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康秀云

作品数:66 被引量:321H指数:9
供职机构:东北师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 64篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 46篇文化科学
  • 15篇政治法律
  • 4篇经济管理
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇社会学

主题

  • 28篇教育
  • 23篇政治
  • 22篇思想政治
  • 15篇主义
  • 13篇政治教育
  • 13篇治教
  • 13篇思想政治教育
  • 12篇高校
  • 7篇社会
  • 7篇社会主义
  • 7篇马克思主义
  • 6篇教师
  • 5篇中国共产党
  • 5篇思想政治工作
  • 5篇理论课
  • 5篇共产党
  • 5篇国共
  • 4篇大学生
  • 4篇政治理论
  • 4篇政治理论课

机构

  • 66篇东北师范大学
  • 2篇内蒙古科技大...
  • 1篇吉林华桥外国...

作者

  • 66篇康秀云
  • 6篇王爱莲
  • 5篇田克勤
  • 3篇刘晨
  • 3篇李曙光
  • 2篇武昕
  • 2篇王平
  • 1篇由丹丹
  • 1篇刘铭
  • 1篇叶健健
  • 1篇孙堂厚
  • 1篇陈欣
  • 1篇杨晓慧
  • 1篇董星照
  • 1篇张茂林

传媒

  • 11篇思想政治教育...
  • 8篇东北师大学报...
  • 6篇思想理论教育
  • 3篇广西社会科学
  • 3篇思想教育研究
  • 2篇思想理论教育...
  • 2篇外国教育研究
  • 2篇高校理论战线
  • 2篇黑龙江高教研...
  • 2篇山西高等学校...
  • 1篇新视野
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇马克思主义与...
  • 1篇理论学刊
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇社会科学战线
  • 1篇新长征
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇党建
  • 1篇唯实

