覃美兰
- 作品数：17 被引量：55H指数：5
- 供职机构：右江民族医学院附属医院更多>>
- 发文基金：广西教育厅科研项目广西教育厅立项科研项目广西教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 脑性瘫痪患儿家长健康知识需求的调查被引量：5
- 2008年
- 目的了解脑性瘫痪（CP）患儿家长健康知识掌握程度，有针对性地为其进行健康指导，提高脑性瘫痪患儿的生活质量。方法自制问卷调查表，对来我院就诊的100例脑性瘫痪患儿家长进行问卷调查。结果CP患儿家长对健康知识需求水平高，91位家长不知道康复训练方法，9位家长只知道一些康复训练方法；96位家长需要医护人员协助康复锻炼；CP相关知识来源：通过正规医院医护人员获知占95％，通过朋友获知占3％，通过媒体获知占2％。54位家长对治疗有信心，38位家长没有信心，8位家长表示不知道。结论及时了解脑性瘫痪患儿家长对脑性瘫痪健康知识掌握程度及需求，并进行相关健康教育及指导，才能提高患儿家长对本病的认识，树立战胜疾病的信心；动员全社会关心、帮助和宣传，使他们做到“三早”，才能有利于患儿全面成长。
- 陆青梅韦桂源陆小曲覃美兰曾洁华
- 关键词：脑性瘫痪健康知识健康教育
- 脑性瘫痪患儿家长疾病不确定感与焦虑相关性分析被引量：2
- 2012年
- 目的探讨脑性瘫痪(CP)患儿家长疾病不确定感、焦虑状况以及疾病不确定感与焦虑关系相关性。方法随机抽取在右江民族医学院附属医院就诊治疗的CP患儿家长42名,应用中文版Mishel的疾病不确定感量表、焦虑自评量表测量。结果疾病不确定感总得分(106.57±14.21)分;焦虑得分(30±5.43)分;疾病不确定感的总得分与焦虑得分相关系数差异无统计学意义(P>0.05),不明确、不可预测、复杂性3个维度与焦虑呈正相关,焦虑得分与不一致性呈负相关。结论脑性瘫痪患儿家长存在较高的疾病不确定感,不确定感各维度与焦虑有相关性,医护人员应积极采取相应干预措施,以降低患者的疾病不确定感,改善焦虑情绪,提高其生活质量。
- 班亮阶陆青梅曾洁华覃美兰
- 关键词：脑性瘫痪焦虑
- 婴幼儿轮状病毒性肠炎消毒隔离方法探讨被引量：1
- 2007年
- 目的探讨婴幼儿轮状病毒性肠炎有效消毒隔离方法,以降低轮状病毒性肠炎院内感染的发生率。方法将2002年11月—2003年10月收治的符合轮状病毒性肠炎诊断标准的患儿,在进行肠道隔离的基础上,患儿及家属用术必泰洗手消毒,用消毒液擦拭消毒水龙头、门把手、玩具等,紫外线进行空气消毒。2001年11月—2002年10月收治的符合轮状病毒性肠炎诊断标准的患儿只进行肠道隔离,观察同期暴露患儿轮状病毒性肠炎院内感染的发生率。结果进行多种消毒隔离后,轮状病毒性肠炎院内感染发生率明显低于消化道隔离(2=5.06,P<0.05)。结论肠道隔离、消毒液洗手消毒,擦拭消毒水龙头、门把手、玩具,紫外线空气消毒等多种消毒隔离措施对轮状病毒性肠炎患儿进行消毒隔离,能有效地降低轮状病毒性肠炎院内感染的发生率。
- 陆青梅李玉贤林梅覃美兰曾洁华梁秋叶
- 关键词：婴儿轮状病毒性肠炎消毒隔离
- 脑性瘫痪患儿家属疾病不确定感、焦虑调查分析被引量：13
- 2012年
- 目的了解脑性瘫痪患儿家属疾病不确定感、焦虑水平,探讨相应的干预措施,以提高其应对疾病的能力,降低焦虑水平,提高其生活质量。方法随机抽取首次在我院就诊,并确诊为脑性瘫痪的患儿家属42名,发放中文版Mishel疾病不确定感量表、焦虑自评量表进行测量。结果疾病不确定感总分79～134分,平均(106.57±14.21)分,处于中等水平36名(85.71%),高等水平6名(14.28%);焦虑总得分(43.29±10.20)分,与全国常模(29.78±0.46)分比较,差异有高度统计学意义(t=44.33,P<0.01)。结论脑性瘫痪患儿家属存在较高的疾病不确定感,焦虑水平高。医护人员应采取相应的干预措施,提高其应对疾病的能力,降低患者的疾病不确定感和焦虑水平,改善心理状况,提高生活质量。
