李彩绿
- 作品数：21 被引量：63H指数：6
- 供职机构：右江民族医学院附属医院更多>>
- 发文基金：广西教育厅科研项目广西高校科学技术研究项目广西卫生厅科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 持续护理干预对重型-β地中海贫血患儿家属认知、信念、行为的影响被引量：7
- 2019年
- 目的探讨持续护理干预对重型β-地中海贫血患儿家属认知、信念、行为的影响。方法 2016年8月～2017年12月,采用自行设计的认知、信念、行为问卷调查表,对102例重型-β地贫患儿家属进行调查,并给予持续护理干预,对比干预前、干预6个月后、干预12个月后家属的认知、信念、行为情况。结果干预后认知、信念、行为得分均高于干预前(F值分别为269.47、53.94、262.87,均P<0.001),得分的高低为:干预12个月后>干预6个月后>干预前(P<0.01)。结论持续护理干预可提高重型β-地中海贫血患儿家属的认知、信念、行为。
- 陆青梅梁英韦桂源陈玉科李彩绿黄秀萍梁丽娜
- 关键词：Β-地中海贫血家属信念干预效果
- 健康教育对脑性瘫痪患儿社会适应能力影响的研究被引量：4
- 2010年
- 目的探讨健康教育对脑性瘫痪(CP)患儿社会适应能力的影响。方法100例CP患儿随机分为观察组、对照组各50例,两组患儿均发放问卷调查表,根据问卷调查结果,对观察组患儿家属长期、有针对性地进行健康教育,对照组只进行随机性指导。1年后应用《婴儿社会适应能力量表》对两组患儿社会适应能力进行评估。结果观察组患儿社会适应能力中的6个项目得分均高于对照组(P<0.001)。结论健康教育可促进CP患儿的生长发育,对提高他们的社会适应能力有良好的促进作用。
- 陆青梅黄境旺赵日岚李彩绿覃美兰曾洁华梁秋叶
- 关键词：健康教育脑性瘫痪儿童社会适应
- 一种幼儿头皮穿刺固定枕
- 本实用新型涉及婴幼儿用品技术领域，特别涉及一种幼儿头皮穿刺固定枕，包括枕垫、固定挡枕和活动挡枕，枕垫底面设有沿枕垫长度方向延伸的条形魔术贴；固定挡枕固定连接在枕垫一端，活动挡枕底部套设在枕垫另一端并可通过条形魔术贴粘接在...
- 文秀茶李彩绿李梅玲
- 文献传递
- 角色扮演教学法在《儿科护理学》见习带教中的应用被引量：2
- 2009年
- 目的探讨角色扮演教学法对《儿科护理学》见习带教的影响。方法将95名护理本科学生，随机分为试验组和对照组；试验组在见习带教过程中，遇到没有患儿或患儿及家属不配合时，由老师扮演患儿家属提供病史；对照组采用传统教学法；比较两组学生对教学法的满意度及临床思维综合能力。结果试验组学生对角色扮演教学法满意度、临床思维综合能力考核结果均高于对照组，差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论见习带教过程中，生动、身临其境的教学法，可提高学生的满意度，激发学习兴趣，提高学生临床思维综合能力。
- 陆青梅罗宇莉张昆珍李彩绿林梅罗秀状
- 关键词：角色扮演儿科护理学见习带教教学效果
- 桂西地区留守营养不良儿童监护人对营养知识需求调查
- 2012年
- 目的了解桂西地区留守营养不良儿童监护人对儿童营养相关知识需求情况，探讨干预措施方法。方法自行设计问卷调查表，对留守营养不良儿童监护人发放问卷调查表。结果留守营养不良儿童监护人对儿童营养相关知识缺乏，需求率高。结论了解留守营养不良儿童监护人对儿童营养相关知识认知程度和需求，并对他们进行相应的干预措施，才能提高监护人对儿童营养不良的认识，改善不良的营养行为及习惯，改善留守儿童的营养状况，提高他们的体质。
- 陆青梅班亮阶黄春兰梁英李彩绿
- 关键词：营养不良健康知识,态度,实践
- 农村留守营养不良儿童营养不良综合干预效果分析被引量：6
- 2014年
- 目的探讨综合干预对留守营养不良儿童营养和健康状况的影响。方法对100例留守营养不良儿童及监护人实施综合干预,比较实施综合干预前后留守营养不良儿童营养和健康状况。结果实施综合干预后,农村留守营养不良儿童营养不良程度明显改善(Z=-8.88,P<0.001),营养不良性贫血明显好转(Z=-7.39,P<0.001);监护人对综合干预方式满意度为95.00%。结论监护人对综合干预方式较满意;通过综合干预,能帮助纠正不良的饮食习惯,增加营养物质的摄入,改善留守营养不良儿童的营养状况,提高他们的体质,减少并发症的发生。
- 陆青梅黄春兰梁英李彩绿林娜罗秀状罗宇莉
- 关键词：留守儿童营养不良干预
- 地贫患儿家长疾病不确定感与焦虑、抑郁相关性及干预研究
- 陆青梅韦桂源梁英林梅罗艳妮陈玉科黄芳艳潘红飞黄肯班亮阶李彩绿梁丽娜陈霞
- 1.课题来源与背景：
课题来源：广西壮族自治区卫生和计划生育委员会；项目合同编号：Z2012714；项目实施时间：2012年1月-2019年07月。
立项背景：广西是地贫高发地区，地贫基因携带率为23.4％。多数地贫...
