamus,PVN)中离子钙接头蛋白1(ionized calcium binding adapter molecule-1,Iba1)的含量变化。方法 30只SD大鼠根据随机数字表分为6-OHDA大鼠组和对照组各15只。6-OHDA大鼠组双侧黑质内注射6-羟多巴,对照组双侧黑质(substantia nigra,SN)内注射等体积的生理盐水。6周后断头取脑,Nissl染色、免疫组化、免疫印迹方法鉴定成模,免疫组化、免疫印迹和RT-PCR检测室旁核Iba1的表达。结果与对照组比较,6-OHDA大鼠组SN内酪氨酸羟化酶(tyrosine hydroxylase,TH)阳性神经细胞数量从(58±5)个减少到(10±2)个(P<0.05),蛋白表达水平从(0.71±0.12)降低至(0.28±0.12)(P<0.05),室旁核中Iba1阳性细胞数量从(7±2)个增加到(14±3)个(P<0.05),蛋白表达水平从(0.1±0.08)增加到(0.19±0.06)(P<0.05)。结论 6-OHDA大鼠PVN中Iba1的表达变化有可能与帕金森病患者的胃肠功能障碍存在一定的联系。
张毅敏连辉付升旗任同明蔡君艳王志勇
关键词:帕金森病室旁核
人体解剖学教学中的素质教育被引量:7
2011年
现代教育理论强调素质教育,医学院校强调技能培养,说到底都是要求对学生进行能力培养。人体解剖学作为医学院校重要的形态学基础课,如何进行能力培养是解剖学教学中值得研究的课题[1]。
李文奇岳学强付升旗任同明马会强
关键词:人体解剖学教学素质教育现代教育理论医学院校基础课形态学
二十一世纪实验技术人员应建立的新观念被引量:1
2003年
马建军申彪任同明
关键词:医学教育
左冠状动脉分支异常伴肺动脉四瓣变异
2003年
在解剖实验教学中,发现心左冠状动脉旋支直接始发于左心室并伴有肺动脉4个瓣膜的变异心脏标本,该变异实属罕见.男尸,约50岁,心脏大小正常.
马建军申彪郭志坤岳学强任同明
关键词:解剖实验教学医学教育
成人内耳骨半规管的解剖学测量被引量:4
2000年
目的 解剖观测成人内耳骨半规管 ,为人类学和临床应用提供基础资料。方法 选择经福尔马林固定过的正常成人头颅正中矢状切面标本 40例。雕刻显示内耳骨半规管 ,测量各骨半规管的跨度、高度、外径、弧长、各骨半规管顶点间距离以及总脚的长度等指标。结果 骨半规管的跨度、高度、外径和弧长分别为 :前 (上 )半规管 7.84± 1.18mm、6 .6 3± 1.18mm、2 .84± 0 .35mm、13.87± 3.5 8mm ;外侧 (水平 )半规管 8.6 1± 1.15mm、5 .5 6± 0 .78mm、2 .80± 0 .6 1mm、10 .88± 1.81mm ;后半规管 9.5 6± 1.2 8mm、7.40± 1.17mm、2 .6 0± 0 .33mm、17.87± 2 .82mm ;各骨半规管顶点间距离分别为 :前后 10 .86± 1.87mm、前外 9.37± 1.6 1mm、后外 7.35± 0 .99mm ;总骨脚长度 :4.98± 0 .6 8mm。结论 三个骨半规管的大小和形态不一 ,后半规管的跨度最大 ,但外径最细 ,与前外半规管相比前半规管较陡直 ,外侧半规管较低平 。
张红旗任同明李翯王燕玲韩少平刘海风乔建治
关键词:成人解剖学
左侧闭孔动脉、膀胱下动脉共干一例被引量:1
2012年
在制作1成年男性左侧盆腔及下肢血管神经标本时,见血管变异,为积累解剖学资料,现报道如下。
安恬慧任同明刘少扬冯塬媛
关键词:膀胱下动脉闭孔动脉共干血管神经血管变异解剖学
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