赵秀丽
- 作品数：19 被引量：77H指数：6
- 供职机构：沧州医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目沧州市科学技术研究与发展指导计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学交通运输工程自动化与计算机技术更多>>
- 奥马哈系统在儿童哮喘护理中的应用研究被引量：1
- 2020年
- 哮喘是一种气道慢性炎症性疾病,需要长期坚持、规范的治疗。然而,目前90.00%的哮喘患者未得到规范治疗[1],其中部分原因是患儿不能长期坚持所致。不规范的护理容易使病情反复且日益加重,因此,长期坚持标准化护理对预防和控制哮喘极为重要[2]。本研究通过构建奥马哈系统理论为框架的护理模式,探究了奥马哈系统在儿童哮喘中应用的可行性,以验证奥马哈系统护理模式用于儿童哮喘的效果,为进一步做好防治儿童哮喘的工作提供依据。
- 刘岩岩林秀芝赵秀丽于彩霞李焕张娜
- 关键词：奥马哈系统慢性炎症性疾病儿童哮喘标准化护理护理模式病情反复
- 人胚胎干细胞的体外培养
- 2019年
- 研究目的:在于建立稳定的一种具有滋养层成纤维细胞的人胚胎干细胞(human embryonic stem cells,hESCs)的培养体系。研究方法:从12.5d的昆明孕鼠胚胎中人工制备滋养层成纤维细胞,观察其细胞生物学的特性,将hESCs接种于滋养层成纤维细胞上,观察其增殖和生长的情况及细胞是否始终保持未分化的状态。结果:小鼠胚胎成纤维细胞在3-4代内增殖活跃,之后逐渐增殖减慢至生长停止,hESCs可在昆明小鼠的胚胎滋养层成纤维细胞上长期稳定迅速地增殖,并始终保持全能性。研究结论: hESCs可在由12.5d昆明孕鼠胚胎制备的滋养层细胞上培养并保持高度的增殖能力及多向分化的潜能,本研究成功建立了hESCs的体外培养体系,为研究hESCs后续实验奠定了技术基础。
- 崔罗方宋晓聪王亚娜闫萌萌刘丽赵秀丽
- 关键词：干细胞滋养层细胞
- “定岗双元”培养模式在护理专业课程与职业标准全面对接中的应用
- 2016年
- 目的 ：依托学校与医院＂定岗双元＂人才培养方案,构建护理专业课程,实现专业课程与职业标准全面对接。方法 ：以医院工作任务为标准,对课程内容进行重新组合,为使学生＂定岗＂前奠定理论基础,开设专业方向课程,并对护理专业＂定岗双元＂的学生实施教学模式改革。结果：学生对教师课堂教学组织、教学效果、结合临床情况、拓展前沿知识的评分为7.92~8.46分,评价水平较高;用人单位对教学模式的综合评价良好。结论 ：依托＂定岗双元＂人才培养模式构建与职业标准紧密对接的就业导向型课程体系,使学生、学校和医院三方均可受益,并能调动三方参与人才培养的积极性和主动性,对促进教学工作、提高人才培养质量具有重要的作用和意义。
- 王慧玲林秀芝于彩霞赵秀丽
- 奥马哈系统在我国的应用现状被引量：1
- 2018年
- 奥马哈系统是一种以研究为基础的,标准化、综合性的护理实践分类系统,奥马哈系统主要由问题分类、处置干预和结局评价系统为主要构成内容。随着临床医学的发展,我国医疗行业中的护理学理念和方法也在不断更新和完善。本研究对奥马哈系统在我国慢性病护理领域、延伸护理领域的应用现状和发展进行综述,国内的护理工作者可以借鉴国外的先进护理管理经验,对奥马哈系统进行更加深入、更加广泛的研究和实践。
- 刘岩岩林秀芝赵秀丽于彩霞李焕
- 关键词：奥马哈系统延伸护理
- 一种产科妊娠反应检测装置
- 本实用新型公开了一种产科妊娠反应检测装置，包括盒体和试剂板；盒体设置有向上的开口，开口一侧通过铰链设置有翻盖，翻盖上设置有进样孔和观察窗，观察窗安装有亚克力板；试剂板放置在盒体内部，试剂板设置有底板，底板上从左至右放置样...
