郭金鸿
- 作品数：32 被引量：81H指数：6
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- 发文基金：青岛市社会科学规划项目山东省研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理政治法律更多>>
- 科学教育中的迷信及哲学救赎
- 2012年
- 科学给人们带来光明和力量，给人们的生活以神奇的改进，但凡是特美好、特伟大的事物总是容易被迷信。并且科学已经深入到一般人难以把握的层面，在科学初期，科学结论、结论何以得出都可以被普通人理解。后来，普通人只理解结论，不理解过程，到了相对论，结论也不被普通人理解了。所以尽管科学是迷信的敌人，科学还是常被迷信渗透，人们还是自觉非自觉地对科学进行迷信化操作。于是，科学教育中的迷信在科学的迷信化对待这个大背景下悄然运行。因为有了这样一个同类背景的衬托，它往往被忽略，甚至被认为理所当然，没有什么异常和不当。
- 宫振胜马斗成郭金鸿
- 关键词：科学教育救赎哲学普通人相对论
- 社会主义市场经济与集体主义价值导向被引量：2
- 2001年
- 社会主义市场经济给集体主义价值观提出了许多新问题 ,要求我们回答社会主义市场经济与集体主义之间的关系。本文从两者的一致性中得出现时期弘扬集体主义的可能性 ,同时又从市场经济的二重效应论证了弘扬集体主义的必要性。
- 郭金鸿
- 关键词：社会主义市场经济集体主义精神文明建设经济制度
- 道德责任研究的现代诉求被引量：1
- 2009年
- 责任是当今社会的一个热门概念。从伦理视角来看,全球化与科技化的现状、伦理学自身的发展、道德责任的独特性等都要求加强对道德责任的研究。面对"权利"与"责任"双重缺失的当下,我们应当认识到:人不仅仅是作为不同于自然的"权利"主体而存在,更是作为高于自然的"责任"主体而存在。
- 郭金鸿
- 关键词：道德责任
- 全日制教育硕士教学伦理意识培养的现实路径被引量：1
- 2015年
- 教学从其本质而言具有伦理性、道德性,教育硕士的培养必须重视教学伦理意识的培养。以学科专业教育与教学技能为突破口,以社会实践为外延力量,从教学思想、理论价值层面到实践操作层面,向学生渗透教学伦理价值,培养学生教学伦理意识,以适应现代教育理念和教学模式发展的需要,促使全日制教育硕士专业学位培养目标的实现,保证学生最终成为优秀的"灵魂工程师",使教学成为道德事业。
- 郭金鸿
- 关键词：全日制教育硕士
- 墨子伦理思想的现代价值被引量：6
- 1997年
- 郭金鸿
- 关键词：伦理思想墨子功利主义《庄子·天下》《墨子》
- 德育研究的全新视角——《德育思维论》评介被引量：1
- 2006年
- 郭金鸿
- 关键词：德育研究思维方式德育实效性素质教育德育工作
- 《关于费尔巴哈提纲》中“人的本质”的理论探析被引量：5
- 2005年
- 人的本质是社会关系的总和,是诸多人性属性的根本,应当从“关系”来理解人的本质。马克思对人的本质的论述是从“自由自觉的活动”到“社会关系的总和”,这并不是后者对前者的否定,而是科学的进程,它首先研究人的一般本性,然后再研究每个时代历史地发生了变化的人的本性。劳动实践是人的本质存在的实在方式。
- 郭金鸿
- 关键词：人性社会关系
- “德育为先”的时代解读
- 2011年
- 教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。而德育始终是教育工作的重点、难点与热点,尤其是面对世界多极化、经济全球化、价值多元化、信息网络化、教育开放化的世情、国情、教情,从建立价值共识到具体德育策略的探索都遭遇着前所未有的难题。
- 郭金鸿
- 关键词：教育事业德育策略
- 切实强化政府公共管理职能
- 2005年
- 由传统行政管理向现代公共管理的转变,是当今世界各国行政体制改革的一项基本内容。公共管理的核心和本质就是服务型政府,这一思路已经被越来越多的国家所接受。我国正处于体制转轨、加快开放和经济结构大调整时期,职能转变是政府改革的一项重大任务。大力加强政府社会管理和公共服务职能建设,显得尤为必要。目前,最关键的就是如何采取有效措施尽快实现这一转变。全面把握政府职能转变的要求在市场经济条件下,经济建设的主体是企业、是社会,政府职能的本质是公共服务。
- 郭金鸿
- 关键词：政府公共管理职能政府职能转变政府公共决策行政体制改革
- 学校道德责任教育的原则被引量：1
- 2008年
- 加强道德责任教育已成为世界各国教育发展的共同趋势。要使道德责任教育落到实处,体现其有效性,必须注重遵循道德责任教育的原则,如,与时俱进、传承优秀文化、遵循责任教育规律、进行责任教育模式创新等。
- 郭金鸿
- 关键词：道德实践