年份

  • 4篇2023
  • 1篇2022
  • 6篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 10篇2018
  • 4篇2017
  • 6篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 7篇2012
  • 2篇2008
  • 4篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1996
66 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校教师角色冲突:样态、成因、调适被引量:11
2020年
教师是教育发展的第一资源,高校教师对高校发展至关重要。高校教师在职业发展中扮演着教育者、学者、知识分子、管理者等多重角色,但因评价机制失衡、利益保障不足、大学行政化现象、角色建设机制缺失等原因,教师在职业发展过程中难以避免会产生角色冲突,主要表现为角色模糊、角色失衡、角色错位等样态。高校教师角色冲突的调适在于明确价值指向、构建适宜环境、拓展方式方法。样态、成因及调适成为高校教师角色冲突研究的三个关键维度。
李姝婧康秀云
关键词:高校高校教师角色冲突
习近平总书记关于高校教师思想政治工作论述的理论意涵、主要内容及基本特质被引量:14
2018年
党的十八大以来,习近平总书记针对高校教师思想政治工作提出一系列新思想新观点新论断新举措,思想深邃、内容丰富和逻辑清晰。这些论述具有丰富的理论内涵、鲜明的理论主题和重大的理论意义,包含战略地位论、角色定位论、职责使命论、师德建设论、根本保证论、理念创新论等重要内容,体现了在植根实践中不断创新理论、在问题指向里准确把握目标导向、在价值引领中充盈睿智辩证思维、在党性指导下彰显人民至上立场的基本特质,对推进新时代高校教师思想政治工作科学化发展颇具指导意义,有助于引领新时代教师队伍建设的方向与进程。
郗厚军康秀云
关键词:高校教师思想政治工作
思想政治教育学理论基础的建构逻辑探究
2018年
在教科书的研究范式中,思想政治教育学理论基础表现出单一型和复合型两种观点的分歧,且不论二者均未对该理论核心概念的内涵深入地解读,就相关内容而言也存在逻辑隐患。由此,回归到思想政治教育学理论基础的建构逻辑本身,对相关概念与内容体系进行理论的明证和释析,在清晰的逻辑脉络中,进一步地做实和做牢思想政治教育学的理论根基实属必要。
王爱莲康秀云
新中国70年高校教师思想政治工作的历程与经验被引量:4
2019年
新中国成立70年来,我国高校教师思想政治工作大体经历艰辛探索、改革推进和创新提升三个发展阶段。70年来,高校教师思想政治工作基本经验是要做好“五个坚持”,即坚持以办学育人为中心,坚持教育者先受教育规律,坚持解决思想问题和解决实际问题相统一,坚持引导教师走与实践、与工农相结合的道路,坚持高校党委的全面领导。当前,我国高校教师思想政治工作要在“五个坚持”不变基础上继续加强和改进,深入做好新时代高校教师思想政治工作。
康秀云郗厚军
关键词:高校教师思想政治工作
论十年来大学生思想政治教育的方法创新被引量:6
2012年
十六大以来的十年,大学生思想政治教育方法创新主要体现为思想政治理论课教育教学的改革创新,实践教育的丰富拓展,网络思想政治教育的方兴未艾,心理健康教育的专业化推进,校园文化建设的深入发展等方面。
康秀云
关键词:大学生思想政治教育
论“三个自信”的主体被引量:3
2014年
党的十八大提出,全党要坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。中国共产党作为中国特色社会主义道路、理论、制度的开创者、建构者、发展者,是"三个自信"的主导主体;而"三个自信"要走向实践,成为改造生活世界的强大力量,其根本在于作为基础主体的人民群众的自信。要努力实现"三个自信"大众化,使广大人民群众成为中国特色社会主义的道路、理论、制度的自觉信仰者、学习者、践行者和捍卫者。
康秀云叶健健
关键词:中国共产党人民群众
论当代中国青年人格现代化问题
康秀云
习近平“坚持社会主义办学方向”重要论述的思想精髓被引量:3
2021年
习近平总书记高度关注办学方向问题,立足于新的时代特点,站在党治国理政的战略高度,明确强调教育要坚持社会主义办学方向,并对“什么是社会主义办学方向”“为什么坚持社会主义办学方向”“怎样坚持社会主义办学方向”问题,给予有力回答,提出了坚持教育“四为服务”等一系列新论断、新要求。这些具有原创价值的新观点,直面新时代教育发展的重大问题,具有重要的战略价值、理论价值和实践价值。
康秀云
关键词:社会主义办学方向
教育的党性与人民性相统一的内涵、生成与实践
2021年
教育的党性与人民性是一致的、统一的,二者统一于中国特色社会主义伟大教育实践。深刻认识这一内涵,要从理论、历史和实践三重逻辑入手。事实上,教育的党性与人民性相统一源于社会主义教育的本质规定、社会主义教育的伟大实践以及当代教育发展的迫切需要。坚持教育的党性与人民性相统一应坚持马克思主义的指导地位、坚持党对教育事业的全面领导、坚持以人民为中心办教育、坚持培育堪当大任的时代新人。
张茂林康秀云
关键词:教育
中国式现代化的历史观:生成前提、思想观点与时代价值
2023年
阐释中国式现代化历史观,有利于准确把握党的重大理论创新,深刻理解中国式现代化理论的内容架构。中国式现代化历史观有其独特的生成前提,中国共产党领导人民进行的现代化探索,确立了中国式现代化的历史前提;厘清现代化与文明的关系,彰显了中国式现代化的历史价值取向;总结和概括现代化建设的历史经验,规定了中国式现代化的历史评价方法。关于中国现代化历史起源、历史意识、历史动力和历史前景等方面的基本观点,构成中国式现代化历史观的思想主张。新时代中国式现代化历史观传承与创新马克思主义世界历史观,为完成党的中心任务提供实践指南,为全面建设社会主义现代化国家提供重要理论支撑。
康秀云梁志勇
关键词:中国式现代化历史观
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