- 于彩霞林秀芝赵秀丽刘岩岩李焕
- 文献传递
- 奥马哈系统在哮喘患儿临床护理中应用的可行性研究被引量：14
- 2019年
- 目的探讨奥马哈系统在哮喘患儿护理中应用的可行性。方法回顾性分析96例哮喘患儿的临床护理记录单,对比其描述与奥马哈系统概念(包括问题分类表、干预方案及导向)之间的吻合程度。结果96例护理记录中共提取426条描述患儿存在的健康问题、症状和体征以及护理干预措施的条目,其中342条(80.28%)与奥马哈系统之间概念完全吻合,65条(15.26%)部分吻合,19条(4.46%)不吻合。结论奥马哈系统的条目可用来描述哮喘患儿临床大部分健康问题、临床症状和体征及护理干预措施,能对临床评估和干预提供有效的指引,适合作为哮喘患儿护理的标准化语言。
- 林秀芝杨栋梁刘岩岩赵秀丽于彩霞李焕左丽丽
- 关键词：哮喘奥马哈系统护理可行性护理问题
- 基于建构主义的抛锚式教学法在助产专业岗位能力综合训练中的应用被引量：8
- 2013年
- 目的探讨建构主义的抛锚式教学法在助产专业岗位能力综合训练中的应用效果。方法将2010级助产专业两个班级分别纳入实验组和对照组,实验组采用建构主义理论下的抛锚式教学法,对照组采用传统教学法。课程结束后对两组学生综合能力考核成绩进行比较;采用自设问卷对两组学生进行调查。结果实验组学生理论和技能操作考核成绩、对教学方法及效果评价明显优于对照组(除"有利于适应护士角色")(P<0.01)。结论建构主义理论下的抛锚式教学法优于传统教学,能够激发学生学习积极性,提高其综合职业能力水平。
- 林秀芝于彩霞郭书芹赵秀丽齐丽敏张清涛
- 关键词：抛锚式教学法助产专业岗位能力
- 一种人工肝衰竭用生物反应器
- 本实用新型公开了一种人工肝衰竭用生物反应器，包括主体，所述主体的顶部设置有运作箱，且运作箱的侧面固定有支架，所述支架的端部开设有活动槽，且活动槽的内部通过竖杆贯穿连接有活动块，所述活动块的内部设置有罐体，且罐体的表面固定...
- 赵秀丽
- 文献传递
- 分娩疼痛护理研究进展被引量：14
- 2012年
- 产妇在分娩中的疼痛严重影响了产妇的身心健康。赵俊等[1]研究表明,疼痛时机体会出现一系列病理生理反应,如免疫机能下降、代谢紊乱、心率加快、血压升高等,同时疼痛会使人产生不快的主观感受,给患者造成心理上的影响。在美国医院,患者的疼痛已作为护理人员每天观察的除体温、
- 赵秀丽南桂英
- 关键词：疼痛护理病理生理反应免疫机能代谢紊乱心率加快血压升高
- 产科护士疼痛认知临床干预效果研究被引量：8
- 2012年
- 目的通过对产科护士疼痛知识的培训，评价其提高产科护士疼痛护理水平的效果。方法对沧州市区4所医院102名产科护士进行疼痛知识培训，通过问卷调查，对培训前后效果进行比较。结果4所医院产科护士经过培训后疼痛知识得分高于培训前；培训前产妇对疼痛治疗方式满意率为85．8％，培训后的满意率为96．7％，两组比较差异有统计学意义（x^2=9．22，P〈0．05）；培训前产妇对疼痛照顾满意率为29．2％，培训后为53．3％，两组比较差异有统计学意义（x^2=17．038，P〈0．05）。结论开展疼痛知识的培训，提高了产科护士对疼痛知识的掌握程度，有助于为产妇提供及时正确的指导和帮助，提高了产妇对疼痛护理的满意度。
- 南桂英曹迎凤王慧玲孙世东王新颖郭书芹马志青林秀芝张海燕赵秀丽
- 关键词：护理在职培训疼痛知识疼痛知识