- 关键词：
- 关键词：地中海贫血健康教育
- “地贫之家”在重型β地中海贫血患儿护理中的作用被引量：6
- 2010年
- 目的了解建立"地贫之家"对重型β地中海贫血患儿的住院费、住院天数及对护理工作满意度、就诊人数的影响。方法建立"地贫之家"前,所有重型β地中海贫血患儿均按入院常规办理手续,按常规治疗和护理。建立"地贫之家"后,建立个人档案,提前预约输血、免收护理费、减免部分检查费等。在输血量、血液成分均相同的情况下,比较该患儿在成立"地贫之家"前后每次的住院费、住院天数、对护理工作的满意度;成立"地贫之家"前、后1年内就诊输血人数。结果在建立"地贫之家"前后,同一患儿每次的住院费、住院天数、对护理工作满意度经比较,均有显著性差异(P均<0.01),成立"地贫之家"后一年内就诊输血人数比成立"地贫之家"前同期增加30.48%。结论建立"地贫之家"不仅能缩短住院天数,减轻家庭经济、心理负担,也能促进和提高患儿家属之间相互沟通与交流,提高患儿家属对护理工作的满意度,就诊输血人数增加,提高了社会效益。
- 陆青梅陈霞静杨琴李强李彩绿梁英罗秀状
- 关键词：地中海贫血重型Β地中海贫血婴幼儿护理效果
- 健康教育对脑性瘫痪患儿家长生活质量影响的研究被引量：3
- 2011年
- [目的]提高脑性瘫痪患儿家长生活质量。[方法]对首次就诊的30例脑性瘫痪患儿家长,在确诊后1周内发放生活质量综合评定问卷,根据调查结果,针对性地实施健康教育,1个月后再次发放问卷调查,比较实施健康教育前后患儿家长的生活质量。[结果]实施健康教育前后物质生活维度评分比较,差异无统计学意义(P=0.99),躯体功能、心理功能、社会功能等维度及生活质量总体评分比较,差异有统计学意义(P均<0.001)。[结论]对脑性瘫痪患儿家长实施有针对的健康教育,能提高家长对疾病的认知水平、社会支持利用度及社会支持水平,从而提高他们的生活质量。
- 陆青梅黄境旺覃美兰曾洁华李彩绿梁英
- 关键词：脑性瘫痪家长健康教育生活质量
- 健康教育联合超早期干预对中枢性协调障碍患儿适应行为的影响被引量：1
- 2011年
- 目的探讨健康教育联合超早期干预对中枢性协调障碍（CCD）患儿适应行为的影响。方法将0~6月龄的36例CCD患儿作为观察组,选择年龄、性别基本相同的正常健康儿作对照组;观察组给予系统健康教育、康复功能锻练、营养脑细胞、高压氧等综合干预治疗,1 a后应用《婴儿社会生活能力量表》对患儿进行评估。结果观察组社会生活能力中的独立生活能力、运动能力、作业操作能力、交流能力、参加集体活动得分与对照组比较,差异无统计学意义（P〉0.01）,而两组小孩的自我管理能力均不得分。结论在超早期对CCD患儿给予综合干预,可提高CCD患儿的适应行为,减轻个人及家庭痛苦,提高他们的生存质量。
- 陆青梅梁英黄境旺陈霞静李彩绿罗宇莉赵日岚
