黄境旺
- 作品数：8 被引量：25H指数：3
- 供职机构：右江民族医学院附属医院更多>>
- 发文基金：广西教育厅科研项目广西教育厅立项科研项目百色市科学研究与技术开发计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 健康教育在脑性瘫痪患儿康复护理中的作用被引量：2
- 2008年
- 目的探讨健康教育在脑性瘫痪(CP)患儿康复中的作用。方法对96例确诊为CP患儿,随机分为观察组和对照组,两组均发放CP相关知识问卷调查表。根据问卷调查结果,制定观察组患儿个人健康教育计划并实施;对照组不制定健康教育计划,如有疑问,只做简单解释、说明。结果两组患儿家长对CP相关知识知晓率、对治疗是否有信心、遵医行为、治疗效果等比较差异均有显著性(P均<0.001)。结论健康教育不但能提高CP患儿家长对CP相关知识知晓率及治疗信心、提高遵医行为及治疗效果,促进康复,而且也能减轻家庭经济负担及心理负担,提高他们的生活质量。
- 陆青梅黄境旺罗秀状覃美兰梁秋叶曾洁华
- 关键词：脑性瘫痪婴儿健康教育康复护理
- 音乐配合综合康复早期治疗小儿脑瘫的研究
- 林梅李强潘红飞黄月艳梁秋叶黄圆英黄境旺赵日岚
- 随着中国人民生活水平的逐步提高，妇女儿童的保健工作与新生儿抢救技术的进一步完善，儿童传染性疾病的发生率近年来在逐步下降，但儿童时期神经系统疾病却呈逐步上升趋势，这一状况正受到广大儿科医务工作者的高度关注。脑瘫作为一种儿童...
- 关键词：
- 关键词：小儿脑瘫音乐治疗康复治疗
- 康复治疗技术专业课程教学“早期接触临床”的探索与实践
- 2023年
- 探讨课程教学“早期接触临床”在我校儿童康复治疗学教学中的应用与效果。方法 以我校康复治疗学专业2019级学生为传统教学组,2020级学生为“早期接触临床”教学组,教学结束后,通过期末理论考核和问卷调查评价教学效果。结果 “早期接触临床”教学组的期末理论考核成绩明显高于传统教学组;“早期接触临床”教学能激发学生学习兴趣,降低学生学习的难度,促进学生解决问题能力、医学人文等综合素质的培养。结论 “早期接触临床”教学能提高儿童康复治疗学的教学质量。
- 陆兰芬王金花黄境旺凌赛泳
- 关键词：课程教学早期接触临床教学方式
- 健康教育对脑性瘫痪患儿社会适应能力影响的研究被引量：4
- 2010年
- 目的探讨健康教育对脑性瘫痪(CP)患儿社会适应能力的影响。方法100例CP患儿随机分为观察组、对照组各50例,两组患儿均发放问卷调查表,根据问卷调查结果,对观察组患儿家属长期、有针对性地进行健康教育,对照组只进行随机性指导。1年后应用《婴儿社会适应能力量表》对两组患儿社会适应能力进行评估。结果观察组患儿社会适应能力中的6个项目得分均高于对照组(P<0.001)。结论健康教育可促进CP患儿的生长发育,对提高他们的社会适应能力有良好的促进作用。
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- 关键词：健康教育脑性瘫痪儿童社会适应
- 健康教育对脑性瘫痪患儿家长生活质量影响的研究被引量：3
- 2011年
- [目的]提高脑性瘫痪患儿家长生活质量。[方法]对首次就诊的30例脑性瘫痪患儿家长,在确诊后1周内发放生活质量综合评定问卷,根据调查结果,针对性地实施健康教育,1个月后再次发放问卷调查,比较实施健康教育前后患儿家长的生活质量。[结果]实施健康教育前后物质生活维度评分比较,差异无统计学意义(P=0.99),躯体功能、心理功能、社会功能等维度及生活质量总体评分比较,差异有统计学意义(P均<0.001)。[结论]对脑性瘫痪患儿家长实施有针对的健康教育,能提高家长对疾病的认知水平、社会支持利用度及社会支持水平,从而提高他们的生活质量。