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- 关键词：脑性瘫痪家属疾病不确定感焦虑
- 健康教育在脑性瘫痪患儿康复护理中的作用被引量：2
- 2008年
- 目的探讨健康教育在脑性瘫痪(CP)患儿康复中的作用。方法对96例确诊为CP患儿,随机分为观察组和对照组,两组均发放CP相关知识问卷调查表。根据问卷调查结果,制定观察组患儿个人健康教育计划并实施;对照组不制定健康教育计划,如有疑问,只做简单解释、说明。结果两组患儿家长对CP相关知识知晓率、对治疗是否有信心、遵医行为、治疗效果等比较差异均有显著性(P均<0.001)。结论健康教育不但能提高CP患儿家长对CP相关知识知晓率及治疗信心、提高遵医行为及治疗效果,促进康复,而且也能减轻家庭经济负担及心理负担,提高他们的生活质量。
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- 关键词：脑性瘫痪婴儿健康教育康复护理
- 健康教育对脑性瘫痪患儿家长疾病不确定感、焦虑影响的研究被引量：3
- 2011年
- 目的探讨健康教育对脑性瘫痪患儿家长疾病不确定感、焦虑的影响。方法对42名脑性瘫痪患儿家长在实施健康教育前、后发放疾病不确定感及焦虑量表,比较实施健康教育前、后家长疾病不确定感、焦虑有无差异。结果健康教育后,脑性瘫痪患儿家长疾病不确定感、焦虑比治疗前明显下降(P<0.01)。结论对脑性瘫痪患儿家长进行系统的健康教育,能有效降低患儿家长的疾病不确定感及焦虑水平;及时调整心态,以提高其应对疾病的能力和生活质量。
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- 关键词：卫生教育疾病不确定感焦虑
- 健康教育对脑性瘫痪患儿社会适应能力影响的研究被引量：4
- 2010年
- 目的探讨健康教育对脑性瘫痪(CP)患儿社会适应能力的影响。方法100例CP患儿随机分为观察组、对照组各50例,两组患儿均发放问卷调查表,根据问卷调查结果,对观察组患儿家属长期、有针对性地进行健康教育,对照组只进行随机性指导。1年后应用《婴儿社会适应能力量表》对两组患儿社会适应能力进行评估。结果观察组患儿社会适应能力中的6个项目得分均高于对照组(P<0.001)。结论健康教育可促进CP患儿的生长发育,对提高他们的社会适应能力有良好的促进作用。
- 陆青梅黄境旺赵日岚李彩绿覃美兰曾洁华梁秋叶
- 关键词：健康教育脑性瘫痪儿童社会适应
- 影响脑性瘫痪患儿遵医行为因素调查被引量：5
- 2008年
- 目的:探讨影响脑性瘫痪(CP)患儿遵医行为因素,寻找应对方法,以提高患儿遵医行为。方法:对在我科住院确诊为CP患儿100例发放自行设计的问卷调查表,对患儿、患儿家属的一般情况、遵医行为及影响因素等进行调查。结果:影响脑性瘫痪患儿遵医行为主要因素有经济、信心、影响工作等。结论:分析影响脑性瘫痪患儿遵医行为的因素,采取应对措施,以提高CP患儿遵医行为,从而提高治疗效果,提高患儿的生活质量。
- 陆青梅梁秋叶覃美兰罗秀状陆小曲
- 关键词：病人依从问卷
- 家庭早期干预对早产儿发育的影响被引量：5
- 2008年
- 目的:探讨早期干预对早产儿智能发育的影响。方法:将260例早产儿随机分为早期干预组(130例)和对照组(130例),早期干预组在早产儿出生后即给予抚触、听、视、触觉刺激及按摩和婴儿操综合疗法,同时对家长进行健康教育,患儿出院时指导家长在家中进行抚触、视、听、按摩、婴儿操干预训练。对照组给予常规育儿及常见病预防指导,在3、6、12个月时用北京-Gesll婴幼儿发育检查方法检测干预组与对照组的发育商(DQ)。结果:干预组在适应性、大运动、精细运动、语言和社交5个方面与对照组相比,差异有显著性意义(P<0.01)。结论:家庭早期干预对早产儿在婴幼儿智能发育方面有良好的促进作用,能降低早生儿智能低下的发生率。
- 李玉贤林梅覃美兰
- 关键词：家庭干预早产儿智能发育
- 儿童哮喘缓解期护理和管理探讨被引量：4
- 2004年
- 陆青梅曾洁华覃美兰
- 关键词：儿童哮喘护理
