陈欣
- 作品数：26 被引量：48H指数：4
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教历史地理更多>>
- 小学教育师范专业物理课堂教学中提高学生主体参与教学的探索与实践
- 学校的一切教育理论和科学知识的传播,常常是通过课堂教学这个主渠道来进行的.本论文针对传统教育中所出现的忽略主体性发展的教学现象,结合个人具体教学经验,采用'问卷调查、理论研究、个案分析'等方法,就如何在小学教育师范专科物...
- 陈欣
- 关键词：物理教学主体参与意识主体参与教学
- 文献传递
- 中国共产党美好生活观演进的历程、价值取向与内在机理被引量：5
- 2021年
- 中国共产党发展史实质是领导人民不断创建美好生活的奋斗史。中国共产党美好生活观经历从谋求独立自主到追求温饱生活,从达到小康水平到享有幸福生活的发展历程,彰显了以人民为中心的价值取向,强调人民群众是美好生活的创造主体、享有主体和评判主体。立足整体性视角,中国共产党美好生活观演进蕴含的内在机理表现在:马克思主义美好生活观是中国共产党美好生活观演进的理论根据,满足人民日益增长的美好生活需要是中国共产党美好生活观演进的直接动力,协同推进党的自我革命与伟大社会革命是中国共产党美好生活观演进的实践指向。
- 陈欣康秀云
- 关键词：中国共产党演进历程
- 英国、加拿大非全日制高等教育比较被引量：2
- 1995年
- 陈欣
- 关键词：非全日制全日制学生高等教育规模远距离教育
- “00后”大学生责任感的现状考察与培育策略探析——基于对全国3446名“00后”大学生的实证调研被引量：1
- 2023年
- 大学生责任感是作为主体的大学生对自身职责与使命的一种自觉意识和情感态度,是大学生道德品质与人格素质的组成部分,可以由低到高划分为自我责任感、他者责任感和社会责任感三个层次。运用修正的“大五人格量表(尽责性维度)”对全国3446名“00后”大学生展开调研后发现:在整体样态上,“00后”大学生具备较强的自我责任感、他者责任感和社会责任感,其中对他者责任的自觉性最高;在具体维度上,部分“00后”大学生存在“自控力”薄弱、“知行脱节”的矛盾以及“躲避崇高”等问题。为全面增强“00后”大学生的责任自觉,高校应以社会主义核心价值观引领大学生提升责任境界,立足群体差异打造分层次的责任感培育模式,基于知行合一理念构建制度化的社会实践体系,以期促进“00后”大学生责任认知与履责行动的统一。
- 陈欣
- 关键词：责任感
- 美国德州、加州和佛州公立大学优惠录取政策的比较研究
- 20世纪90年代末，在《人权法案》精神的倡导下，为了保障弱势群体的权益，美国德克萨斯州、加利福尼亚州和佛罗里达州先后出台优惠录取政策代替优惠政策，以增加弱势群体享受高等教育的机会。优惠录取政策的基本理念是以各个高中年级排...
- 刘晓玲陈欣
- 英国高等教育优质教学:释义与批判被引量：3
- 2012年
- 为促进高校教师教学能力的提升,提高高等教育教学的地位,2000年以后,英国政府和高校将高等教育优质教学实践放在了高等教育发展的重要位置。实践活动离不开理论研究的指导。英国高等教育优质教学含义和内涵的不确定性使其实践类型多种多样,而对高等教育优质教学的批判又对这一理念的发展提出了挑战并提供了新的契机。对高等教育优质教学内涵的阐释不能脱离研究者的价值立场和高等教育的发展环境,而对其批判性的思考更有利于我们客观地理解这一理念的发展。
- 曹艳玲陈欣
- 英国博士研究生教育:类型和特征被引量：4
- 2011年
- 为应对社会、市场和政府的挑战与要求,英国培养的博士类型愈来愈趋于多样化,每一种博士类型都有其特质。从培养目标和培养过程对英国博士的多样性进行分析,发现并探究学术型倾向和应用型倾向博士类型的特征,不仅要侧重学术科研,更要关注实践应用。
- 孙玉琳陈欣
- 关键词：研究生教育
- 新时代大学生美好生活观及其培育研究
- 追求美好生活是人类世代相续的永恒主题。随着中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民美好生活需要被充分激发出来,越来越多的人开始基于自身直观的生活体验...
- 陈欣
- 关键词：大学生
- 美国高等教育少数族裔优惠政策中的大学录取标准述评被引量：3
- 2014年
- 为了增加少数族裔学生的数量,构建多样化的学生群体,美国大学在政府的倡导下开始推行优惠政策。部分大学以种族倾向的录取标准给少数族裔学生获取大学录取机会提供了特别优待,此种优待被最高法院判决违反宪法平等保护条款,予以禁止。此后,各大学先后尝试了种族作为附加因素的录取标准及种族中立的录取标准,公众对于这两种录取标准褒贬不一。种族因素在美国大学录取标准中的演进,一方面推动了大学录取标准向稳定、多元、公平的方向发展,以保障大学录取名额的合理分配;另一方面,又促使大学不断反思、调整其录取标准,以平衡不同群体的利益,达到公共善的大学使命。
- 刘晓玲陈欣
- 关键词：高等教育少数族裔教育公平
- 美国中学教师培养改革:动向与启示被引量：2
- 2008年
- 《不让一个孩子掉队》法案对高质量教师的要求促使美国中学教师培养进行改革。本文概述了美国在中学教师培养目标、课程结构和培养模式等方面的改革,阐明了其特点,并提出了对我国中学教师培养的启示。
- 于杨陈欣刘益春