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- 关键词：脑性瘫痪家长健康教育生活质量
- 脑性瘫痪患儿家长社会支持与患儿遵医行为调查分析被引量：9
- 2010年
- 目的:了解脑性瘫痪(CP)患儿家长的社会支持状况与患儿遵医行为关系。方法:采用社会支持评定量表(SSRS)和自行设计调查问卷对62例CP患儿家长进行调查分析。结果:SSRS高分组与低分组相比,高支持组患儿家长完全按时复诊(70.97%)、完全遵照日常指导进行功能锻炼(51.61%),完全不按时复诊(0.00%)、完全不遵照日常指导进行功能锻炼(0.00%)与低支持组(分别为29.03%、6.45%、35.48%、45.16%)比较,差异均有统计学意义(P<0.001),而不完全按时复诊(29.03%),不完全遵照日常指导进行功能锻炼(48.39%)与低支持组(分别为35.48%、48.39%)比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:社会支持对CP患儿遵医行为有明显促进作用,通过加强CP患儿家长社会支持的一系列有效措施,可以提高遵医行为,医护人员在患儿家长社会心理护理中起到重要作用。
- 陆青梅覃美兰曾洁华张昆珍梁秋叶黄境旺罗秀状
- 关键词：脑性瘫痪社会支持遵医行为
- 健康教育联合超早期干预对中枢性协调障碍患儿适应行为的影响被引量：1
- 2011年
- 目的探讨健康教育联合超早期干预对中枢性协调障碍（CCD）患儿适应行为的影响。方法将0~6月龄的36例CCD患儿作为观察组,选择年龄、性别基本相同的正常健康儿作对照组;观察组给予系统健康教育、康复功能锻练、营养脑细胞、高压氧等综合干预治疗,1 a后应用《婴儿社会生活能力量表》对患儿进行评估。结果观察组社会生活能力中的独立生活能力、运动能力、作业操作能力、交流能力、参加集体活动得分与对照组比较,差异无统计学意义（P〉0.01）,而两组小孩的自我管理能力均不得分。结论在超早期对CCD患儿给予综合干预,可提高CCD患儿的适应行为,减轻个人及家庭痛苦,提高他们的生存质量。
- 陆青梅梁英黄境旺陈霞静李彩绿罗宇莉赵日岚
- 痉挛肌治疗仪结合家庭康复治疗痉挛型脑瘫儿童的疗效观察被引量：6
- 2017年
- 目的探讨痉挛肌治疗仪结合家庭康复在痉挛型脑瘫儿童康复中的疗效,为降低患儿致残率提供参考。方法选择2015年1~10月在儿童保健康复科治疗的118例痉挛型脑瘫患儿,进行临床随机对照研究,分观察组和对照组各59例,对照组采用药物治疗+运动疗法+引导式教育,观察组在对照组治疗基础上同时采用痉挛肌治疗仪治疗结合家庭康复。采用改良Ashworth量表法(MAS)、GMFM88项粗大运动功能评定表和Peabody精细运动发育量表在治疗9个月后进行评估,比较两组各项指标情况。结果观察组在治疗9个月后肌张力的等级评分总有效率为61.0%,比对照组33.9%明显提高,治疗后两组GMFM各功能区得分均较治疗前明显提高,观察组各项指标均显著优于对照组(P<0.001),治疗后两组精细运动发育商及抓握指数评分、视觉-运动整合指数粗分均较治疗前明显提高,观察组各项指标均显著优于对照组(P<0.001)。结论以综合康复治疗为基础的痉挛肌治疗仪结合家庭康复治疗痉挛型脑瘫儿童,临床疗效更快、更明显,预后更好,降低了致残率,减轻家庭和社会的负担,值得临床推广应用。
- 梁秋叶覃花桃凌赛泳黄境旺
- 关键词：痉挛肌治疗仪痉挛型脑瘫家庭康复
