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孙玉琳

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：东北师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇研究生教育
  • 1篇博士生
  • 1篇博士生教育
  • 1篇博士生培养
  • 1篇博士研究生
  • 1篇博士研究生教...

机构

  • 2篇东北师范大学

作者

  • 2篇孙玉琳
  • 1篇陈欣

传媒

  • 1篇外国教育研究

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
英国博士研究生教育:类型和特征被引量：3
2011年
为应对社会、市场和政府的挑战与要求,英国培养的博士类型愈来愈趋于多样化,每一种博士类型都有其特质。从培养目标和培养过程对英国博士的多样性进行分析,发现并探究学术型倾向和应用型倾向博士类型的特征,不仅要侧重学术科研,更要关注实践应用。
孙玉琳陈欣
关键词：研究生教育
英国博士生培养模式研究
英国大学的高质量培养人才模式吸引了各国的关注，其博士学位培养模式多样化的出现，正折射出社会和市场对人才不同的要求。目前不同的博士学位培养类型是英国不断探索新的人才培养模式的反映，不仅为了追求学术职业和学术研究的目的，也为...
孙玉琳
关键词：博士生教育
文献传递
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